毕业论文幼儿园安全教育的现状及对策研究

目录引言.......................................................11幼儿园安全教育的现状.....................................11.1幼儿自我保护和安全防范意识差........................11.2家长安全防范意识薄弱................................11.3幼儿园设施设备存在不安全隐患........................11.4消防安全设施方面的隐患..............................11.5安全主管领导监管不到位..............................22幼儿园安全教育的对策.....................................22.1加强领导，建立安全工作责任制........................22.1.1加强领导安全管理...............................22.1.2签订安全责任书.................................22.2建立健全安全制度和应急预案..........................22.3强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位................22.3.1加强幼儿园门禁管理.............................22.3.2加强食堂卫生安全管理...........................32.3.3做好基础设施设备安全检查.......................32.4开展丰富多彩的安全教育活动..........................32.5家园配合，形成安全教育合力..........................4结束语.....................................................5参考文献...................................................6摘要安全是父母、幼儿园和其他社会组织最关心的问题。父母送子女上幼儿园的最重要因素是考虑和关心幼儿园的安全问题。是否能确保儿童的安全。安全有许多方面，而不仅仅是身体安全，最重要的是安全意识。为儿童提供安全的环境是父母、幼儿园、社会及其国家最关心的问题。每个人都必须共同努力，为我国的花朵提供一个温暖健康的环境。本文分析了幼儿园安全教育的现状，从家庭、幼儿园和社会三个方面探讨了幼儿安全教育的策略。关键词：家庭；幼儿园；安全；引言幼儿园安全教育主要是帮助幼儿掌握和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能。这是孩子对照顾自己和他人的逐渐理解，不断提高孩子的自我保护意识和能力。只有确保儿童的安全，儿童才能健康成长，促进儿童的整体发展。近年来，社会一直非常重视儿童的安全。从中央政府到地方政府，各级教育部门都非常重视学校安全。所有学校都采用适当的方法加强学校的安全管理。但是，儿童的安全问题仍然很严重。幼儿园安全事故频繁发生。经常报告在学校发生的各种不安全事故。意外伤害已成为影响儿童健康成长的杀手。2006年，由于幼儿园事故频发，教育部，公安部等10个部门颁布了《幼儿园安全管理办法》（以下简称《办法》）。《办法》是关于中小学幼儿园安全管理的第一份规范性文件。这是第一份附有新修订的《义务教育法》的规范性文件。《办法》全面负责校园周边安全管理，教育部门和学校安全管理职责，其他部门的安全管理职责有详细要求，强调主体责任制，门卫制，外部学校的建立人事登记或核实制度，包括幼儿园学校的安全。《措施》用于解决幼儿园问题。学校安全管理工作对于确定社会保障部门履行学校管理职责，指导学校提高安全管理水平，依法推进学校工作具有重要意义。近年来，由于地方教育部门和国家安全部门的共同努力，儿童安全问题呈现出明显的下降趋势，但仍存在一些问题，下面就这些问题进行讨论。1幼儿园安全教育的现状1.1幼儿自我保护和安全防范意识差因为幼儿的年龄一般都太小，缺乏安全尝试，无法识别危险，自我保护能力不如成年人，加上活泼积极，好奇心，喜欢探索，无法做出正确判断关于日常生活中的危险事物，不能预测可能发生的验证的后果，例如：当幼儿四处奔波时，他们不知道如何在路上躲避其他孩子。有些孩子骑着木马，不管孩子坐在后面，突然走开等等，都是幼儿不知道自己的行为将如何导致后果发生的后果。1.2家长安全防范意识薄弱现在孩子们都是独生子女。父母对孩子过度保护，他们不敢让孩子们做任何事情。他们忽视了儿童独立能力的培养，忽视了对幼儿的安全教育，父母的安全意识薄弱。一旦孩子出事，父母就会束手无策。1.3幼儿园设施设备存在不安全隐患幼儿园设施陈旧、老化。例如，大型玩具长期处于失修状态，存在隐患。如果发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。1.4消防安全设施方面的隐患落后和陈旧的消防设施，消防设备不足，消防通道不足以及各种消防设施的不合理安置等诸多隐患。1.5安全主管领导监管不到位有一种心态，安全监督员的监督不到位，责任松懈，态度已经过去。缺乏相应的领导责任制，出现问题和不负责任。2幼儿园安全教育的对策2.1加强领导，建立安全工作责任制2.1.1加强领导安全管理首先，幼儿园应从加强领导和落实安全责任入手。建立安全领导小组由党委书记或幼儿园负责人负责。负责安全的副主任或安全教师负责实施。其他负责人负责年级，各级实施班级安全工作。整个公园共同管理的情况；其次，在规划幼稚园的日常工作时，幼儿园的安全工作应放在重要议程上，并纳入年度工作计划。要经常召开安全会议，分析幼儿园安全存在的问题，研究制定具体的计划和措施，促进安全工作的扎实发展，营造强有力的工作模式。2.1.2签订安全责任书首先为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类工作人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制。做到年初有计划、有部署，平时有督查、有评比，年终有总结、有奖惩；其次，班主任还应与家长签订安全管理责任书，让家长明确安全教育和监督职责；再次，幼儿园还应与供货商签订“食品安全卫生管理责任书”，双管齐下，杜绝各类安全事故的发生。2.2建立健全安全制度和应急预案常言道：“没有规矩不成方圆。”幼儿园如果没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，幼儿园首先要抓好制度建设，狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。定期、定人、定点进行安全检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。制定食堂和食品卫生安全制度、伙食管理制度、食品质量验收和检查制度、食品留样制度等。还要建立幼儿园突发公共事件应急预案、幼儿园各类安全应急预案、重大事故紧急疏散等预案，并进行演练。制定园长、教师、保育员、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责及安全操作规程。做到职责明确、分工具体、责任到人。2.3强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位2.3.1加强幼儿园门禁管理为了进一步加强幼儿园的安全系数，幼儿园要坚持24小时值班制度建设，每天严格值班，对外来人员进项严格盘查，并进行安全登记。禁止陌生人进入校园，禁止陌生车辆入内。可以采取幼儿接送卡制度，为入园家庭配送接送卡，凭卡接送幼儿放学入学，加强值班，增加安全巡视，保证儿童出入安全，把好第一道安全防线。2.3.2加强食堂卫生安全管理幼儿园要严格执行《食品安全卫生法》，食堂工作人员要持证上岗，每年定期体检。幼儿园应与各家供货商签订安全协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天还必须做好食物留样工作。并认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算。炊事员要把好食品的最后一关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告，同时必须严把食堂关，严禁无关人员进入食堂，杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿三餐一点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开，洗刷干净，食具要餐餐消毒，严防食物中毒和肠道传染病发生。2.3.3做好基础设施设备安全检查幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园基础设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械要经常进行全面排查，发现问题立即整改，消除各种安全隐患。幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械要经常进行全面排查，发现问题立即整改，消除各种安全隐患。2.4开展丰富多彩的安全教育活动首先让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，通过各种有趣的游戏活动，让幼儿自己、父母、老师的姓名，家庭住址、电话号码以及幼儿园的名称；懂得保护身体各部分器官；利用环境布置让幼儿熟悉各种标志；熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段。其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交给孩子，我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，也并不意味着能代替孩子避免危险，所以安全教育中最好的办法是让孩子掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。把良好的习惯与自我保护教育紧密结合起来。例如：正确有序的穿衣服、系鞋带，避免跌倒摔倒、热水吹一吹喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛；吃饭时不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们通过注意这些生活小节的训练，孩子能做的事情就让他自己做，决不包办代替，这样孩子在自己的劳动过程中培养良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。幼儿园要充分利用安全月和安全教育周这一契机，根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“安全过马路”、“有趣的交通标志”、“过街要走人行道”等交通安全教育内容，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗诵儿歌、游戏活动、观看动画、影像等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识，不断提高幼儿的安全防范知识。开展“我是小小消防员”，“发生火灾怎么办”主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。通过创设情景，模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。中班可以开展食品安全主题活动，通过故事《小猪生病》、《不吃太多的甜食》，情景表演：不乱吃东西，讨论《为什么肚子疼了》、《注意饮食卫生》、《三无食品能吃吗》、告诉幼儿不吃“三无食品”，使幼儿知道要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。通过设计食品安全知识调查表，幼儿知道食品卫生的重要性，增强幼儿自我保护意识。了解如何鉴别安全食品，懂得哪些食品属于健康食品，哪些属于“三无食品”，请幼儿设计食品安全标志，教育幼儿注意饮食卫生，不买“三无食品”。小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西，记住家庭电话、住址及父母姓名。如：可以通过讲故事《小明和陌生人》，向幼儿介绍迷路时或陌生人带走自己的自救方法。开展“危险的地方”、“遇到意外的时候”安全主题活动，教育幼儿应该怎样注意安全，避免危险，遇到危险时不慌张，能够沉着应付，采取应急措施，增强幼儿自我保护意识。开展“受伤了怎么办”、“小纽扣不能吃”、“碗里的汤泼了”等故事向幼儿介绍烫伤、烧伤、出血及出现意外事故的自救方法，培养幼儿自我保护能力。幼儿懂得过马路要走斑马线，遇到红灯停，绿灯行，走失时要找交警叔叔帮助，能说出父母姓名、家庭地址和电话。还可以开展“保护自己办法多”