幼儿园教师培训ppt模板

汇报人：小明同学适用于幼儿园教师培训工作总结新学期计划010203目录汇报人：小明同学适用于幼儿园教师培训工作总结新学期计划010203目录0101020304幼儿活动要求0102030405教师规范要求123活动组织有序，层次清楚，重点突出有节奏，时间安排合理。教师亲和力强，语言规范，富有感染力知识正确，已与幼儿理解。认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。教学环节清楚，教学方法灵活、生动、启发性强，教师与幼儿互动积极。能充分发挥幼儿的主动性，参与性和操作性。即面向全体，又注重个别差异；注意观察幼儿，根基实际情况做出恰当的反馈。3、密切观察幼儿，指导方法灵活多样，以间接指导为主。2、注重幼儿意愿，尊重幼儿正确的游戏行为。6、教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。5、善于运用激励地方法，教师与幼儿共同评价游戏，引导幼儿开展讨论，以提高游戏水平。1、创设良好的游戏环境，区域划分合理，避免干扰。4、注重游戏的目的性，游戏有计划，有指导重点。01020301搬椅子方法：小班：一手握椅子背，一手握椅子面，清拿、清放在自己的位子子上。中班：搬椅子知道爱护桌椅，请拿轻放。搬椅子方法同小班。大班：搬椅子懂得要爱护座椅，搬时请拿轻放，搬椅子方法同小班。02卷袖子方法：小班：手心向上，四指插入袖口，大拇指压在袖口上面，向上翻一下即可。中班：卷袖子方法同小班。大班：卷袖子方法同小班。03洗手方法：小班：打开水龙头，冲湿手心，手背。关上水龙头，拿起香皂在手心搓三下。中班：洗手方法同小班。大班：洗手方法同小班。04050604看书绘画坐姿要求：小班：坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，一手按纸，胸距桌一拳，眼距纸一尺左右。大、中班同小班要求一样。05正确握笔姿势：小班：笔放在右手拇指，食指和中指第一节前的三角空间处夹住，逐步学会使用不同颜色的画笔，按顺序取，用完一支收好，不在桌上乱画。大、中班要求同小班。06使用剪刀具体要求：小班：用右手拇指与其余四指分别握住剪刀把柄，正确张合刀口，不拿着剪刀冲人比划，送剪刀时刀尖向下。大、中班同小班。0210:00—10:30入园及早锻炼活动10:30—10:40盥洗、喝水10:40—11:30区域活动（周一、三、四）一节教育教学活动（周二五）11:30—11:40盥洗、喝水12:00—12:20盥洗、课间操12:50—1:00盥洗、喝水1:20—2:00户外活动2:10—2:30离园11:40—12:00韵律活动12:20—12:50教育活动1:00—1:20器械操2:00—2:10盥洗、喝水标题文本预设在教育术语中：是“一日中各项教育活动”的同义词。字面：是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动。实质：这一日之中的每一项活动，都是促使幼儿全面发展的必要手段，都应该是具有“教育性”的活动。一日活动，即幼儿一日在园生活和接受教养的全部内容，大体包括入园及早锻炼、教学活动、课间活动、室内外游戏、盥洗、离园活动等。充分发挥一日活动的整体教育机能重视幼儿创造性能力的培养应面向全体幼儿，力求兼顾共性和个性课程设计灵活机动，具有生成性培养幼儿良好的行为习惯提高幼儿语言表述能力注意渗透安全自护教育培养幼儿的创新能力培养幼儿的自信心帮助幼儿提高认知能力，掌握自我服务技能，促进社会交往能力的发展。提供一个舒适、干净、平等、宽松的生活学习环境。生动有趣的晨间锻炼、早操01主题互动设计联系生活实际。02让游戏成为学习的平台。04让环境成为最好的课堂，提供丰富的物质环境。03创造良好的学习气氛，调动幼儿的积极性，体现以幼儿为主体的教学理念。06建立良好的师幼关系。05加强感官教育：观察力的培养是核心。集体教育活动的组织原则03规章制度规章制度规章制度一、职业道德规范二、职工仪表仪容行为举止三、党风廉政制度四、民政管理、财务公开制度五、办公制度六、园务委员会会议制度七、家长委员会会议制度八、学习会议制度九、监督制度十、教师备课制度十一、听课制度十二、教研制度十三、财务制度十四、核算制度十五、室内外环境卫生制度十六、财产保管制度十七、考勤制度十八、聘用人员制度十九、档案管理制度二十、档案材料收集制度二十一、档案查、借、阅制度二十二、档案管理工作保密制度二十三、档案统计制度二十四、档案管理的法律职责岗位职责岗位职责岗位职责岗位职责汇报人：小明同学感谢您的聆听