家长学校工作汇报

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/9家长学校工作汇报家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为，新课程改革以来，我校提出了面向全体、着眼未来,构建起学校、家庭一体的育人大课堂，全面、全程的实施素质教育。逐步搭建起系统化的家教平台,实现了学校教育、家庭教育的有机结合，营造了良好的育人环境，使学生的身心有了长足的发展。一、成立家长委员会，架起家校沟通的桥梁建章立制，定期活动，让家校合作制度化、规范化。为了加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，促进学生素质的全面提升，2007年12月，我校组织成立了第一届家长委员会(在三个年级分别设立)。27位家长代表通过热烈讨论，一致通过了家长委员会章程，并民主选举出了6位常务委员。学校定期召开家长会议，每学期期中、期末各召开一次，向家长汇报学生的学习生活情况，分析考试成绩，介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新的发展变化及要求等。每学期开展家长论坛一次,聘请优秀家长做经验交流，把教育子女的好方法推荐给大家尝试,同时表彰本学年度的“优秀家长”。每学期两次的家长委员会议，使家长委员们参与并监督学校的管理和有关的重大决策，收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议，协调学校与家庭、教精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/9师与家长之间的关系，促进学校教育与家庭教育的有机结合。“家长委员会”的建立，为家校良好沟通和发挥合力架设了桥梁。例如:在学校领导向大家介绍设想以及学校活动的安排后，家长群策群力积极想办法帮助学校、班级解决一系列的问题。“做些问卷调查了解家长们的家庭教育的需求，以方便家长们能自发组成友好结对，帮助那些想配合校方工作，却心有余而力不足的家长们”、“做个问卷调查了解一下家庭接送孩子的情况，以方便家长之间可安排轮流接送的工作，减轻校门口的交通压力”等，家校“一家子”共同谋划，其乐融融。二、普及家教知识，让家长成为教育的专家1、定期举办家教理论知识讲座。为了提高家长的教育水平，普及家教知识，近年来，我校通过多媒体陆续播放了家教专家孔屏女士、蔡锦秀、卢勤等人的讲座。我们还安排了专门的教师，通过集体备课，查阅网上资料等途径，搜集家教知识，对家长进行培训，受到家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。2、抓典型，促交流。为了提高广大家长科学育子的水平，减少家教的随意性和盲目性，我们每学期都召开家长论坛，邀请个别优秀学生及家长现身说法，将自己的宝贵经验精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/9介绍给全体家长，为教育好子女提供借鉴。其中有谈教子经验的，也有谈教训的，还有谈针对家教中的难点提出自己的思考与探讨的。他们讲的是家教实践中的切身体会，针对性强，有典型性，易懂、易学，很多家长都反映良好。同时，我校定期表彰优秀家长，并邀请家长来校参加活动。如国旗下讲话让家长来校发言，艺术节等让家长来校和孩子们一起同庆同乐。通过互动，进一步增强家长对学校的了解，取得了很好的社会效应。3、为进一步办好家长学校，把办班时间放在周末、五一、十一等节假期内，这些时间学生的父母大部分会回来探亲，学校利用这些时间与家长交流、沟通学生的情况，并对家长开展“如何关爱孩子”的培训。同时，以《牵手两代》亲子课程为载体，分年级对家长进行了“学习从习惯开始”、“好孩子是怎样‘炼’成的”、“慢慢走，欣赏孩子哟！”、“孩子的问题，教育的契机”、“孩子的烦恼，你知道吗？”、“为孩子的明天做准备”等内容的家庭教育专题培训，特别是结合身边的鲜明例子来有机的引导，得到家长们的普遍好评。通过多种方式的学习，很多家长的家庭教育方法有较大转变,家长整体素质得到较快的提高。调查结果表明:原来教育方法不当的占%,目前以下降到%。现在打麻将的家长少了、不给孩子做早饭的少了、打骂孩子的少了、关心学生全面发精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/9展的多了、主动和班主任联系的多了。三、利用家长资源，拓展教育渠道1、利用家长资源对学生进行教育，解决了师资匮乏问题，学校还让家长参与班级课外知识的专题辅导活动。在调查了解的基础上，发挥家长的职业专长，走进班级对学生进行课外知识专题辅导，是开阔学生眼界，增长学生多方面的知识的重要途径。学校根据对家长的了解，各班建立了家长资源库，并根据本学期学校和班级制定的教育教学计划，做了具体安排。如六年级学生马明丽的家长在当地做剪纸手艺，非常有名气，我们和他沟通后，聘他做辅导员，辅导孩子们学做剪纸。西刘村王曦的家长练“毛体书法”很有名气，我们聘请他做了我们的课外辅导员，指导学生练习书法，孩子们学得非常认真。初三级学生焦文宇的家长焦伟在山东省美声唱法大赛中获二等奖，他也做了我们的校外辅导员，每当我校举行文艺活动时，总能看到她忙碌的身影。这样的例子还有很多，通过展开家校合作，充分挖掘家长资源，合理调配，既解决了师资不足的尴尬，又极大提高了学生的学习兴趣。2、利用家长资源，对学生进行实践教育活动。我们这儿紧邻部队和飞机场，很多部队子女在我校就读，在我们与部队取得联系后，为开阔学生视野，增强国防科学知识，我精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/9们在雷达站建立了“国防教育基地”很多学生家长就兼职我们的校外辅导员。近几年，我校的主要树种“国槐”老是被虫子钻心，看着一棵棵大树有的树枝大片干枯，有的甚至整株死亡，师生都很心疼，尝试多种方法均无功而返。今年在六年级学生家长的指导下，组织学生成立“治病小组”，学会给树打针，并在打完后用黄泥堵住虫子洞口，治疗效果很明显。后来又有学生家长给出建议，给过槐树上药，全校师生积极动手，终于解决了国槐树的病害。看着今年的大树长得格外好，广大师生心里非常高兴。3、利用家长资源，开发校本课程。我校地处莲花山脚下，很多学生就来自莲花山脚下的村庄，关于莲花山的传说、历史、风貌等知识广为流传，利用这一有利条件，我们发动学生通过采访、查阅资料等搜集积累有关知识，在家长的配合下，开发了具有鲜明地方特色的校本课程《话说莲花山》。该课程在泰安市优秀校本课程评选中获一等奖。四、家校合作，创新班级管理模式家长参与班级管理，促进班级建设。我校每班都成立了有班主任、家长代表、学生代表组成的班级管理委员会。让家长参与班级规划或计划的制定，是家长深度参与班级教育管理工作的体现。比如，学校七（2）班的班委会会根据班级的具体情况，制定了一个学期工作计精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/9划，并提出了完成计划的措施，促进了家长参与班级教育的主动性和积极性。家长们十分关注班级的教育教学质量。发挥家长的作用，将评价的权力真正交给家长，不仅可以体现教育服务于社会，服务于家长的重要目标，更是促进教育教学质量的途径方法。家长参与评价,搭建心灵沟通之桥。学校为学生建立了学生成长记录,在上面设计了许多小栏目:为学生设计的和爸爸、妈妈说悄悄话、我的理想、长辈们的生日你知道吗?为家长设计的心灵沟通的平台:亲爱的爸爸、妈妈请送我一份鼓励与自信,另外”父母期盼”一栏要求家长用鼓励性的语言评价自己的子女。学生成长记录为家长和学生搭建了平等对话,心灵沟通,增进亲情,改进家教方法的平台。学校还让家长利用参与班队活动的机会，走近孩子，了解孩子。在我校实践中，家长们不仅走进了校园，还真正地走进了教育活动，走近孩子，了解孩子。去年我们的新年联欢活动，由家长参与策划和组织，筹备联欢所需的物品。联欢活动过程顺利氛围和谐，一步增加了教师和家长之间的相互了解，效果非常好。心与心的贴近和沟通，使得亲情更缠绵，家庭更温馨。五、让网络成为交流平台，推进学校管理现在在我校，家长都能通过飞信、校长信箱、校讯通或学校网站等多种方式及时与老师沟通，了解孩子在校情况。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/9学校还通过校讯通将学习进展、作业布置告知家长，通报学生的作业完成情况、考试成绩、学校以及班级近期的主要活动。现在，学校网站，已成为家长不可或缺的“网上校园”。一位家长动情地说：一个多学期以来，虽然我进学校次数并不多，但我始终觉得我的心跟老师的心，还有孩子的心贴得很近很近，因为我们每天都有沟通，有交流，那就是学校的网站。一年前，我每天自动登录的网页是某知名网，到如今，每天自动登录的页面已改成了学校网站。从网站的精彩瞬间中，我了解到学校的近况。不少公务在身的家长也能从网站上了解自己孩子的近况，还能把自己的意见通过校长信箱及时反映给学校。六、共解疑难,让家校合作形成强大育人合力1、帮助家长解决热、难点问题是家长学校的职责之一。通过召开家长座谈会，发放家长问卷调查,我们知道了家长们所关注的热点问题是怎样把孩子培养成栋梁之材？难点问题集中反映有:素质教育实施以来，如何在周六、周日做好孩子的教育工作？经过我们与家长流探讨，最终确定让老师合理布置作业，让家长见到作业条，在家督促好孩子，按时认真完成作业，完成作业后，合理安排其他活动。这样既保证了学生的学习，又能给孩子一个自由学习的空间。2、家长开放日和课堂教学开放周活动。学校定期开展精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/9开放日活动，让家长参与听课，以增进家长与教师、学生的沟通。这项活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激起了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解、尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。针对家庭教育的热、难点问题,学校成立了心理咨询室,由具有专业知识的教师适时地对学生、家长提出的问题予以解答。开通了“家教咨询热线”，家长可通过电话咨询疑难问题。在校园网上开通校长信箱，家长可在网上提问、发表留言、评论，等待校长的回复。学校还召开形式多样的家长座谈会,为学校与家长之间、老师与家长之间、家长与家长之间、孩子与家长之间搭建了一个交流沟通的平台，他们各抒己见,现身说法,互相交流,互相学习,家长所关注的热、难点问题也迎刃而解。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9我校的长学校经过数年的发展，取得了一定的成绩，收到了较好的效果。但是我们的工作仍然任重道远。在今后的工作中，我校家长学校将努力按照“更新教育观念,提高家长素质,深入开展家教科研活动,促进我校家教水平上新台阶，增强、学校与社会教育的合力,促进学生全面发展”的办学目标，继续搞好家长学校的各项工作。我们要把这目标的要素与家长学校的办学方法及各年级、班级组建的家委会活动相结合，形成我校家教工作的隐在内核,争取把家长学校办得更有特色，更有水准，为学校、家庭、社会协同合作，齐抓共管，加强未成年人思想道德建设做出更大的贡献。