形考美国案例3如何抉择

形考美国案例3如何抉择案例三：如何抉择？美国的一个县期望通过其周边城市向该县所有居民提供自来水服务的方式，满足公众的需要。这将势必要求提升众多县政府雇员的工作技能，并给这些雇员提供提高能力的机会。而工会坚持这一培训的机会应按照现有雇员的年资基础进行分配。负责弱势群体保护行动的官员则将这次培训看作是增加弱势群体雇员在高薪职位上任职可能性机会，因此，他提议应将此次培训名额预留一些给弱势群体成员雇员。案例讨论：1、如果你是此项工作的负责人，你将如何抉择？（30分）2、你抉择的依据是什么？（70分）1、如果你是此项工作的负责人，你将如何抉择？答：假如我是负责人我将大多数名额将会给弱势群体。1、假如全给了年资高人群，他们会因为在自己岗位时间过长，对工作已经有了一种疲惫积极性，这样的人越多则不利于工作的开展。2、假如全给那些弱势群体那么会因为他们自己本身工作时间短，对工作的顺利开展没有什么好处。3、这时候就应该将两者合并在一块，让这些新人与老人在一起工作，当然年资高的不能过多，否则那些年轻人就看不到希望。年资高者应为少数而大多数应为年轻者这样才能平衡，形考美国案例3如何抉择而且可以让双方在这过程中互相学习。无论是企业还是任何用人单位都需要这种新的力量的进入，并且这将会改善他们生活，而对于那些高资者却没有那么多影响。2、你抉择的依据是什么？答：最根本原则：效率优先，兼顾公平----这就是做好这件事情依据。实现原则的做法：将与此相关、需要培训的岗位进行分类分级，重点岗位、高级岗位向精英倾斜，好中选优，甚至竞争上岗；普通岗位、初级岗位向弱势倾斜，可以在弱势人员范围中选优，既照顾了普通人，也没有鼓励懒惰，同样是激励上进、激励竞争----只是分了层级而已。