拟写分论点的基本方法

如何拟写分论点名家揭秘——资深高考专家何永康教授高考作文必须有光辉:没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连个萤火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了。意义：•分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣。毛病•不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次地展开分析说理•文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄，说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统一、下列分论点拟得好不好，为什么？1.中心论点：人要永远相信自己2、永远相信自己，需要坚定的信念坚定的信念,使你立足于世界．永远相信自己，勇于战胜挫折．永远相信自己，可以让人走向成功。永远相信自己，让你感到胜利的喜悦。永远相信自己，祝你踏上成功的舞台。偷换概念分论点重叠，思维不能展开3.中心论点：我们要适当包装，但更要坚持本色。坚持本色，需要良好的品质。坚持本色，需要毅力。坚持本色，需要自信。分论点有包含与被包含关系，思维不清晰•4．中心论点：生活要适当包装，但更要坚持本色。坚持本色，能拯救国家的命运。坚持本色，能实现个人的人生价值。坚持本色，能构建社会的和谐。分论点先后顺序不合乎逻辑要学会拟立分论点分论点的表述注意的问题。要求：扣得住、分得开、排得顺。1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。尽量不要一个从“是什么”的角度，一个从“为什么”的角度，造成逻辑混乱。(递进式除外)2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，物——人。《语言是沟通的钥匙》评一评原文参考中心论点:语言是沟通的钥匙分论点:1.恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。2.恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。3.恰如其分的表达，利于爱情的沟通。什么是分论点？分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。作文分论点分得开基本思维角度：是什么为什么怎么样1、是什么（就内容而言）（1）阐述法（是什么？）几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。以“勇敢”为话题写三个分论点勇敢是富贵不能淫的品质.勇敢是贫贱不能移的人格.勇敢是威武不能屈的气节.•中国人是有骨气的（中心论点）•分论点①富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄•分论点②贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食•分论点③威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起•《谈骨气》就是针对“是什么”这一部分设置了三个并列的分论点。《这山望着那山高新解》①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。阐释内涵以“阅读是一种孤独”为中心论点分论点:1.阅读是一种环境上的孤独。2.阅读是一种心理上的孤独。3.阅读是一种精神上的孤独。阐释内涵（是什么）班门弄斧，是一种积极进取的态度；班门弄斧，是一种开拓创新的精神；班门弄斧，是一种永不言败的激情。此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文、散文，如《谈理想》《说自信》等。基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。坚守良知使用“良知是……，只有坚守良知才能……”的句式写三个分论点。良知是道德的最低标准，只有坚守良知才能经得起良心的拷问。良知是法律的底线，只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。良知是行为与理智的捍卫者，只有坚守良知才能成就人生的高尚。坚守良知，就是坚守自己的一份理想。（陈晓兰冒着生命危险揭露医药行业潜规则，她代表了这个社会核心价值的方向。）坚守良知，就是坚守心中的正义，不向恶势力低头。（中国人战争受害者索赔要求，日本律师团团长尾山宏）坚守良知，就是敢于承担过错，减轻良心上的重负。（1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙，于众目睽睽之下，扑通一声下跪，全世界为之大哗。）《英雄》1.英雄,是在危难时刻挺身而出在道义式微时铁肩担当的侠者与义者。2.英雄,是在重压之下挺直腰杆在狂风暴雨中执着前行的强者与勇者。3.英雄,是在社会动荡时上下求索在功成名就后保持自我的知者与智者。4.英雄,是在身处江湖时传播仁爱在身居庙堂时坚守清廉的仁者与廉者。别让生命等待使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。练一练使用“别让生命等待，是……”的句式写三个分论点。别让生命等待，是一种生存的智慧;别让生命等待，是面对困境的自信;别让生命等待，是珍惜时间的严谨。类——是什么可以使用的句式：1、话题（或话题中的关键词语）是……2、话题是……，只有……才……3、话题中出现动词：动词＋话题，就是＋（动词）……（提示：多用于动宾短语）角色分解法（具体有哪些？）论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。角色分解（范围、职业、性别、地域）。君子若慎其独，则显其德也。商人若慎其独，则益于民也。黎民若慎其独，则享太平也。以“放飞心灵”为题，拟分论点。•李白放飞心灵，在青崖间且歌且行。•陶渊明放飞心灵，在南山下悠然自得。•瓦特兄弟放飞心灵，载着梦想翱翔于蓝空。角色分解法以“关注你身边的人”为话题，写三个分论点。学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。角色分解法关爱贫贱之人的关爱难能可贵。患难之交的关爱更见真情。陌生之人的关爱彰显伟大。将不同人物（生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观）引入思考范围，讨论其与中心论点的关系。角色分解法以“赏识”为话题，用角色分解法写分论点赏识超出你的人，因为他提高你的目标。赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。练一练总论点：微笑是最美的符号。①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激起人们前进的火花。③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。分析理由主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。《英雄》1.因为英雄,泛黄的史册闪烁着永恒的光芒.2.因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机.3.因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明.a.因为英雄,照亮了一个时代.b.因为英雄,振奋了一个民族.c.因为英雄,造福了整个人类.练一练1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)《勤有三益》中心论点：“为人当勤劳”:揭示结果主要回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。谈意气①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名。③人有意气，才能摧不垮，压不到。珍惜拥有①珍惜拥有，才能感受快乐。②珍惜拥有，才能把握幸福。③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。揭示结果以“把微笑作为名片”为中心论点分论点：1.把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。2.把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。3.把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。揭示结果总论点：让我们微笑吧①让我们微笑吧！是微笑，让我们沐浴爱的芬芳，和谐共生。②让我们微笑吧！是微笑，让短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。③让我们微笑吧！是微笑，让我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。练一练果——会怎样从“能带来怎样的结果”入手可运用：……，才能……会使……，能够……，可以……等等表示能带来好处或危害的连词。题目《爱,用心来传递》1.请露出笑容,把心澄静清澈,用真诚传递爱的心志.2.请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情.3.请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号.探寻方法《谈意气》①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。练一练请参照上下句对b句语言进行修改.a.困难面前,坚定前行.b.在危险之时,要不畏惧.c.利益面前,先人后己.d.面对自己,勇于解剖,善于完善.(怎么样学习崇拜英雄)a.困难面前,坚定前行.b.危险面前,无畏无惧.c.利益面前,先人后己.d.面对自己,勇于解剖,善于完善.(怎么样学习崇拜英雄)以“别让生命等待”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;走出迷途，突破困境，别让生命等待;积极上进，努力进取，别让生命等待。练一练分解中心论点时应注意：•1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。•2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。分解中心论点时应注意：•3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。•4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰；各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。分解中心论点时应注意：•5、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。•6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。•7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。•分论点的表述注意的问题。•要求：扣得住、分得开、排得顺。•1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。•2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。•3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，物——人。分论点拟写的五种方法类——是什么谁——对象因——为什么果——会怎样法——怎么做内涵阐释法分析理由法揭示结果法探寻方法角色分解法深化讲解并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；即在“类、因、果、法、谁”五个角度中任选其中一个角度写分论点。例：播种希望才能有耐心；播种希望才能坚忍；播种希望才能有自信层进式——依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。例：播种希望是奋斗的起点；播种希望是奋斗的动力；播种希望是奋斗的目标•层进式•以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点，请你说出它们之间的关系？•分论点1：有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。•分论点2：有了涵养，就受人尊重、信任、景仰。•分论点3：人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。•方法：依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。•注意要点：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。对比法——即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。例：如何估价自己①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。•正反对比式•以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点，请你说出它们之间的关系。•分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。•分论点2：没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。•方法：从正反两个方面提炼分论点。•注意要点：两种看法为一正一反的关系，通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。比喻分解•这是一种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。当然这不是论点分解的主要形式，但别有