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第2节动物的生殖和发育(第2课时)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——宋.赵师秀两栖动物的生殖和发育核心问题:观看视频,小组讨论,概述两栖动物的生殖和发育特点。•鸣叫•抱对青蛙的生殖和发育讨论:(1)青蛙的抱对行为有什么意义?(2)青蛙的发育经历了哪几个阶段?(3)比较蝌蚪和蛙的生活习性和形态结构有哪些差异?(4)青蛙的生殖过程中有哪些事件必须在水中进行?幼体(蝌蚪)受精卵成体(青蛙)青蛙的发育比较蛙的幼体和成体生活环境形态特点呼吸器官幼体(蝌蚪)成体(蛙)水中有尾鳃水和陆地无尾,有四肢肺和皮肤变态发育青蛙在由幼体(蝌蚪)到成体(青蛙)的发育过程中,在形态结构和生活习性等方面有显著的变化,属于变态发育。小蝌蚪为什么找不到妈妈?1.龟既能在水中生活,又能在陆地生活,请你运用本节课所学知识判断:龟属于两栖动物吗?运用反馈:常见的两栖动物青蛙蟾蜍大鲵蝾螈资料一:科学家根据地理学和生物学的相关知识推断,两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程,如下表:距今大概年数两栖动物的发展状况环境条件3.45亿——2.25亿种类繁多,是两栖动物发展的繁盛时期气候温暖潮湿,水域密布,食物丰富2.25亿年至今两栖动物走向衰退,种类减少,分布范围小部分地区出现了干旱和沙漠,气候干燥资料二:近年来,“要想富,先修路”已经成了我国城乡经济发展的一条必由之路,可是人们没有意识到,阡陌交错的公路对蛙类来说却是分割它们栖息地的一条条“死亡峡谷”。在四川省一个林场附近的公路上,曾出现10万多只青蛙集群迁移,研究表明,这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。资料三:美国明尼苏达州的中学生在河流和泥沼中发现了畸形蛙:一些蛙的腿有弯曲或残缺不全,一些蛙有多余的腿。这引起了科学家的注意。经过调查,有的科学家认为,近年来发现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染,而水域的污染则可能增加寄生虫的数量。人与自然和谐发展!关注生物的生存!关注环境!稻花香里说丰年,听取蛙声一片。思考:(1)影响两栖动物的种类和分布范围的主要非生物因素是什么?为什么?(2)导致两栖动物分布范围较小、种类较少的主要原因有哪些?运用反馈:1.青蛙的雌雄抱对现象有利于()A.躲避恶劣环境B.促进发育C.提高体外受精率D.相互取暖2.下列能够正确表示青蛙的发育过程的是()A.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙C.卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙3.下列叙述错误的是()A.青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育B.青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期C.蝌蚪用鳃呼吸,用尾游泳D.青蛙用鳃呼吸,用四肢游泳DCD两栖动物•体外受精;•大多数两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,并用皮肤辅助呼吸;•皮肤裸露,表面没有鳞片、毛发等覆盖;•是由水生到陆生的过度类型。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——宋.赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。青蛙发育的大体过程受精卵孵化出蝌蚪,有外鳃外腮消失,长出内鳃先后长出后肢和前肢尾巴消失鳃退化,肺形成成蛙
本文标题:北师大版初中生物八年级上册-第六单元第十九章第二节-动物的生殖和发育-课件(共26张)
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