小学语文关联词使用技巧详解

小学语文关联词使用技巧详解常见关联词分类【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…一边……一边……是……也是（不是）……即……也……一方面……一方面……例句：1.我们一边听歌一边写作业。2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。5.这本书不是我的，而是他的。6.小芳既爱唱歌，又爱跳舞。【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。因为…所以…既然…就…由于……因而……因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……由于……所以……例句：1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（前果后因）4.由于有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。5.因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。6.因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。7.因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。8.既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。虽然…但是………可是…尽管…还是…尽管……可是…………然而…………却……例句：1.虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。2.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。3.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。4.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。5.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。6.奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。7.尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。【选择关系】句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。常用的关联词语还可以分成三小类，分别是：两者中选其中一个不是……就是……或者……或者……是……还是……要么……要么……例句1.要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。2.这个周末我不是去故宫，就是去长城。3.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。两者中选前一个宁可……也不……宁愿……也不……例句1.我宁愿走着去，也不坐你的车。2.邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。3.桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。两者中选后一个与其……不如……例句1.与其坐公共汽车去，不如骑车去。2.凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。常用的关联词语有两类假设与结果相一致如果……就……倘若…就…假如……就……要是……那么……要是……就……例句：1.如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。2.如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。3.假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。4.如果明天下雨，运动会就不举行了。5.如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。6.倘若小马不过河，它就不会知道水的深浅。假设与结果不一致即使……也……即便……也……哪怕……也……例句：1.哪怕明天下雨，运动会也照常举行。2.即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。3.即使你成绩再好，也应该谦虚点。【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…无论（不管/不论）……也（都）……凡是……都……例句：1.只要有机会，我就练习说英语。2.只有多听多说，才能学好英语。3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。5.只要我们努力，成绩就会不断地提高。6.只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。7.无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…不但……还…………更(还)…………甚至……不光……也……例句：1.海底不但景色奇异，而且物产丰富2.他不但平时不休息，而且周末也工作。3.他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。4.他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。5.他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。6.赵州桥不但坚固，而且美观。7.这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。【承接关系】各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。一……就……起先……后来…………接着…………就…………于是…………便……例句：1.小明一考试就紧张。2.起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。3.看了他的示范动作后，我就照着样子做。关联词使用技巧在平时的考试中，我们经常会遇到给出一个句子，让我们填上适当的关联词，很多同学遇到简单的还可以做出，遇到稍微难点的，就频频错误。关联词的使用，也是有方法可依，有解题的步骤的。一、仔细区分两个分句的含义拿到两个分句，我们先仔细读一读他们各自的含义，观察两个句子所描述的事情之间的联系，看看两个句子之间是转折，还是递进，还是选择。例如：奶奶（）年纪大了，（）行动十分麻利。这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。二、在关系中找合适的关联词我们判断出两个分句之间的关系，就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。接着上面的句子看，两个分句是表达转折关系，那么，表达转折关系的关联词有：虽然…但是……可是……尽管…还是…，那么我们选择任何一个放入，读一下，哪个更通顺，便填入。三、检查填入关联词后，通句读一遍，检查句子是否通顺，表达的意思是否变化。使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题：一、首先必须懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。二、要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。2.他宁可挨打，不如泄密。3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。三、关联词语的位置不能放错例如：1.虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。四、该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。五、不要滥用关联词例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。第一句应该是转折关系，不是递进关系。滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。第二句，滥用“但是”，应删去。并列句练习1.我喜欢（）看书，（）听音乐。2.他的字写得（）快，（）好。3.这件物品（）美观，（）经济。4.鸟儿们（）飞起来，（）又落在树枝上。5.五壮士（）痛击敌人，（）将他们引上绝路。6.今晚的月亮是（）圆，（）亮。7.这本书（）我的，（）小明的。8.这本书（）我的，（）小明的。一边一边又又既又一会儿一会儿一面一面那么那么不是而是是不是递进句练习1.他干活（）速度快，（）质量好。2.他（）聪明，（）还很勤奋。3.（）孩子不明白，就连妈妈（）不明白。4.姐姐（）会唱歌，（）会跳舞。5.爸爸（）会开摩托车，（）会开汽车。不仅而且不但而且不光也不但还不仅还选择句练习1.每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2.（）你去，（）他去，总得有一个人去。3.（）在这里塞车，（）走着去。4.一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。5.五壮士（）牺牲自己，（）保护部队和群众安全。或者或者要么要么与其不如不是就是宁可也要转折句练习1.（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。2.（）考了九十多分，他（）不开心。3.（）今天很冷，（）班里没有一个人迟到。4.（）天气已晚，（）老师仍在灯下伏案工作。5.（）我做了多次解释，（）他就是不相信。虽然可是尽管还是虽然但是虽然但是尽管可是假设句练习1.（）风浪再大，我（）要把你送过河去。2.（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。3.（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。4.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。5.（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。即使也如果就哪怕也如果就假如就条件句练习1.（）同意不同意，你（）要给我们打个电话。2.（）有书可读，他（）开心了。3.（）亲眼看见，我（）会相信。4.（）走到哪里，我（）不会忘记自己的祖国。5.（）我怎样解释，他（）不相信。不管都只要就只有才无论都不论都一、选择挣正确的关联词填空。第一组不但…….而且…….虽然……但是…….1.今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。2.老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。第二组不是……而是是……还是1.艺术节上，我参加的项目（）象棋，（）跳棋。2.艺术节上，你参加的项目（）象棋，（）跳棋？第三组只要……就……只有……才……1.中国运动的健儿们（）刻苦训练，（）能为国争光。2.（）有时间，我（）练习唱歌。二、改错。1.我们全镇（虽然）今年要获得大丰收，（但是）明年还要争取更大的丰收。2.（只要）刻苦学习，（才）能取得好成绩。3.（既然）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。4.你（虽然）知道错了，（因此）应该赶快改正。5.你语文学习不是一朝一夕的事，（就是）长期积累。（只要）多读多写，日积月累，才能真正学好语文。（因为）我们要多读多写。6.宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。（为了）喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。7.（只有）你意识到这一点，你（就）能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。三、加上适当的关联词语，把两个小句合