新闻、仿写、图表及综合运用

1、第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔访问美国，目的是要求美国共同抗击希特勒。美国总统罗斯福招待他住在白宫。一天早晨，丘吉尔按照老习惯，洗完澡之后，光着身子在房间里踱步，他一边抽着雪茄烟，一边思考着问题，听到有人敲门，便随口喊了声：“请进！”话音刚落，罗斯福推门而入。此时两个国家首脑都很尴尬。这时，丘吉尔扔掉烟头说：“总统先生，我这个大英首相在您面前可是一点也没有隐瞒啊！”说完两人哈哈大笑起来。这句看似简单的话，其实一语双关，既风趣幽默地消除了自己和对方的窘迫，又含蓄地阐述了政治上的诚意和目的，意外地促进了谈判的成功。1、有一次，杨澜在主持一个大型晚会的时候，不小心在台上摔了一跤。面对观众的哄笑，杨澜不慌不忙地爬起身，对着话筒镇静地说：“观众朋友们，刚才我表演的是‘狮子滚绣球’，这个节目精彩吗？”观众一齐喊“精——彩”。杨澜接着说：“谢谢！不过更精彩的还在后头呢。下面让我们继续欣赏艺术家们的表演。”两个故事说明了什么？1、小----能在考试中获得高分2、中----利于工作提升个人魅力3、大----能为国家民族赢得生机中考中：语言实际运用共12分本节课的学习目标1、了解新闻、仿写、图表和综合运用类的题型。2、在习题中初步感知各类题型的特点。3、讨论、总结、提炼四类题型的解题方法。例1、（2014南京中考）给下面新闻拟写一个题目，并用一句话概括主要内容（不超过30个字）据英国广播公司报道，德国汉堡天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯开宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107——5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的，几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。1、新闻题目：2、新闻内容：模块一：答案展示新闻内容：德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。【其中“首次”的是由“迄今为止”“第一颗”等内容概括出来的。】新闻标题：德国天文学家发现恒星【标题简洁明了，不要求面面俱到，只要求最核心的信息】1、新闻类中考主要考查：（1）拟写新闻题目；（2）一句话概括新闻的内容。2、方法技巧：去次留主，抓住关键（压缩法、摘取法）（1）报道人物为主：标题：“什么人做了什么事”概括：“人物+时间+地点+动词+结果”（2）报道事件为主：标题：“什么事情怎么样了”概括：“事情（东西）+地点+结果”温馨提示：【记住一定要有动词，在第一句或者第一段中找关键词语组合成句；一定要注意有无字数限制，在草稿纸上写好后，再誊写上去，一次成型，完美！！】例2、（2015·贵州遵义市）根据你的理解，将下面这段话补充完整（4分）见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，，依旧遗憾；，，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。试题答案：方法总结：模块二：答案展示参考答案：见了大海的浩瀚，没有见过天空的辽阔，依旧遗憾；见了天空的辽阔，没有见过胸怀的宽广，还是遗憾；模块二：方法小结1、三种类型：命题式、续写式、嵌入式。【命题式】：希望是一盏永不熄灭的明灯。生活是。奋斗是。【续写式】：冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；，；，。2、仿写原则：既要“形似”又要“神似”形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近-----基本神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新-----高层3、仿写要求：（1）内容合理；（2）修辞恰当；（3）句式相仿；（4）语言连贯；例4、阅读下列表格，完成后面的题目。“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）（4分）（1）概括从表格中获取的信息。（3分）________________________________________________________（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？（1分）________________________________________________________指标2001年2002年2003年2004年2005年城镇人均纯收入686077038472942210493农村人均纯收入23662476262229363255【参考答案】：1、城镇居民、农村居民人均纯收入均逐年递增；农村居民与城镇居民之间的差距在逐年增大。2、从政策、资金等方面加大对农村的扶持力度。1、常见题型：图表类（徽标类、漫画类---下次讲）2、答题步骤：（1）横向比较，关注数据的差异，发现问题（2）纵向比较，关注数据的差异，发现问题（3）紧扣要求，揭示问题，概括内容，简洁明了（建议具体，切实可行）3、答题技巧：一般在题干中有明确的解答要求，有时有暗示答题的方向和角度。考生总结出趋向性的东西，或筛选出共性的东西与特殊的现象。要诀是：明确题目要求，全面捕捉信息，重视数据变化，着眼图表细节，表述简洁规范。[2015•湖北武汉，17～18，8分]根据要求完成题目。1.百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。在研究过程中，需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。2.你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：。（100～120字）【参考答案】：1、建议：（1）好好学习，用优异的成绩回报父母。（2）力所能及地帮父母干一些家务。（3）经常与父母交流，拉拉家常。（4）父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳。（5）记住父母的生日，送上祝福。2、开场白：各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾发挥了重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系具有重大意义，我们一定要高度重视，下面，大家可以畅所欲言谈谈自己的观点。建议答题技巧：1、抓住关键，吃透要求。2、建议合理，具体可行。3、注意角度，看分答题。4、先思后写，一次成功。2、开场白：考查语言的综合运用能力。主持人的开场一定要和活动的主题相契合，题目要求以“孝道”为主题写开场白，并具体指明要“向大家讲述孝道对于中学生成长的意义”。因此，这一开场白的内容可从孝道对培养中学生的责任感、是非感等方面所起的作用方面谈。答题技巧：（1）称呼语；（2）紧扣主题；（3）注意要求；（4）符合身份；（5）简洁明了；（6）拟好修改后，一次性誊写成功。•本节课通过训练对新闻类、仿写类、图表类及综合运用四类的题型、解题方法和技巧进行了探讨、总结，相信大家也有一定的领悟。总而言之，对于语言实际运用这一大类的题目来说，只要做到了：审清题意，明白要求，看分答题，语言得体，符合要求，简洁明了，相信大家的语言的实际运用的得分一定会有较大的提升。返回