手绘POP海报教案

美术八年级下册手绘POP海报制作时间：2015年4月16号第七周星期四第一节班级：初二（1）班授课老师：郑裕华【教学目标】一、知识与技能：1、了解手绘POP海报的定义用途；2、了解手绘POP海报的制作过程。二、过程与方法1、讨论法，观察法，了解POP海报的形式用途特点；2、归纳法，讲授法，探究法，了解POP海报的制作过程。【教学重难点】重点：POP海报的制作过程。难点：POP海报的编辑格式与POP字体的设计。【教学过程】一、导入新课教师提问学生“你留意过街头的海报吗？”，引发学生回忆看过的海报有哪种形式，通过屏幕图片提问“这种形式的海报你看到过吗？”从而导入这节课内容——手绘POP海报。二、讲授新课（一）、什么是POP海报？•POP——是英文“pointofpurchase”的缩写，意为“卖点广告”•，其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等它是当今时尚很流行的新兴广告媒体，凡是在商业空间设置的可以促进产品销售的广告媒体，都可以称之为“POP”。（二）、手绘pop海报的特点与作用：•特点：制作时间段，成本低；灵活多变，幽默夸张，亲和力，新鲜感，传递信息快。作用：吸引顾客，刺激消费者购买。（三）、常用工具：应用笔材：麦克笔，软笔，粉蜡，粉彩笔，装饰用笔纸材：白色纸张，有色纸张注意手绘POP的握笔、运笔方法（四）、手绘POP海报的构成要素整体布局：1、主标题2、副标题3、说明文4、插图版面装饰：1、字形装饰2、指示图案3、辅助线4、饰框▲注意海报的编排形式，原则：“留天，留地，留两边”。▲手绘POP海报制作步骤：•第一步：明确目的和核心点•第二步：确定广告词•第三步：铅笔打草稿•第四步：创作、装饰（五）、POP变体字的写法1、POP字体的种类POP字体口诀：（写POP靠外框，长度宽度要相同，口加大啊少让多，斜改直呀短出头，笔划要连也要直）2、POP字体的装饰方法（六）、举一个POP字体的画法步骤（七）、简单描述POP海报的种类：•根据机能性可分为：拍卖POP、形象POP、告示POP、讯息POP、招生POP、招募POP、价目POP等•根据表现手法可分为：标价卡、DM传单、海报、吊牌、悬挂物、立体展示、布旗。（八）、作品欣赏【作业布置】根据本课内容制作一张手绘POP海报，内容不限，注意海报编排形式，色彩搭配！