八年级物理上册(2012年秋使用)第四章第一节《光的传播》课件-新人教版

第二章光现象第一节：光的传播第一节光的传播城市夜景雷电自然界中，万物生长靠阳光。到了晚上，灯光照亮了整个世界。美丽的烟花把节日的夜晚装点得更加绚丽多彩。第一节光的传播一、光从哪里来_______光源在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？思考？分析:在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.思考：什么是光源呢?一、光源物理学中，把能够自行发光的物体叫光源？同学们知道很多发光的物体，这些物体的共同特征是什么？一.你知道生活、生产中哪些物体可以发光吗？那么上面这些物体有何共同特征呢？光源：能够发光的物体叫做光源。光源分为：人造光源和自然光源。水母萤火虫白炽灯雷电彩虹酒精喷灯图片的异同点是什么?相同点：这些物体都能发光，叫做光源。不同点：太阳是天然光源。电灯是人造光源。一、光源：能够自行发光的物体如：太阳，恒星，萤火虫等点燃的蜡烛，人造光源的发展史：篝火、火把（原始人）发光的电灯等自然光源人造光源油灯（战国时代）蜡烛白炽电灯、日光灯钠灯、汞灯、氙灯月亮是光源吗？我们平时所看到的月亮，只是反射太阳光而已，并不是月亮本身发光的，因此月亮不是光源！又如：……分析:太阳是巨大的自然光源,使我们白天看到周围的一切可是一到了夜晚,没有太阳光了,人们为了看到东西,就不得不自己制作人造光源.你还知道哪些物体是光源？你能对它们进行分类吗？自然光源人造光源人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。光源发出的光是如何传播的呢？二、光的传播1、提出问题：光是如何传播的?2、猜想:3、设计实验:4、进行实验:5、分析论证:6、结论:光是如何传播的?2、猜想:1、光可能是沿直线传播的2、光可能是沿曲线传播的。3、光传播路线可能是折线究竟哪种猜想是正确的呢？实验是研究物理问题的基本方法。光在空气中－－沿直线传播光在水中－－沿直线传播光在玻璃中－－沿直线传播初步结论在空气中是沿直线传播光是否一定沿直线传播？5、分析论证:二.光是如何传播的?1.光在同种均匀介质中沿直线传播二、光是如何传播的讨论：光是如何传播的补充：光线：表示光的传播方向的直线点光源发出的光线：平行光线：(太阳光)s探究：演示书上实验1、2归纳：1、光是沿直线传播的。2.用光的直线传播解释简单的光现象1）.影子的形成：影的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影子2）日食、月食的成因：日食成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光被不透明的月球挡住，月球的影子落在地球上，就行成了日食。月食成因：当地球运行到太阳和月球中间时，太阳光被不透明的地球挡住了，地球的影子落在月球上，就形成了月食。太阳太阳日食月食3.）小孔成像：示意图画法：注意：墙面上物体像的大小由小孔到墙的距离决定的。ABAB3.光线：由于光是沿直线传播的，我们可以沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头来表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫做光线。说明：光线只代表光的传播方向，它不是客现实际存在的东西，光线是光束的抽象，是在研究光的行为时用来表示光的传播方向的有向直线。光线2、光沿直线传播的应用(1)、激光准直（激光的特点：能集中射向一个方向而不散开，因而能射得很远而亮度没有明显的减弱）（2）、排直队要向前看齐、瞄准仪、（3）针孔照相机（4）、手影表演激光引导掘进方向光沿直线传播应用小孔成像（1）影子的形成：3、光的直线传播现象光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。（1）影子的形成3、光的直线传播现象（1）影子的形成3、光的直线传播现象日全食月食（2）日食太阳地球太阳月球地球月食月球（3）小孔成像3、光的直线传播现象（1）、影子的形成（2）、月食、日食等现象（3）、小孔成像像的形状与小孔的形状无关，只与物体的形状有关。4、光的速度在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播声音在真空中最快：3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。★（在水中的速度：2.25×108米/秒在玻璃中的速度：2×108米/秒）光年：等于光在1年内传播的距离。我们看到了古老的光阅读材料：1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距约1.6km两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。这种测量光速的方法原理是什么？是否正确?v=st但这个实验能不能测出光的速度，为什么？（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。）想想议议:你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?(光的传播时间忽略)看见闪电后,立刻看表,记下时间;看几秒后听到雷声.利用声音在空气中的速度,根据s=vt即可求出距闪电处的距离.课堂小结：1.光源：能够自身发光的物体。2.光源的分类（1）自然光源：如萤火虫、太阳、恒星、水母等。（2）人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。3.光的传播：光在同中均匀介质中沿直线传播。可用此原理解释如下现象：影子的形成、小孔成像、激光准直等。4.光的传播速度：真空中光的速度为3×108m/s，在其他各种介质中的速度都比在真空中的速度小，光在水中速度约为真空中光速的3/4；光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3。1.天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光___________而形成的，这些光斑是___形的，是______通过树叶缝隙所成的____。2.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）A.在树荫下“躲太阳”B.用放大镜观察细小物体C.对着平面镜梳妆D.站在岸边观赏水中的游鱼沿直线传播圆太阳像A3.下列属于光源的是（）A.太阳B.地球C.月亮D.房屋4.光在真空中的传播速度是___________；太阳、月亮、萤火虫，其中不是光源的是_____；请你列举一个能说明光沿直线传播的例子：_____________________________。5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（）A.年B.千年C.米D.光年A3108m/s月亮影子（日食、月食、小孔成像等)D6.红外线、可见光和紫外线在真空中的传播速()A.红外线的传播速度最大B.可见光的传播速度最大C.紫外线的传播速度最大D.三者的传播速度一样大7.某中学生身高1.5米，在阳光的照射下其影长为1米，若此时测得旗杆的影长为4米则旗杆高为（）A.6米B.7米C.8米D.9米8.小孔成像的原理是_____________________。若光源是圆的，小孔是方形的，则成的像是_______形的。B光沿直线传播圆A练习：10、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。光沿直线传播9、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子B11、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长D12、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为12m，则旗杆的高为（）H2H1L2L1=H2=L2L1H1=12m0.3m×0.5m=20m0.5mH1==0.3mL1H2=?=12mL213、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？解：1光年=3×105千米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1012千米2.7光年=2.7×9.4608×1012千米=2.554416×1013千米收获的季节：1.太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏中属光源的是（）A.太阳、月亮B.太阳、烛焰C.月亮、荧光屏D.四个都是2.从地面向月球发射激光信号，经2.7s收到从月球返回的信号.那么，地球和月球之间的距离是（）A.8.1×108kmB.8.1×105kmC.4.05×105kmD.4.05×108km3.打雷时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（）A.打雷时总是先发出闪电后发出雷声B.闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速C.闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝D.以上理由都不对4.在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（）A.水中倒影B.日食和月食的形成C.影子的形成D.看不到不透明物体后面的东西BBBA5.如下图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是（）A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变长D.逐渐变短6.一棵树在阳光照射下观察它投在地面上的影子的长短，从早晨到晚间的变化情况是（）A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变短D.逐渐变长7.在开运动会时，请你做终点记时员，你是看发令员的枪冒烟开始记时，还是听到枪声开始记时？（）A.看到枪冒烟，因为烟雾看得清B.听到枪声，因为枪声听得清C.看到枪冒烟，因为光速比声速大得多D.看到枪冒烟，因为光的传播不需时间8.太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，则在地面上产生的光点形状是（）A.圆形的B.正方形的C.不规则的D.条形的BBCA9.一位在北京剧场里看演出的观众，坐在离演奏者不太远的地方，另一位在上海的居民坐在家里的电视机前看同一场演出.上海与北京相距1460km，他们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在离演奏者约（）A.30mB.17mC.1.655mD.无法知道10.下列说法正确的是（）A.光在透明介质中沿直线传播B.光的传播速度是3×105km／sC.影子的形成说明光在同种均匀介质里是沿直线传播的D.早晨，我们在海边看到日出，这是光的直线传播现象二、填空题（每空3分，共30分）11.光线指的是一条带的直线，表示光的传播和.CC箭头方向径迹12.小孔成像是由于光在同一种介质里形成的.光在真空中的传播速度是米/秒.直线传播3×108练习：1、下列物体中是光源的是（）A、月亮B、萤火虫C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属E、镜子B2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长D演示4.关于光传播的路线,下列说法正确的是()A.光只有在真空中才沿直线传播B.光在均匀介质中传播的路线是直的C.光总是沿直线传播的B*多选*5.能用光的直线传播解释的现象是()A.影子B.射击时的“三点一线”C.日食月食D.小孔成像ABCD课外延伸阅读科学世界，回答以下问题：1.“光年”是什么物理量的单位？2.“光年”指的是什么？3.1光年=？完成课后“动手动脑学物理”的相关习题。1.阅读本课内容，总结笔记。2.搜集生活中有关光沿直线传播的实例。3.动手动脑学物理：1、2、3。4.小实验：制作针孔照相小结:1、叫做光源；能够发光的物体2、光在均匀介质中是沿传播的，影、日食都是产生的现象；直线光沿直线传播3、光在真空中的速度是。3×108m/s约km/s。3×105