攻螺纹说课稿

攻螺纹《钳工工艺与技能训练》一体化教学青海省工业职业技术学校褚永梁一、教材结构与内容简析二、教学目标三、教学重点、难点四、授课对象和授课思路五、教学方法六、教学过程一、教材结构与内容简析本课题所使用的教材是中国劳动社会保障出版社出版的《钳工工艺与技能训练》，该教材是钳工工艺和钳工技能训练的一体化教材。《攻螺纹》为第二单元钳工基本技能知识与技能训练的课题五，所涵盖的内容涉及到计算、划线、钻孔、加工工艺和测量等，教学大纲要求将这些内容进行熟练运用并掌握攻螺纹的方法。二、教学目标•1、让学生掌握正确的加工方法，增强处理实际问题的能力。•2、增强团队合作精神和沟通能力。•3、充分调动学生的眼、脑、手、嘴，使学生养成严谨、细致的专业素养。三、教学重点、难点•重点：1、攻螺纹的工具和方法；2、螺纹底孔直径和深度的确定。•难点：丝锥折断原因及防止方法。四、授课对象和授课思路•授课对象主要是初中毕业生。•使学生的眼、脑、手、嘴这些感官得到充分刺激，促使学生最大限度的发挥学习主观能动性，在教师的引导示范下根据图纸要求形成合理的加工方案，进而形成操作技能。五、教学方法生产实习课是对所学知识的综合运用，所以本节课我主要采用了“发现法”、“讨论法”、“演示法”进行教学，让学生发现问题、分析问题、能够正确运用所学知识和技能解决问题。六、教学过程•1、导入新课•2、研究工艺知识•3、巩固练习•4、研究图纸和加工工艺•5、示范操作•6、小结•7、布置作业攻螺纹在正式上课前先搞好组织教学：组织学生进入实习场地并考勤，检查着装；明确实习任务，强调安全文明生产。（一）导入新课（5分钟）创设问题情境，逐渐切入正题讲授相关工艺知识。螺纹加工是金属切削中的重要内容之一。螺纹加工的方法多种多样，一般比较精密的螺纹都需要在车床上加工，而钳工只能加工三角螺纹，其加工方法是攻螺纹和套螺纹。（二）相关工艺知识（10分钟）用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法称为攻螺纹。1、攻螺纹用的工具（1）丝锥（2）铰杠2、攻螺纹前底孔直径的确定（1）攻制钢件或塑料性较大材料时，底孔直径的计算公式为：D孔＝D－P（2）攻制铸铁件或塑性较小材料时，底孔直径的计算公式为：D孔＝D－(1.05~1.1)P3、攻不通孔螺纹底孔深度的确定：H深=h有效+0.7D演示讲解发现分析讲解（三）巩固练习练习题：分别在钢件和铸铁件上攻M20的内螺纹，若螺纹的有效长度为40mm，求攻螺纹前钻底孔钻头的直径及钻孔深度是多少？（5分钟）（四）研究图纸和加工工艺（1）划线（2）打底孔、锪孔（3）起攻（4）攻螺纹（5分钟）讨论总结（9分钟）（五）示范操作一（五）示范操作二丝锥折断原因及防止方法丝锥折断原因1、螺纹底孔直径太小。2、丝锥钝、材料太硬。3、切力大或力不均衡。4、不及时断屑和清除切屑。5、韧性大的材料攻螺纹时没有加注润滑液。6、丝锥歪斜单边受力大。7、不通孔攻螺纹时丝锥尖与孔底相顶仍再攻。8、工件材料中有杂质或砂眼。防止方法1、正确计算底孔直径。2、磨锋利丝锥或更换材料。3、合理选用扳手，用力均匀。4、经常反转断屑并及时清除切屑。5、选用润滑液。6、保持丝锥垂直于工件表面。7、注意观察深度、防止丝锥顶底。8、设法清除砂眼、夹渣或小心慢攻。（8分钟）（六）小结（七）布置作业（2分钟）（1分钟）攻螺纹1、攻螺纹用的工具（1）丝锥（2）铰杠2、攻螺纹前底孔直径的确定（1）攻制钢件或塑料性较大材料时，底孔直径的计算公式为：D孔＝D－P（2）攻制铸铁件或塑性较小材料时，底孔直径的计算公式为：D孔＝D－(1.05~1.1)P3、攻盲孔螺纹底孔深度的确定H深=h有效+0.7D1、课后思考：D孔＝D—P？引导学生查阅资料。2、本课题4工时。明确实习目标，进一步强调安全文明生产。板书设计：攻螺纹：用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法。1、攻螺纹用的工具（1）丝锥丝锥分手用丝锥和机用丝锥。成组丝锥切削量的分配形式有两种：锥形分配和柱形分配。（2）铰杠铰杠分普通铰杠和丁字形铰杠两类。2、攻螺纹前底孔直径的确定（1）攻制钢件或塑料性较大材料时，底孔直径为：D孔＝D—P（2）攻制铸铁件或塑性较小材料时，底孔直径为：D孔＝D—(1.05~1.1)P3、攻盲孔螺纹底孔的深度：H深=h有效+0.7D4、习题课题五攻螺纹教师为主导学生为主体活动为主线思维为核心敬请各位评委提出宝贵意见