12.52分式方程的应用

1迁安市木厂口镇初级中学“四环七步”导学案学科：八数课题：12.5分式方程的应用2主备：徐明慧审核：付小军王向菊学习流程自学内容*学法指导*随堂笔记互动策略*展示方案一、回顾反思：1、列分式方程解应用题的步骤是什么？每步需要注意什么？2、写出销售问题的所有公式课前延伸：课前5分钟自己完成组长检查二、明确目标1、进一步感受分式方程的模型思想，提高分析问题、解决问题的能力，提升解决实际问题的经验。2、经历用分式方程解决实际问题的过程，通过解决实际问题，体会恰当地把握不同形式的等量关系。三、自学汇报与交流展示例1今年父亲的年龄是儿子年龄的3倍，再过5年，父亲与儿子的年龄的比是22：9，求今年父亲和儿子的年龄。问题：（1）上述问题中有哪些等量关系？（2）列出方程，求出方程的解，并写出问题的答案。例2某超级市场销售一种钢笔，每支售价为11.7元。后来，钢笔的进价降低了6.4%，从而使超市销售这种钢笔的利润率提高了8%。这种钢笔原来每支的进价是多少元？问题（1）利润＝______—______（2）利润率＝——×100（3）设这种钢笔原来每支的进价为元，那么进价降低前的利润率为_________，进价降低后的利润率为________________（4）这道利润问题的等量关系是什么？请列出方程并写出解答过程。学生先自主探究，再小组交流，解决问题。最后，各组把分任务把答案展示在黑板上，共同交流，并规范格式，强调注意事项。2四、质疑问题自主反馈1、仿照例题，完成课本P24页练习1（找出等量关系并列分式方程不需解答）2、独立完成课本P24习题A组第1题（找出等量关系并列分式方程不需解答）学生独立完成，临时分任务上黑板演示五、梳理总结5分钟1．列分式方程解应用题关键要抓住哪些？整理完善本节知识，找出存在的问题达标检测7分钟完成课本P25页习题A组第2题、（每人必做）选作P24练习第2题（每组1、2号必做，其它人选做）课下作业P25页B组1、2题相信自己，你能行！教学反思