人教版小学六年级数学《圆的认识》教学课件

思考：1、用圆规画圆分哪几步？2、圆画在纸上的位置与什么有关？3、圆的大小与什么有关？在纸上画一个圆。并在小组内交流。通过自学，你学到了什么？先在小组里说说你学的想法。·O圆心半径r直径d·圆的各部分名称o•同一个圆内，直径有无数条，长度都相等。o•同一个圆内，半径有无数条，长度都相等。o•drr直径和半径的关系o•drrr直径和半径的关系o•drrr直径和半径的关系·O·O等圆的半径相等，直径相等想一想：相等的两个圆中的半径和直径又有什么关系呢？oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？练习：练习：1判断：（1）在同一个圆内可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。2口答：r(米)d(米)0.240.861.421.042.6()()()()√××0.480.432.840.525.2√练习：3选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线（4）用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚应张开的距离的（）A8厘米B4厘米C2厘米ACBC5厘米正方形边长=三角形底=高=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米10cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm30厘米直径宽