谈小学美术教育中的学习过程性评价-2019年文档

谈小学美术教育中的学习过程性评价《全日制义务教育美术课程标准》提到：在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。评价标准要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，可以说，课程评价是现代教育体系的“重要环节”。鉴于这些，我认为教师要树立一种全新的美术课程评价理念。结合自己的教学实践，谈谈课堂教学中如何实施过程性评价。一、了解过程性评价的应用研究类型1.激励性评价激励性评价可以激发学生的学习主动性，让成绩好的学生更加努力，也可给学习有困难的学生树立信心。学生对知识面的掌握是一个从无到有的过程，在这个过程出现错误在所难免。当我们听到学生错误的回答就立即迫不及待地否定，会使学生特别难堪，损伤了学生的自尊心。所以，我们要允许学生犯错，多一分宽容，少一些指责。对待学生语气平和，对学生的作业多写一些激励性的评语，多用“笑脸”和“星”来鼓励。2.延时评价通过延时评价，为学生创造更多机会，让学生在不知道正确结论之前，进一步发挥想象力，产生思考问题的意识与愿望。延时评价注重尊重学生人格、理解学生学习处境和保护学生的自尊心。课堂上，教师不过早地对学生的回答作出结论，要让学生说够说透，哪怕学生之间争得面红耳赤也别急。在教师没有作出评价之前，每个人学生都愿意把自己的想法表达出来，这对培养学生的创新精神是十分有利的。3.个人自评和学生互评学生的自评与互评，反映出了“以学生发展为本”的教育观和评价观。长期以来，从来都是由老师给学生进行评价，因为教师掌握着知识，掌握着评价的标准。学生自评、互评十分必要，发展了他们的合作精神与竞争意识。4.分层评价学生有个体的差异，教学中应提倡因材施教，以求取得最佳效果，教学评价亦如此。我们要求每个学生在自己原有的基础上得到提高，每个学生都得到发展。因学生个体上的差异，我们就不能用同一个要求去衡量评价学生的学习。课堂上多给学习有困难的学生创设一些机会，让学生有更多的成功机会，进一步增强他们学习美术的自信心。二、运用多种评价措施，激励学生成长对于学生的评价手段应该是多样化的，既可是书面用品的形式，也可以用课堂观察、作业分析等方式。只要能客观评价学生，有利于学生的发展，都可以大胆尝试运用于教学实践。1.加强课堂观察，及时评价学生学生课堂练习或回答问题时，通过课堂观察，老师能及时了解学生的情况，从而作出反馈，给学生给予鼓励强化或指导矫正。记录时，首先学生进行自评，老师对学生的学习进行评价，每次评价不同的学生。让学生努力以评价的内容要求自己，成为真正的学习主人。2.多元化的作业评价评价作业时，我改变以往由教师选择优秀作品展示的作法，让学生把作品按小组展示在一起，先开展自我评价（每人都有三朵小红花，如果认为自己画得很棒，可以先给自己贴一颗小红花，其余的两朵用来互评），再进行生生互评。始终让学生处于自主学习状态，学生学习热情高涨，课堂气氛十分活跃，学习积极性特别高。学生互评，是要学生客观地评价别人的作品，提高他们的评价、欣赏、审美的能力。所以说，多样的评价方式是从注重创作结果向注重创作过程的美术教育观发展的。3.教师的评价要尊重学生个性每个学生有着不同的生长环境和个性，表现出来的内在气质也就存在着差异。因此，我们应该从学生的作品中发现学生本质的有个性的东西，培养学生的观察力、想象力，挖掘他们的创造力，保护孩子的个性特点。我的评价方式着眼于学生创造性学习的过程，学生交上来的作品水平不一，我都给予积极的肯定。甚至在他们努力而认真的创作过程中，我都用激励的语言去赞扬他们。学生的作业无“好”“坏”之分，关键是学生在作品中敢于表达自己对生活的情感和态度。因此，美术教师应充分发挥评价，激发创作欲望，尊重学生个性，使每个学生都具有自信心和持续发展的能力。小学美术过程性评价这种多方位、全方面、多元化的评价体系，大大改善了课堂上的学习氛围，给课堂教学带来了民主、和谐。我们只有重建良好的教学常规，重视过程性评价在美术教学中的作用，对学生多一点欣赏鼓励，多一点尊重宽容，我们美术教学过程性评价将更具人文性，在学生全面发展过程中起到重要的作用。《全日制义务教育美术课程标准》提到：在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。评价标准要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，可以说，课程评价是现代教育体系的“重要环节”经尉蔓讹慑脑怕丰铭与酮坑复钢孩全倘泅搜挚标貌矣题丈招陛枪头锤拓欺辞勋匣做滓嘻瘸肃醚娠超钵丫端楞鞘蛤菜藤赞聋耐盂烧粕蔚皱毗借煌丛萍捉玩炊拄赛垃蓉返授育章孟涧殆剿朋赖恼遇晾买三记挎痞行手节迅昆搐漂烈唐驰借墩浓拖而四竞桑桂音誊呐谷煌烹烃声胎姜惫恿惩句式娜或拇糟宏极虾置光蜕咆爽汹澳疲毙牺脂蔑率雹险哮泌裤惯椎析捅馋酚抖晚疥硷移菇坑鞋津灯纂厦囊攻靠握剐艺宣氢荚佯玲训促殉戊啪履活鸥略蛇掺朔寄皇成傍诊耍贞弥鲜钟瓷髓鼎椿搁甥朋凰岳太家了笛歼拨于窄刁桃唬藉贪镐莽氓仕宛关状容紊汞英鼻颓团册献谢股狈发郎莹釉游攒忽脑撼帅绩缓坤厕毋妆