部编版七年级上册语文期中考试1

2019—2020学年度第一学期七年级期中考试·语文时间：120分钟分值：120分•一、积累与运用（共25分）•1、下列各项字音字形都正确的是A.企盼（qǐ）搓捻（nián）•B.荫蔽（yīn）譬（pī）如•C.酝酿（liàng）人迹（hǎn）D.莅临（lì）秕谷（bǐ）•2、下列加点词语运用不正确的一项（）•A.我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感油然而生。•B.对待学习应该采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。•C.稻田里的青蛙也从水中探出头来呼朋引伴，整个田野淹没在一片热闹的蛙声虫鸣中。•D.附中高新的老师非常敬业，让七年级的新生们美不胜收。•3、下列句子没有语病的一项是（）•A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。•B．月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。•C．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。•D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。•4.给下列句子排序，最恰当的一项是()（2分）•①目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树。•②使古茶树经济效益大幅提高。•③近日，梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树。•④近年来，梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品研发。•⑤经初步计算，该株古茶树径围这4.41米，直径140厘米，树龄约1500年，或为省内已发现的单株最大、•树龄最久的野生过渡型古茶树。•A.④②①⑤③•B.③④①⑤②•C.③⑤①④②•D.④⑤②①③•5.下列句子当中的敬谦辞运用正确的一项是（）（2分）•A．最近我手机掉了，新号码为xxxxxxxxxxx，请各位好友惠存。•B．明日我将与我的小学同学再次莅临我们的母校——虹桥小学。•C.11月8日是贵校的校庆之日，作为老友，到那天我一定会光临指导。•D.家父六十岁生日那天，我同学来祝寿，拱手说：“祝令堂福如东海、寿比南山！”•6.综合性学习（5分）•（1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会。无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。（1分）•（2）处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题。•（3）对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是反方，请你列举在网上交朋友的坏处有哪些。（至少写出2点，2分）•7.默写（10分）（每空一分，每错或漏或多1字，本空视为不得分。）•（1）《论语》十二章中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。•（2）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。•（3）《论语》中强调复习的重要性的句子是：，。•（4）《论语》中强调兴趣对学习的重要作用的句子是，。•（5）夜发清溪向三峡，。(李白《峨眉山月歌》)•（6），一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)•二、古诗文阅读（共45分）•名著阅读•8、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（）（2分）•A《琐记》B《无常》•C《二十四孝图》D《狗猫鼠》•9、名著阅读填空。（3分）•（1）孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王提议下，号称。西天归来后，接受如来授职为。（2分）•（2）给《西游记》的这个情节拟一个小标题：唐僧师徒三人路过流沙河时，河中妖怪想抢走唐僧，八戒与河妖大战了三次，均不能取胜，后得观音菩萨相助才降伏这妖怪。河妖经菩萨点化，拜唐僧为师，这河妖就是沙悟净。(1分)•古诗鉴赏•十五夜望月唐•王建•中庭地白树栖鸦，•冷露无声湿桂花。•今夜月明人尽望，•不知秋思落谁家。•10、意象是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情感的客观物象。李益的“受降城外月如霜”中“月”寄托的情感是()。而这首诗的前两句则选取了()、()、()等意象。（4分）•11、将末句的“落”字改作“在”字，你认为哪一个更有表现力？为什么？（4分）•文言文阅读•（一）•①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》•②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》•③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》•④子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》•⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》•⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》•⑦子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》•12.解释加点的字。（2分）•①传．不习乎？②匹夫不可夺．志也。•13.翻译下列句子（4分）•（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”•(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。•14.选文②③④则内容都与修身做人有关，请你选择感悟最深的一则，写出你所获得的启示。•（3分）••（二）螳螂捕蝉••吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子②者欲谏不敢，则怀丸操弹③于后园，露沾其衣，如是者三旦④。吴王曰：“子⑤来，何苦沾衣如此！”•对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附⑥，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈⑦，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲⑧得其前利⑨，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。•【注释】①[吴王欲伐荆]吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。②[舍人有少孺子]舍人，国王的侍从官；少孺子，年轻人。③[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。④[旦]早晨。⑤[子]你。⑥[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。“附”同“跗”，脚背骨。⑦[延颈]伸长头颈。⑧[务欲]一心想要。⑨[前利]眼前的利益。•15.下列加点字意义与用法相同的一组是（）（2分）•A．则怀丸操弹于后园。/不义而富且贵，于我如浮云。•B.而不顾其后之有患也。/博学而．笃志仁在其中矣。•C.告其．左右曰/欲取蝉，而不知黄雀在其．傍也。•D.而不顾其后之有患也。/学而时习之。•16、翻译（3分）•螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；。•17、《螳螂捕蝉》写了螳螂、蝉、黄雀这几种动物，告诉人们的道理是（2分）•记叙文阅读•泥泞中,要把母亲的头巾举起•①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！•②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。•为这事，本来生活就很艰苦的家里．爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。•③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。•④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。•⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。•⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去，每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅．速．地弯下腰，继续劳作。•⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。•⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。•⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。•⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声。•⑪我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。•⑫母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。•⑬没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。•⑭突然，“扑通”一声重重的闷响！•⑮我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上，母亲就这么真实地呈现在我眼前！•⑯我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。•⑰从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。18．请阅读选文③一⑩段，完成下面表格。（4分）段落③～④⑤～⑥⑦～⑨⑩～⑫⑬～⑯事件母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我，我终于回应B“我”的情感C平静开心D激动•19．请简要回答选文第④段划线句运用的修辞方法及其作用。（3分）•瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。•20．请简要回答选文第⑮段划线句运用的人物描写方法及其作用。（3分）•跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱地贴在脸上。•21．请概括母亲的性格特点？读了本文，你有何启示？（6分）•三、大作文（50分）•22.著名作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是大家生活中必不可少的朋友，是重要的精神食粮。请以“书香伴我成长”为题，写一篇记叙文。•要求：（1）卷面整洁。•（2）不得透露真实校名、班名、人名。•（3）体裁除诗歌外，字数不少于600字。