分析化学教学大纲

《分析化学》课程教学大纲《分析化学》课程教学大纲一、基本信息课程编号：课程名称：分析化学英文名称：Analyticalchemistry课程性质：必修课总学时：64学分：4理论学时：64实验学时：0实践学时：0指导自学学时：0适用专业：药学先修课程：无机化学，有机化学承担院部：科技学院药学系学科组：药物分析学科组二、课程介绍（一）课程目标及地位分析化学课程在中药学、药物制剂、制药工程等专业中是一门重要的专业基础课程。分析化学是研究物质的组成、含量、结构等化学信息的学科，主要包括化学分析和仪器分析两部分，具有很强的实用性，严密和系统的理论性，是理论与实际密切结合的学科。通过该课程的学习，使学生建立起准确的“量”的概念并掌握与此相关的基本原理及基本操作，能运用所学的基本原理和分析方法设计分析方案，初步具有分析、解决问题的能力和实践动手能力，鼓励探索和创新，全面提高学生的科学素养和应用创新能力。分析化学学科的基本内容和方法为后续学习药物分析、药剂学、药物化学、天然药物化学、生物化学等专业课程及从事药学科学研究打下良好的理论基础和扎实的实验技术基础，也为将来从事化学、化工、生物、医药、环境等行业工作的奠定重要专业知识基础。（二）教学基本要求分析化学课程主要内容分为两大部分：化学分析法和仪器分析法。化学分析主要由滴定分析和重量分析组成。通过本部分内容的学习使学生牢固掌握其基本的原理和测定方法，让学生能够运用化学平衡的理论和知识，处理和解决各种滴定分析法的基本问题，包括滴定曲线、滴定误差、滴定突跃和滴定可行性判据，掌握重量分析法及吸光光度法的基本原理和应用、分析化学中的数据处理与质量保证。培养学生科学的思维方法和严谨的科学态度，正确掌握有关的科学实验技能，提高分析问题和解决问题的能力。仪器分析内容主要由电化学分析法、色谱分析法、光学分析法三部分组成，是分析化学最为重要的组成部分，也是分析化学的发展方向。本部分内容涉及的分析方法是根据物质的光、电、声、磁、热等物理和化学特性对物质的组成、结构、信息进行表征和测量，是学生必须掌握的现代分析技术。它对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着至关重要的作用，在整个教学过程中占有非《分析化学》课程教学大纲常重要的地位。使学生牢固掌握各类仪器分析方法的基本原理以及仪器的各重要组成部分，对各仪器分析方法的应用对象及分析过程要有基本的了解。让学生对当今世界各类分析仪器及分析方法及发展趋势有一些初步的了解，从而为其今后的工作及更深一步地学习作必要的铺垫。学习分析化学有利于培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，使学生初步掌握科学研究的技能并初步具备科学研究的综合素质。通过本课程的学习，使学生掌握分析化学的基本内容，基本理论和基本操作技能，并培养学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，（三）课程的重点和难点本课程的讲授安排在大学二年级第一个学期，本课程重点是让学生建立起严格“量”的概念，掌握分析化学处理问题的方法,培养学生运用分析化学的知识解决分析化学问题的能力。重点章节是化学分析部分：第2章误差和分析数据的处理，第5章酸碱滴定，第6章配位滴定及第7章氧化还原滴定；仪器分析部分：第12章紫外-可见光分光光度法，第17章色谱法概论，第18章经典液相色谱法，第19章气相色谱法，第20章高效液相色谱法。难点章节是第2章误差和分析数据的处理中分析数据的统计处理与分析结果的表示方法，第5章酸碱滴定中非水滴定，第7氧化还原滴定中电极电位与Nernst方程，第9章电位法和永停滴定法中PH值测定法。第17章色谱法概论中色谱法基本理论，第20章高效液相色谱法中高效液相色谱分离原理。（四）课程教学方法与手段《分析化学》教学以多媒体讲授式为主，采用启发式教学，引导学生主动学习，激发学生兴趣，对于部分难点配合动画flash方式增进理解，部分内容以topic形式进行分组讨论。重点难点内容需结合板书形式予以强调，并结合课堂练习方式。引导同学能提前预习，查阅相关文献，初步了解本学科的发展动态，不局限课本知识，扩宽视野和思路。（五）教学时数分配表《分析化学》教学时数分配表教学内容各教学环节学时分配采用何种多媒体教学手段章节主要内容讲授实验实践指导自学小计分析化学(上)1绪论22电子讲稿2分析化学的过程自学3误差和分析数据的处理66电子讲稿4重量分析法33电子讲稿5滴定分析概论22电子讲稿6酸碱滴定法66电子讲稿《分析化学》课程教学大纲7沉淀滴定法22电子讲稿8配位滴定法66电子讲稿9氧化还原滴定法55电子讲稿10电位法和永停滴定44电子讲稿分析化学(下)10光谱分析法概论11电子讲稿11紫外-可见光分光光度法77电子讲稿12荧光分析法自学自学13红外分光光度法自学自学14原子光谱法自学自学15核磁共振波谱法自学自学16质谱法自学自学17色谱法概论44电子讲稿18经典液相色谱法55电子讲稿19气相色谱法55电子讲稿20高效液相色谱法66电子讲稿21高效毛细管电泳自学自学合计64（六）教材与主要参考书教材：《分析化学》，《仪器分析》梁生旺，万丽主编，北京：中国中医药出版社，2012年7月出版。《分析化学》(上)张凌主编，《分析分析》(下)王淑美主编北京：中国中医药出版社，2016年7月出版。参考书：《分析化学》(第五版).武汉大学主编..北京：高等教育出版社，2011．《分析化学》（第七版）.李发美主编北京：人民卫生出版社，2012年出版《分析化学》（第4版），孙毓庆主编，北京：人民卫生出版社，2000年11月出版。《现代色谱法及其在医药中的应用》（第1版第2次），孙毓庆主编，北京：人民卫生出版社，2000年4月出版。《有机光谱分析》（第1版第1次），张正行主编，北京：人民卫生出版社，1995年8月《有机化合物波谱解析》（第1版第4次），姚新生主编，北京：中国医药科技出版社，2002年8月《有机化合物结构鉴定与有机波谱学》（第2版第7次），宁永成编著，北京：科学出版社，2004年7月网络资源：《分析化学》课程教学大纲分析化学（中国化学会期刊）（美国化学会期刊）（英国皇家化学会期刊）（1993开始分为A和B两刊，荷兰Elsevier出版）色谱世界（七）考核与评价考核形式：笔试（闭卷）。评价方式：百分制。评分标准：期末考试分数占70%，平时成绩占30%（主要考察考勤，上课回答问题情况，课堂测验，课后作业情况综合计算等方面）。三、教学内容纲要《分析化学》课程教学内容纲要第一章绪论一、教学目的与要求【熟悉】分析化学的性质、任务、方法分类及作用。【掌握】衡量组分含量表示方法。【了解】分析化学发展趋势以及在药学有关各专业中的作用；主要文献。二、教学内容1.分析化学的任务和作用2.分析化学的发展趋势3.分析化学的分类、研究对象及其主要内容4.分析化学的学习方法三、教学形式与方法：多媒体讲授式—启发式—讨论式—板书第二章误差和分析数据处理一、教学目的与要求【掌握】误差产生的原因及减免方法、准确度和精密度的表示方法及二者之间的关系；有效数字的表示及运算法则。【熟悉】逸出值的舍弃（Q检验和G检验）。【了解】统计检验的方法（t检验和F检验）。二、教学内容1.概述2.测量误差3.有效数字及运算法则《分析化学》课程教学大纲4.有限量实验数据的统计处理三、教学形式与方法：多媒体讲授式—启发式—讨论式—板书第三章重量分析法一、教学目的与要求【掌握】重量分析对沉淀的要求，影响沉淀纯度的因素，晶形沉淀条件，沉淀的称量形式与结果的计算。【熟悉】干燥失重的测量，各种干燥方法及分配定律、萃取类型。【了解】挥发法和萃取法在药物分析中的应用。二、教学内容1.重量分析法概述2.挥发法3.沉淀形态及形成4.共沉淀与后沉淀5.沉淀条件6.沉淀的处理，称量形式与结果计算第四章滴定分析法概论一、教学目的与要求【掌握】滴定分析特点及滴定分析对反应的要求，标准溶液的配制与标定，基准物质的条件，以及标准溶液浓度的表示方法和有关计算。【熟悉】滴定分析两个基本公式的应用，电荷平衡式和质量平衡式的表示方法。【了解】分布系数与副反应系数。二、教学内容1.滴定分析法对化学反应的要求，滴定方式2.标准溶液配制及浓度计算3.滴定分析的计算实例4.分布系数、化学平衡的系统处理三、教学形式与方法：多媒体讲授式—启发式—讨论式—板书第五章酸碱滴定法一、教学目的与要求【掌握】质子条件式的表示方法，指示剂的变色原理及选择指示剂的原则；非水滴定的基本原理，酸碱滴定条件的判断，滴定误差。【熟悉】各种类型的酸碱滴定方法和有关计算，常用酸碱标准溶液的配制与标定，不同浓度表示方法的换算。【了解】甲醇钠标准溶液定弱酸的原理和方法；非水酸碱滴定的应用。。二、教学内容1.酸碱指示剂的变色原理、变色范围、选择依据2.强酸（碱）的滴定曲线、一元弱酸（碱）的滴定曲线、多元酸（碱）的滴定曲线3.酸碱标准溶液配制和标定及应用示例计算《分析化学》课程教学大纲4.滴定终点误差的计算5.非水溶剂的分类与性质、溶剂的均化效应和区分效应6.非水溶剂中的酸碱反应、溶剂的选择7.弱碱、酸的非水滴定，溶剂，标准溶液配制和标定，指示剂三、教学形式与方法：多媒体讲授式—启发式—讨论式—板书第六章沉淀滴定一、教学目的与要求【掌握】银量法的三种指示剂指示终点的原理及滴定条件。【熟悉】银量法标准溶液配制与标定。【了解】了解银量法的应用范围。二、教学内容1.沉淀滴定概述2.银量法基本原理及滴定曲线3.铬酸钾指示剂法4.铁铵矾指示剂法5.吸附指示剂法6.标准溶液的配制三、教学形式与方法：多媒体讲授式—启发式—讨论式—板书第七章配位滴定法一、教学目的与要求【掌握】EDTA滴定的基本原理和条件稳定常数的计算。通过副反应系数、条件稳定常数计算配位滴定终点误差，从而判断配位滴定的准确滴定条件及选择金属指示剂。【熟悉】EDTA标准溶液配制及标定，熟悉Ca2+、Mg2+、Zn2+、Al3+等离子的测定。【了解】滴定条件的选择。二、教学内容1.配位滴定概述2.配位平衡,稳定常数与累积稳定常数3.副反应系数4.条件稳定常数5.配位滴定曲线6.金属指示剂及滴定误差7.滴定条件的选择8.滴定方法及应用三、教学形式与方法：多媒体讲授式—启发式—讨论式—板书第八章氧化还原滴定法《分析化学》课程教学大纲一、教学目的与要求【掌握】氧化还原滴定法的基本原理，重要的滴定反应，氧化还原反应进行程度的计算。【熟悉】条件电位的概念和影响条件电位因素的有关计算方法；碘量法、铈量法、高碘酸钾法的反应原理、特点和应用。【了解】滴定前的预处理。重铬酸钾法、亚硝酸钠法的原理，有关反应式，标准溶液配制标定和指示剂的选择，滴定条件和应用范围。二、教学内容1.氧化还原滴定概述2.氧化还原反应的实质及能斯特方程的书写3.条件电位4.影响条件电位的因素及计算5.进行程度和速度6.滴定曲线的计算7.指示剂的种类和选择8.碘量法及应用9.其他方法及应用三、教学形式与方法：多媒体讲授式—启发式—讨论式—板书第九章电位法及永停滴定法一、教学目的与要求【掌握】电位法的基本原理，应用直接电位法测定pH值的原理及方法，永停滴定法的原理及方法。【熟悉】电位滴定法的原理及确定电位滴定终点的方法。【了解】了解永停滴定的三种类型的滴定曲线二、教学内容1.概述2.电化学基本知识3.指示电极、参比电极、液接电位、可逆电池4.pH玻璃电极的构造，响应机理及测定方法5.测量误差，注意事项，复合电极6.电位滴定判断终