闽教版小学四年级英语Review1(Unit1-4)

Review1四年级下学期半期考复习ReviewUnit1•Ask:Howmanydaysarethereinaweek?Whatarethey?Appreciatethesong:P6总结：一周七天的英文单词有什么特点？1.首字母大写；2.都以day结尾；3.缩写都是取前3个字母加点，例如:Monday→Mon.Saturday→Sat.看谁猜得快STSuThSunThu↓↓________________SundayThursday看谁猜得快TWTuWeTueWed↓↓________________TuesdayWednesday看谁猜得快SFSaFrSatFri↓↓________________SaturdayFriday词组复习•1.升国旗：_____________•2.开班会：_____________•3.打扫我们的教室：______________•4.在操场上跳舞：_______________•5.踢足球：_________________•6.拉小提琴：_________________•7.做运动：______________raisenationalflaghaveaclassmeetingcleanourclassroomdanceintheplaygroundplayfootballplaytheviolinhavesports我会连raiseournationalflaghaveaclassmeetingplaytheviolinhavesportsintheplaygroundcleanourclassroomdanceintheplaygroundplayfootballonTuesdayonMondayonFridayonSundayonThursdayonSaturdayonWednesday书本完成P30、P34练习•ReviewUnit2单词复习1.Enjoyasong:P132.Callsb.todrawpicturesabout：desk/chair/window/door/blackboard/light/fan等Whodrawthebestone?clean:把......弄干净1.clean:本意为“把......弄干净”，根据具体情况可翻译为“打扫；清洗”等。2.看谁用clean说的词组多，Groupcompetition3.clean还有一个意思，书本P11clean：干净的现在进行时1.现在进行时的形式是：is/am/are+V-ing（be动词+动词ing）2.现在进行时，理解为此时此刻“正在做......”例如：XXXiscleaningtheblackboard.XXXisstandingonachair.3.注意be动词的选取4.记住几个常见动词的ing形式be动词的选取1.什么是be动词：is/am/are2.be动词的选用：记忆口诀：我（I）用am，你（you）用are，is连着他（he），她（she），它（it）；单数名词用is，复数名词全用are。例如：Iam...He/She/Itis...You/We/Theyare...常见动词的ing形式clean→cleaningread→readingdraw→drawingplay→playingstand→standingdance→dancingrun→runningwatch→watchingmake→makingride→riding总结：1.一般情况下，直接在动词后加ing。2.有些以e结尾的单词要去e再加ing。你会使用现在进行时了么？1.请用英语讲出下面4个句子：（1）萨利正在擦椅子。（2）杨明正在读一本书。（3）莉莉正在看电视。（4）王涛正在踢足球。2.你还会用现在进行时表达出其他的句子么？（GroupPK）祈使句1.你知道什么是祈使句么？表示请求、命令等的句子叫祈使句。祈使句通常省略主语。例如：Openthedoor,please.请把门打开。Bequiet,kids.孩子们，安静点。Hurryup!快点跟上。2.根据以上提示，你能说出一个祈使句么？close和turnoffclose：关闭（门、窗等），与电无关turnoff:关闭带电的物体，比如电视、灯等我会搭配_________thebook________youreyes_________thelight_________theTV_________thecomputer_________thefan_________yourmouth_________thedoor_________thewindow_________theboxclosecloseturnoffturnoffturnoffturnoffcloseclosecloseclose巩固练习TurntoP30，完成Unit2部分。ReviewUnit3Pleasetellme:Whatdayistoday?It's___________.SchoolSubjects（学校科目）HowmanysubjectscanyousayinEnglish?Whatarethey?math、music、PE、Chinese、English、art、science、computer1.Enjoyasong:TheMusicRoom重要句型句型：Wehavea/an...classthismorning.我们今天早上有一节XXX课。老师从常用课本里随便选出一本出示给全班同学，问：What'sthis?引导同学们回答：It'sa/an...book.Game：Showmeyourbooks规则：全班同学准备以下7种课本：英语、语文、数学、音乐、美术、科学、信息技术放于书桌上。接着，老师说：ShowmeyourXXXbooks.全体学生要快速找到相应课本，并高高举起。看哪个组的速度最快。重要词组1.不能用:todaymorning/afternoon今天下午今天早上:afternoonthis:morningthis重要词组2.“一节XXX课”的表达：一节英语课：_______________一节体育课：_______________一节美术课：_______________一节科学课：_______________一节语文课：_______________一节数学课：_______________一节电脑课：_______________anEnglishclassaPEclassanArtclassaScienceclassaChineseclassaMathclassacomputerclassbegoodat...begoodat是“擅长”的意思。例如：要表达“我英语学的很好。”IamgoodatEnglish.思考：要表达“我英语学的不好。”该怎么说？IamnotgoodatEnglish.Don'tworry.Don'tworry.可以翻译为“别担心。”班上的同学们要互助互爱，共同营造和谐友爱的班级氛围。在别人遇到困难时，不妨说上一句：“Don'tworry.Icanhelpyou.”重要句子理解It'sveryniceofyou.这个句子怎么翻译，你知道么？可以翻译为：你真好。★nice:漂亮的，不错的；美味的；好的课文巩固•1.TurntoP16&P18,播放Video,学生跟读。•2.完成课本P31Unit3对话填空和P33的Tickorcross部分。step1:呈现第一段短文，请学生尝试翻译，找出困难，帮忙解决。step2:小组合作，四人一组，合作完成另两段短文的阅读理解。step3:完成判断练习。ReviewUnit4单词复习•1.关于几种交通工具的单词听写。•2.Game：扫雷取出几种交通卡片的单词卡片：car、bus、schoolbus、train、ship、plane、bike。选出1-3张为“雷”，然后展示给大家。接着把卡片打乱，依次展示给大家，当不是“雷”时，学生要快速读出来，当是雷时大家不能出声。表现好的小组加分。犯规的个人接受处罚。词组复习HowmanykindsoftransportationcanyousayinEnglish?Whatarethey?bycar：坐小汽车bybus：坐公交bybike：骑自行车byplane：坐飞机byship：坐轮船bytrain：坐火车onfoot：步行重要句型句型1：Howdoyougotoschool?你是怎么去学校的？Nowcanyoutellme：Howdoyouoftengotoschool?重要句型句型2：Howdoes...goto...?例如：Howdoesyourmother/father/aunt/...gotowork/gotothepark/gotothezoo/gotoBeijing...?Nowcanyoutellme：Howdoesyourfathergotowork?句型对比思考：为什么两个句子中，一个用do，一个用does？因为：you是第二人称，要用原形do；yourfather是第三人称单数，要用does。work?togofatheryourdoesow.2school?togoyoudoow.1HHGame:记忆大PK规则：step1：让全班学生用“Igotoschoolby.../onfoot.”造句，写在纸上。step2：随机从全班选取5-7张，读给全班同学1遍。step3：把姓名和交通方式写在黑板上，然后找同学连线。连线的同学将有1次询问机会。step4：可以重复两次。算个人加分和小组加分。巩固练习•1.播放课本P23和P25的video，学生模仿；•2.完成P31对话，当堂指导；•3.完成P32“Tickthewordsyoucansee”•4.Game:听词说音•规则：老师拼读单词，学生们要快速读出单词，表现好的小组加分。例如：t-r-a-i-n学生要快速读出“train”的读音。ReviewtheEnglishsounds•1.听音、补词、说意___atch、___ant、___inner、___e___eek、___ednesday___ilk、___outh、___onkey、swi______other、___erry、___oney___ose、___oodles、___o、pe___、ru___、___ine、fa___w/w/m/m/n/n/、___orse、___ouse、___and___elp、___ot___ob、___uice、___ump、___acket___oy、___eep、___okeh/h/j/dʒ/hhhhhhjjjjjjjReviewtheEnglishsounds___es、___ear、___ou、___ellow___eah、___ourm___、sk___、fl___、b___egoodb___e、cr___、dr___stor___、happ___、part___、librar___ver___、ever___、Sall___y/j/y/aI/yyyyyyyyyyyyyy/I/yyyyyyy2.听P35单词录音，同学跟读。火眼金睛请快速找出每组中发音不同的那个单词：1.ypartyhappycry2.ydrymySally3.ylibrarybyestory4.yveryworrymoneybyTyphoonGame规则：用Doyou__________by...?或者Doeshe/she/yourmother/...________by...?造句从G1→G4轮流叫学生造句，然后其他同学抢答：回答方式根据具体情况使用：肯定：Yes,Ido.否定：No,Idon't.肯定：Yes,he/shedoes.否定：No,he/shedoesn't.bycarbybikebybusbytrai