课件设计说明

人教版义务教育课程实验教科书小学语文六年级下册第二课匆匆课件设计说明参赛者：郭春芳所在单位：西吉县光兴隆镇中心小学联系电话：[phone]人教版义务教育课程实验教科书小学语文六年级下册第二课匆匆课件设计说明参赛者：郭春芳所在单位：西吉县兴隆镇中心小学联系电话：[phone]一、课件运行环境：1、系统要求：使用Windows2000//Windows7，2、软件要求：Powerpoint2007版本及以上。3、该课件中要求学生自己动手操作的部分较多，所以最好在多媒体机房使用这个课件，力争每个学生有一台电脑，教师机能够向每台学生机分发该课件、并能够向学生广播教师机的屏幕。二、设计思想：本课件按照“高效课堂”要求进行教学设计，突出学生自主合作学习特点，采用交互式。课件图形、文字构图优美、生动活泼、视频清晰、声音悦耳、主题突出、互动性强,能较好的调动学生积极性，产生共鸣。各级菜单层次清楚，进入、退出、转跳灵活，直观形象，便于理解，易于操作。实践证明，使用这个课件进行教学，能充分激发学生学习的积极性，点燃学生学习的热情，收到了良好的教学效果。三、课件基本操作课件内容以菜单形式呈现，目录式播放，单击就可以打开相应的目录树：共六个板块。点击其中的按钮就可以进入相应的环节进行教学。播放以鼠标单击相应按钮完成。同时也可以顺序式播放，如单击按钮可以观看下一画面，单击按钮就可以返回前一画面。四、课件设计内容围绕本课的教学目标、教学重点、教学难点，结合“高效课堂”教学要求，我设计制作了六大板内容：教学目标、学前准备、朗读欣赏、自主学习、自我检测、学习资料等。1、学习目标：呈现三维教学目标，明确学习要求。2、学前准备；设计了“搜集资料”、“名言警句”、“会读会写”三个板块。3、朗读欣赏：设计了“课文导读”、“诵读指导”“视频诵读”和“音频诵读”四个板块。4、自主学习：设计了“初读感知”、“精读理解”、“品读体会”和“拓展延伸”四个板块。5、自我检测：设计了“课堂达标”、“课外检测”和“课外拓展”三个板块。6、学习资料：设计了“了解作者”及其他课文相关资料。“兴趣是最好的老师。”如果学生对一节课感兴趣，他就会自发地把自己所有的精力都投入到课堂学习中。这样就可以达到良好的学习效果。本课件集图像、动画于一体，充分吸引了学生的注意力，让学生在生动、有趣的环境中学习。