部编版(统编版)三年级上册语文试题期中试卷(含答案)

仁怀市小学区域联盟2018至2019学年度第一学期期中监测三年级语文试卷（满分100分，考试时间：90分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考号，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题部分用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。3.考试结束，监考人员将本试题卷和答题卡一并收回。一、听力测试。（10分）听录音，完成下面练习。（听两遍）1.小松鼠是一种△小动物。（2分）2.连一连。（8分）灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴二、积累与运用。（44分）3.看拼音，写词语。(8分)pūyuàncūjúdàn在着红毯的子里，大青树枝干壮，花飘着yànlìfúzhuānɡqǔluò雅的香气，孩子们穿着的，随着乐起，一起wǔzhīzhūzhǔnbèi跳、欢唱。躲在角落里的也爬了出来，和大家一起欢庆。4.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。（6分）（1）他倒．（dǎodào）立了半个小时，终于坚持不住倒．（dǎodào）下了。（2）他一骨．（ɡǔɡū）碌从床上爬起来，骨．（ɡǔɡū）节竟然响了一下。（3）放假．（jiǎjià）那天，我就站在他对面，他却假．（jiǎjià）装没看见。5.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(8分)○1鸦雀(△)(△)○2提(△)吊(△)○3(△)干(△)燥○4天(△)云(△)○5秋(△)气(△)○6百(△)百(△)○7)妈妈去学校参加家长会，小明在家△，不知是福是祸。○8)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得△了。6.写出下列句中加点词的近义词。(4分)（1）那鲜艳的服装，把学校打扮．．的绚丽多彩。(△)（2）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，又来了秋天的凉爽．．。(△)（3）年轻的农夫细心．．地用木片拼成了美丽的木地板。(△)（4）啊！多么明朗．．的天空。(△)7.按要求写句子。（8分）（1）小男孩把小鸟放了。（改为“被”字句）（2分）△（2）鸟儿给树唱歌。（扩写句子）（2分）△（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）（2分）△（4）你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）（2分）△8.根据课文内容填空。（10分）（1）_________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（3分）（2）《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是___________________，______________________。（2分）（3）《总也倒不了的老屋》中，老屋为△、△、△提供了帮助。（3分）（4）一个篱笆△，一个好汉△。（2分）三、交际与实践。（2+3=5分）9.请你推荐一个你喜欢的童话故事，说说你喜欢的原因。○1我喜欢的童话故事是：△_,○2我喜欢它的原因是：△__________________________________________________________________________________________________。四、阅读与理解。（16分）（一）课内阅读正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛，突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊:“躲过他的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”10.写出下列词语的近义词。（2分）突然——（△）急忙——（△）11.红头是怎样被牛吃进肚子里的？写在下面的横线上。（2分）△12.红头被牛吃进肚子里，它的心情是△，青头的心情是△。（2分）A.高兴B.焦急C.害怕（二）课外阅读平分生命一个男孩儿与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。然而，厄运再次降临到他们身上。妹妹不幸染上重病，需要输血，尽管医院免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。医生知道男孩儿的血型与妹妹相符，就问他有没有勇气承受抽血时的疼痛，愿不愿意给妹妹输血。男孩儿犹豫了一会儿最后点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。当抽血完毕后，男孩儿立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩儿只有十岁呀！他以为输血就会失去生命，当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心。这是多么大的勇气啊！13.仿写词语。（2分）一动不动（带数字的四字词语）△△14.读下面的句子，说说加点词语给你的感受。男孩儿犹豫．．了一会儿，最后点了点头。（4分）短文中“犹豫”的意思是△。联系短文内容可知，男孩一直以为△，所以他犹豫了，从这个词我们可以感受到，男孩一开始内心的挣扎。15.读了短文，你从小男孩的身上感受到了什么？（4分）△五、习作。（25分）16.在上面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。①铅笔、橡皮、转笔刀②眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴③树林、虫子、小鸟④小鸟、荷叶、蝴蝶要求：题目自拟，语句通顺，字数在250字左右。参考答案及评分标准一、听力：1.美丽的（2分）2.连线。每条线2分灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴二、积累与运用3.读拼音，写词语。(8分)铺、院、粗、菊、淡、艳丽、服装、曲、落、舞、蜘蛛、准备（填对一个0.5分。）4.(每空1分,，共六分)1.dàodǎo2.gūgǔ3.jiàjiǎ5.（每个词语1分）鸦雀（无）（声）提（心）吊（胆）（口）干（舌）燥天（高）云（淡）秋（高）气（爽）百（发）百（中）（1）提心吊胆（2）鸦雀无声6.(每空1分,，共4分)1.装扮2.凉快3.仔细4.晴朗7.按要求写句子。（每题两分，没打标点符号扣0.5分，漏一个字0.5分）1.小鸟被小男孩放了。2.扩一处或两处都可以。3.运用拟人修辞手法，准确合理即可。4.你知道狗是会叫的。8.根据课文内容填空。（每空一分，漏一个字0.5分，漏两个字以上不得分。）1.金黄色；金色的海洋；果树的。2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.小猫、老母鸡、小蜘蛛4.三个桩，三个帮。三、9.交际与实践。（2+3=5分）请你推荐一个你喜欢的童话故事，说说你喜欢的原因。（表述准确合理即可，语句不通顺，表述不清楚，酌情扣分）四、阅读（一）课内阅读10.每空1分（共2分）突然——（忽然）急忙——（连忙）11.可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。画完整2分，画一半的2分（共2分）12.CB每空1分（共2分）（二）课外阅读13.每个1分（2分）五颜六色五彩缤纷14.每空2分（4分）拿不定主意输血会死。15.言之有理即可，酌情给分（4分）五、16.(25分)习作评分参考项目类别内容语言结构书写一类卷（25～22分）立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。语言流畅，用词准确。结构严谨，层次清楚。书写规范美观，无涂改。二类卷（21～18分）中心明确，内容具体，切合题意，感情真挚。语言通畅，用词准确。结构完整，层次分明。书写规范，有少数涂改三类卷（18～14分）中心较明确，内容较具体，基本符合题意，感情基本真实。语言较通畅，用词较准确。结构较严谨，层次较清楚。书写较规范，有涂改。四类卷（13～9分）中心不够明确，内容不够具体，部分偏离题意，感情不够真实。语言不够通畅，用词不够准确。结构不够完整，层次不够清楚。书写潦草，涂改较多。五类卷（8～0分）中心不明确，内容不具体，偏离题意，感情不真实。语言不通畅，用词不准确。结构混乱，层次不清。书写乱，辨识度低。