诗词鉴赏豪放派与婉约派公开课20140221

清平乐辛弃疾春宵睡重，梦里还相送。枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来作水，流也流到伊边。8.说说把泪来作水，流也流到伊边。运用了那种表达技巧？9.《宋四家词选》说稼轩敛雄心，抗高调，变温婉，成悲凉。试简析本词变温婉，成悲凉的风格。清平乐辛弃疾春宵睡重，梦里还相送。枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来作水，流也流到伊边。8.说说把泪来作水，流也流到伊边。运用了那种表达技巧？却把泪来作水，流也流到伊边这一句运用了夸张（也可答比喻）手法，充分表达对心爱之人的一往情深，烘托相思难熬的氛围，增强了爱情词的艺术感染力。清平乐辛弃疾春宵睡重，梦里还相送。枕畔起寻双玉凤，半日才知是梦。一从卖翠人还，又无音信经年。却把泪来作水，流也流到伊边。9.《宋四家词选》说稼轩敛雄心，抗高调，变温婉，成悲凉。试简析本词变温婉，成悲凉的风格。上片写闺中少妇春夜梦见当年与心爱之人分别相送时的情景，写得情凄意切，感性淋漓；下片写与心爱之人长久离别，不能见面，又无音讯，只好以泪做水，汇流成河，流到心爱之人的身边了。写得形象生动，细腻动人，体现出变温婉，成悲凉的风格。感性认识：柳郎中（柳永）词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。------俞文豹《吹剑录》豪放和婉约•论宋词有豪放、婉约两派之分。对豪放，唐·司空图《二十四诗品·豪放》言：“观花匪禁，吞吐大荒。由道返气，处得以狂。”主要指风格豪迈，无所拘束。婉约是委婉含蓄的意思。•一般说来，豪放词题材广阔，多抒豪情壮志，风格豪迈奔放，感情激荡，具有阳刚美；婉约词内容较窄，多写离情愁思，风格纤婉隐微，含蓄蕴藉，偏于阴柔美。2020/11/55华中科技大学中文系P11•李清照：•昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否？知否？应是绿肥红瘦”。（《如梦令》）•花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(《一剪梅》）•晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙》）•柳永：•伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。•拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。•（《蝶恋花·凤栖梧》）•李煜：•帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。•独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。•（《浪淘沙》）婉约派四大旗帜•“闺语”：李清照•“别恨”：晏殊•“情长”：柳永•“愁宗”：李煜•岳飞《满江红》•怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。•辛弃疾《破阵子》•醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！•陆游《诉衷情》•当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。•胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！理性分析豪放派：婉约派：代表人物：苏轼、辛弃疾、陆游。代表人物：“闺语”：李清照“别恨”：晏殊“情长”：柳永“愁宗”：李煜典型意象：名胜古迹、金戈铁马、英雄豪杰、历史人物、高山大江等典型意象:风花雪月、才子佳人、梧桐芭蕉、杨柳细雨。题材多样：国家大计、民族兴衰、人民疾苦、个人抱负等。题材单一：男女相思、离愁别绪、伤春悲秋、感时伤怀。艺术特色：直截了当，直抒胸臆，写景则大笔勾勒，朴实明快，不用辞藻。艺术特色：写景则铺叙细腻，曲尽其形，且辞藻华美；抒情则委婉含蓄、细腻。白描手法能够达到“状难状之景，达难达之情”，托物言志、借物抒情。注意：豪放词人也写婉约的东西，婉约词人也会写豪放的作品。辛弃疾亦可婉，姜白石亦有豪。苏轼，是豪放派的代表，其婉约处，恐怕秦少游、柳永未必能过之。李清照，“词别是一家”的最早提出者，应该是婉约的代表吧？但是，她的《渔家傲》“天接云涛连晓雾”，也够豪的，且不说她的“生当做人杰，死亦为鬼雄”的诗。青玉案·元夕东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。破阵子四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。辛弃疾李煜渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！李清照水龙吟似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。苏轼画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？(2008年山东卷)（1）上阙的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）（2）“凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？（4分）高考金题•秦观是“苏门四学士”之一，其词风格委婉含蓄，清丽雅淡。这首《画堂春》很能代表他的风格。此词是一首伤春之作。全词所写的，是由于春归之景色所引起的一片单纯锐感的柔情。描写精美的春归之景，以惜春之怀，发幽婉深恨之情，令人思之不尽。•词的上片写春归之景。从落红铺径、水满池塘、小雨霏霏，到杏园花残、杜鹃啼叫，写来句句景语、情语，清秀柔美，深美婉约。•下片写伤春之人。“柳外画楼独上，凭栏手捻花枝”，画面精美，情意深婉。而从“手捻花枝”，接以“放花无语”，又“对斜晖”，委婉含蓄，哀怨动人。•全词充分体现了少游词出于心性之本质的纤柔婉约的特点。读懂了这些，下面的几个问题就会迎刃而解。•1【答案】上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。•2【答案】这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春（惜春）到无奈的感情变化也可。