【人教版】初三数学上册《拱桥问题和运动中的抛物线》课件

22.3实际问题与二次函数第二十二章二次函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时拱桥问题和运动中的抛物线学习目标1.会用二次函数知识解决实物中的抛物线形问题.（重点）2.建立恰当的直角坐标系将实际问题转化为数学问题.(难点）导入新课情境引入我校九年级学生姚小鸣同学怀着激动的心情前往广州观看亚运会开幕式表演.现在先让我们和姚小鸣一起逛逛美丽的广州吧！如图是一个二次函数的图象，现在请你根据给出的坐标系的位置，说出这个二次函数的解析式类型.xyxyxy（1）y=ax2（2）y=ax2+k（3）y=a(x-h)2+k（4）y=ax2+bx+cOOO利用二次函数解决实物抛物线型问题一讲授新课例1如果要使运动员坐着船从圣火的拱形桥下面穿过入场，现已知拱形底座顶部离水面2m,水面宽4m,为了船能顺利通过，需要把水面下降1m,问此时水面宽度增加多少?xyO-3(-2,-2)●●(2,-2)4米当时，所以，水面下降1m，水面的宽度为m.3y6.x26264所以水面的宽度增加了m.解：建立如图所示坐标系,2.yax由抛物线经过点（2，-2），可得21.2yx所以，这条抛物线的解析式为3.y当水面下降1m时，水面的纵坐标为-3xyO(-2,-2)●●(2,-2)1,2a设二次函数解析式为xyxy如果要使运动员坐着船从圣火的拱形底座下穿过入场，现已知拱形底座顶部离水面2m,水面宽4m,为了船能顺利通过，需要把水面下降1m,问此时水面宽度增加多少?4m4m请同学们分别求出对应的函数解析式.OO解：设y=-ax2+2将（-2,0）代入得a=∴y=+2；12212x设y=-a（x-2）2+2将（0,0）代入得a=∴y=+2；1221(2)2x知识要点解决抛物线型实际问题的一般步骤(1)根据题意建立适当的直角坐标系；(2)把已知条件转化为点的坐标；(3)合理设出函数解析式；(4)利用待定系数法求出函数解析式；(5)根据求得的解析式进一步分析、判断并进行有关的计算.利用二次函数解决运动中抛物线型问题二例2在篮球赛中，姚小鸣跳起投篮，已知球出手时离地面高米，与篮圈中心的水平距离为8米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面3米，他能把球投中吗？2093米209米4米4米xyO3米209米4米4米xyABC解：如图建立直角坐标系.则点A的坐标是（0，），B点坐标是（4，4），C点坐标是（8，3）.209因此可设抛物线的解析式是y=a(x-4)2+4①.把点A(0,)代入①得209220=(04)4,9a解得1.9a所以抛物线的解析式是.21(4)49yx当x=8时，则2120(84)43,99y所以此球不能投中.判断此球能否准确投中的问题就是判断代表篮圈的点是否在抛物线上；O若假设出手的角度和力度都不变,则如何才能使此球命中?（1）跳得高一点儿；（2）向前平移一点儿.3米209米8米4米4米xyOyx（8，3）（4，4）200,9O12345678910642（1）跳得高一点儿；y（8，3）（4，4）200,9O12345678910642（７，３）●（2）向前平移一点儿.x当堂练习1.足球被从地面上踢起，它距地面的高度h(m)可用公式h=-4.9t2+19.6t来表示，其中t(s)表示足球被踢出后经过的时间，则球在s后落地.42.如图，小李推铅球，如果铅球运行时离地面的高度y(米）关于水平距离x(米）的函数解析式为，那么铅球运动过程中最高点离地面的距离为米.2113822yxxxyO23.公园要建造圆形的喷水池，在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA，O点恰在水面中心，OA=1.25米，由柱子顶端A处的喷头向外喷水，水流在各个方向沿形状相同的抛物线路线落下.为使水流较为漂亮，要求设计成水流在离OA距离为1米处达到距水面最大高度2.25米.如果不计其他因素，那么水池的半径至少要多少米，才能使喷出的水流落不到池外？OA1.25米OBCA解：如图建立坐标系，设抛物线顶点为B，水流落水与x轴交于C点.由题意可知A（0，1.25）、B（1，2.25）、C（x0，0）.xy设抛物线为y=a(x－1)2+2.25(a≠0),把点A坐标代入，得a=－1；当y=0时，x１=－0.5（舍去），x２=2.5∴水池的半径至少要2.5米.∴抛物线为y=-(x-1)2+2.25.1.25课堂小结实际问题数学模型转化回归（二次函数的图象和性质）拱桥问题运动中的抛物线问题（实物中的抛物线形问题）转化的关键建立恰当的直角坐标系①能够将实际距离准确的转化为点的坐标；②选择运算简便的方法.