色彩斑斓的文化生活(微课说课课件)

沈阳市第一七六中学政治组佟丽新目录01析教材03定目标02明学情04讲策略05说流程06谈反思第一章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思第一章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思课程特点贴近生活贴近实际第二章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思高二年级学生面对大众传媒和文化热点，能表达一些自己的看法优势不足但并不十分全面的深入学生普遍认为这门课程知识难度不大没有对问题深入思考的习惯及体系构建差等不足设计意图落实建构知识体系，关注学生综合能力的培养理解文化市场和大众传媒的发展给我们带来的可喜变化，以及由于市场的自发性和传媒的商业性所带来的问题培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实文化生活中的复杂现象认清问题本质的能力，从而提高参与文化生活的水平。通过对社会文化生活现状以及当代社会文化生活“喜”与“忧”问题的探究，培养学生主动追求健康向上文化生活的意识，以及自觉抵制不良文化现象影响的意识价值观。第三章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思知识与技能过程与方法情感态度价值观第三章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思教学重难点文化生活的喜与忧策略情景导入法、问题探究法与归纳法，利用录屏软件录制微课，多媒体展示和网络共享,课前通过微课进行学习。让学生通过身边的事例，正确理解文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响。文化生活的喜与忧突出突破知识点拨问题探究法归纳法情境导入法任务引领第四章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思学起于思，思源于疑教法分析第四章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思学法分析活起来质疑思考动起来探疑探究比起来解疑学习第五章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思教学流程片头导入讲授新课归纳小结学生践行片尾结束文化生活喜与忧第五章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思片头导入讲授新课归纳小结学生践行片尾结束教学流程设计意图引起学生注意，让同学们了解本微课的教学内容导入第五章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思片头导入讲授新课归纳小结学生践行片尾结束教学流程学生校园生活的精彩瞬间大众传媒和文化氧吧的影响设计意图设置情境，引发学生思考新课第五章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思片头导入讲授新课归纳小结学生践行片尾结束教学流程设计意图“是什么、为什么、怎么办”入手，系统完整的完成教学目标新课第五章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思片头导入讲授新课归纳小结学生践行片尾结束教学流程可以在此处插入视频提纲式小结，便于学生掌握知识结构可以在此处插入视频设计意图小结第五章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思片头导入讲授新课归纳小结片尾结束学生践行教学流程设计意图提供答题策略的讲解，便于学生形成学习策略，为日后的学习提供方法。践行第五章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思片头导入讲授新课归纳小结学生践行片未结束教学流程设计意图便于交流与分享，沟通与进步第六章析教材明学情定目标讲策略说流程谈反思反思经验体会改进提升任务引领形成梯度学困生问题预设性问题教学相长相得益彰反思，让课堂更丰满