3.师德师风工程先进教师评选活动总结

师德师风工程先进教师评选活动总结我校本着“构建欢乐和谐校园、育学生可持续发展”的办学理念，本学期着力开展师德师风建设，结合上级工作要求在教师中开展师德师风工程先进教师评选活动，目的就是为了强师德、铸师魂、树形象、提质量。近三个月的师德师风先进教师评选活动。共分宣传动员、组织实施、教师自评、评选总结四个阶段进行。现将我校师德师风先进教师评选活动总结如下：（一）宣传动员阶段我校精心部署，形成了浓厚的创优争先氛围，动员到位。组建领导小组，精心拟定活动实施方案，统一思想、明确目的和意义。4月召开师德师风工程先进教师评选活动动员大会。营造活动氛围，对师德师风先进教师评选活动进行全面的宣传发动部署。（二）组织实施阶段1、开展学习活动。每周三教师都进行学习，主要学习了《教育法》、《教师法》与学校、教师有关的章节；通读了《中小学教师职业道德规范》。组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《鞍山市教育系统二十条禁令》、《关于乱办班、乱补课、乱收费行为的八条处罚规定》等。2、开展师德师风演讲比赛。让每一个教师晒一晒自己师德师风建设中自己的认识、做法。比一比，赛一赛，相互促进。使每个教师明白评选不是目的，相互促进，共同提高才是目的。3、为了进一步推动我校师德师风工程优秀教师评选工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校于4月份召开家长座谈会。针对是否有体罚或变相体罚学生现象、教师是否有三乱现象、是否对老师的教学效果满意”等家长、社会关注的敏感问题进行了教师师德问卷调查，征求和听取他们对我校教师师德方面的评价和意见和建议。总之，通过此次师德师风工程评优争先活动，教师能从小事做起，从自己做起，不断学习，努力探索，外树形象，内强素质。