铺垫、伏笔与悬念的区别ppt课件

•铺垫、伏笔与悬念的区别••课件制作资源镇初中谢九清•如何区别伏笔和铺垫？•一、什么是伏笔和铺垫？•据《现代汉语词典》，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。•铺垫和伏笔都是为下文服务的，都是解释某句或某段话在结构上的作用。铺垫伏笔概念是铺叙衬垫，是为了衬垫主要的人或物而先铺叙另外的人或物。是“显性”的对将要在作品中出现的人物或事件，预作暗示，以求前后呼应。是“隐性”的简析打基础作暗示特点是为主要情节蓄积酝酿的过程。是“伏”得巧妙，让读者无法轻易察觉到区别是前面有所交代，打好基础，以便后面的高潮。埋下关子，设下包袱，你后面得抖开包袱。原则要引而不发、自然合理。有伏必应铺垫伏笔特点所用笔墨往往较多，可谓浓墨重彩；作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，甚至大肆渲染，惟恐读者不见，但其着眼点却是主要人物或事件。通常只是一两笔，点到为止；甚至貌似“闲笔”。预作暗示，以求前后呼应。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。例句《明湖居听书》中在王小玉出场前写戏场氛围、琴师的演奏、黑妞说书（次要）都是为王小玉（主要）说书作铺垫。莫泊桑的《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下了伏笔。铺垫伏笔形式语句较多，可以铺陈，如情节高潮的前奏，如一些表现人物的景物环境描写。言语不多，有隐含性，不注意看不出来，所以，伏笔一般是“细节”运用铺垫一般是紧接着，如前面写环境景物他人，接着就写主要人物。伏笔与下文承的“点”有一段距离，甚至是文首与文尾作用铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；•铺垫：行将来临的事物的衬托。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。•《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊，熊的出现，孩子异常激动，“我”奇怪，读者也好奇：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？接着孩子希望熊死，更是使人大吃一惊，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。“熊”这个物件，为故事情节的发展作了绝妙的铺垫。•例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。•曹雪芹是用伏笔的高手，《红楼梦》中的重要人物在书中都有伏笔。我们不妨来看看第五回中的判词。第一首是“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念”这里就为第七十八回晴雯的死埋下了伏笔，她的死因是毁谤，为什么有人毁谤？是因为风流灵巧招人怨。•再看下一首是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”这又是一个伏笔。这个伏笔和其它的判词不一样：其它都是一词一人，这个是写的两个人，即林黛玉和薛宝钗。她们的结局都很凄凉.。•伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里出现，就不得而知了。但总之不会马上出现。例如，《社戏》里，月下航行时，鲁迅写到了碧绿的豆麦田，这就是伏笔，为后文看戏归来偷豆吃埋下伏笔。•使用伏笔应注意：•（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。•（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。•（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。•铺垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫。•②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫（又叫垫衬）、铺陈铺垫（用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别。•判断一篇文章是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。但我们不能简单的回答“用来作铺垫”，而应具体地答出“为什么内容作铺垫”。•铺垫的答题格式：通过对****的描写，表现了（暗示了，渲染了）****，为下文*****（情节的发展、人物出场、性格的塑造）等做铺垫。突出了****使情节具有合理性、完整性，更具艺术性，更吸引读者。•伏笔的答题格式：****一句（一段、一物、一情）为下文****一句（一段、一物、一情）埋下伏笔，暗示下文****，使文章前后照应，结构严谨；•伏笔和悬念悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。是能引起读者急切期待故事情节发展和人物命运结局，形成悬挂惦念心里的一种艺术表现手法。•【悬念的主要作用】是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具有吸引读者关切、引人入胜的魅力。•【怎样设置悬念】设置悬念的位置一般有两种形式：一种是在篇首设置悬念。这种设置悬念的形式运用很广泛，它有助于创设氛围、环境，展开矛盾，引出下文。另一种是在篇中设置悬念。这种设置形式有助于承上启下，推动情节的发展。•悬念手法有以下几种：•一、守密式悬念；•二、透露式悬念；•三、全显式悬念；•四、悬置式悬念；•五、误会式悬念；•六、母子弹式悬念；••七、悬而未决式悬念；•八、犯中见避式悬念。•各类悬念的艺术效果各不相同：•有的悬念的侧重于吃惊；有的悬念的侧重于猜测；有的悬念的侧重于恐惧；有的悬念的侧重于紧张。•但都会使情节波澜起伏，跌宕回旋，有吸引力，有曲线美。伏笔悬念位置一般设于人不着意处，看似闲散之笔，实则与后文的“照应”遥相呼应。一般用在作品中的显眼处，常开首即悬，紧扣读者心弦，卒文见旨，使读者有茅塞顿开之感。方法有意在文中交代清楚，使不显露的，直到后文出现了“照应”，读者才恍然大悟。有意置疑问于前，藏结论于后，有时连续设置疑问，使读者期待的心情逐渐加浓。作用使后文中突然出现的人物或事件显得合理。自然，文章的结构也显得更紧凑严密。具有引人入胜的魅力，能使读者产生急切读下去的强烈愿望。感情上得到满足，从而获得极大艺术享受•悬念的答题格式（局部与全篇悬念、主题与非主题悬念、顺时与逆时、封闭与开放、变性与不变性）：1、篇首设置悬念，使读者想知道“为什么会****、结果会****、会怎么发展？”吸引读者关切、引人入胜的魅力。•2、篇中设置悬念，使读者想知道“为什么会****、结果会****、会怎么发展？”承上启下，推动情节的发展。情节波澜起伏，跌宕回旋，有吸引力，有曲线美。