您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 九年级化学第二单元-知识点总结
第二单元我们周围的空气课题1空气一、空气成分的研究史1、18世纪70年代,瑞典科学家舍勒和英国的科学家化学家普利斯特里,分别发现并制得了氧气。2、1774年法国科学家拉瓦锡最早(第一个)运用天平作为研究化学的工具,用定量分析的方法研究了空气的成分,第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成的”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。二、空气中氧气成分的测定:1、装置图(见书P27)集气瓶、燃烧匙、导管、烧杯、弹簧夹、胶皮管;红磷、水2、实验现象:红磷在集气瓶内燃烧,生成大量白烟,冷却到室温,打开弹簧夹,水进入集气瓶,A、红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量,冒出白色浓烟(五氧化二磷小颗粒)B、(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水经导管倒流入集气瓶,集气瓶中的水面上升,进入容器内的水约占原空气体积的1/53、实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的1/5。5、注意事项:①装置的气密性要良好。避免瓶外空气进入集气瓶内,导致进入水的体积减少,使测得的氧气的体积分数偏小;②红磷要过量。如果红磷的量不足,则不能将集气瓶内空气中的氧气完全反应掉,导致测得空气中氧气的体积分数偏小;③不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷。木炭、硫燃烧后的生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体,会弥补所消耗氧气的体积,而铁丝在空气中不燃烧。④必须冷却至室温后再打开弹簧夹。由于气体体积随温度升高而增大,如不冷却到室温就打开弹簧夹,会使进入水的体积偏小,导致测量结果偏低。⑤集气瓶内加少量的水。一是为了防止热的燃烧物溉落炸裂集气瓶,二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体——五氧化二磷,三是水会吸收燃烧时生成的热,有利于瓶内气体降温;⑥导管内事先应注满水,否则燃烧冷却后,进入的水有一部分存留在导管中,使进入集气瓶内水的体积减少,导致测量结果偏低;⑦烧杯内的水要足量;⑧弹簧夹要夹紧,防止红磷燃烧时装置内气体受热膨胀沿导管逸出,导致进水量增多。⑨将点燃的红磷放入集气瓶要迅速,防止气体受热膨胀外逸而使进水量增多。思考:可否换用木炭、硫磺等物质?如能,应怎样操作?答:不能用木炭、硫磺,因为木炭,硫磺生成co2和so2会和水发生反应,生成新物质,影响实验(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小),不能用铁(铁在空气中不能燃烧)6、实际在实验中测得的结果比真实值小,其原因可能是A红磷量不足;B装置气密性差;C未冷却至室温就打开止水夹;D、没有预先在导管中装满水三、空气的主要成分(按体积分数):氮气(N2)78%,氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4:1),稀有气体0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它气体和杂质0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。空气成分口诀:氮七八氧二一,零点九四是稀气;零点零三有两个,二氧化碳和杂气注意:空气中各成分的含量在一定时间和一定范围内基本恒定,但随着人类活动的延续、气体的排放,空气的成分也在不停地变化着。因此不能认为空气的成分是一成不变的。【例1】春节期间,初三3班的同学相约到玉林湿地公园游玩。(1)公园中空气清新宜人,让几位同学兴奋不已,清新的空气中体积分数最大的是_N2_(填化学式)气体;(2)在公园内的一处绿化带上,几位同学看见几颗小树叶子发黄,从施肥的角度分析这些小树应该补充的化肥是____(填序号)。氦(He)、氖(Ne)氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡(Rn)A.NH4ClB、K2SO4C、Ca(H2PO4)2(3)几位同学来到了湖边,看到湖水清澈透明,如果要测定该湖水的酸碱度,你认为应选用____(填序号)。A、石蕊试液B、酚酞试液C、pH试纸(4)踩观光电瓶车游玩是同学们最喜欢的项目,防止观光电瓶车链条生锈的有效措施是____;(5)大伙带来的聚餐食物中,除了有矿泉水外,还有:手撕牛肉、水煮鸡蛋、面包、咸花生,从均衡营养角度考虑,你认为应补充的食物是____.【解析】(1)清新的空气中体积分数最大的是氮气,化学式是:N2;(2)小树叶子发黄,说明缺少氮肥,该补充下列化肥中的氯化铵;(3)如果要测定湖水的酸碱度,应选用PH试纸;(4)防止观光电瓶车链条生锈的有效措施是涂油;(5)大伙带来的聚餐食物中,除了有矿泉水外,还有:手撕牛肉、水煮鸡蛋、面包、咸花生,从均衡营养角度考虑,还缺少维生素,应补充的食物是蔬菜。故答为:(1)N2;(2)A;(3)C;(4)涂油;(5)蔬菜。四、物质的分类:纯净物和混合物1、纯净物:由一种物质组成的,“纯净”是相对的,绝对纯净的物质是没有的,只要杂质含量低,不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。2、混合物:两种或多种物质组成的,这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质。注意:划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来划分的。只含一种物质的就属于纯净物,含有几种物质的就属于混合物,五、空气是一种宝贵的资源/空气对人类生活的重要作用【氮气(N2)及其作用】1、氮气:无色、无味的气体,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质不活泼。【氧气(O2)及其作用】(1)供给呼吸,如医疗急救、潜水、登山等;(2)支持燃烧,如燃料燃烧、炼钢、气割、气焊以及化工生产和宇宙航行等。【稀有气体及其作用】(1)稀有气体是氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn,等气体的总称,过去人们认为这些气体不跟其他物质发生化学反应,故又把它们称为“惰性气体”;(2)稀有气体的性质和用途【二氧化碳及其作用】只占空气总体积的0.03%.可是它对自然界的生命活动是非常重要的.没有二氧化碳,绿色植物就无法进行光合作用,也就无法满足人和动物所需的有机物的合成和对氧气的需求;以及空气中氧气含量的相对稳定和自然界的碳、氧的循环等.【例1】人的呼吸主要是消耗空气中的_氮气_填空气成分的名称,下同);豆科植物的根瘤菌可以直接吸收空气中的氧气_(提示:空气中含量最多的气体)作为养料。【解析】氧气能供给人类呼吸,所以人的呼吸主要是消耗空气中的氧气;氮元素是植物生活所需的营养元素之一,大部分植物需要通过施加氮肥补充氮元素,而豆科植物的根部有根瘤菌,能把空气中的氮气转化为含氮化合物吸收。【例2】空气中的__稀有气体_在电光源中应用广泛,空气中的_二氧化碳可供植物进行光合作用。【解析】稀有气体通电时发出不同颜色的光,所以常被用在电光源中;空气中的二氧化碳是光合作用的原料。3、被污染的空气带来的危害:损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等也都与空气污染有关。存在的环境问题:温室效应(二氧化碳含量过多引起)、臭氧空洞(飞机的尾气、氟里昂的排放)、酸雨(由二氧化硫、二氧化氮引起)。【例1】下列气体会污染空气的是(C)A.氮气B.氧气C.二氧化硫D.二氧化碳【解析】A、氮气,空气主要成分之一,无毒,化学性质不活泼,故A不符合题意;B、氧气,空气主要成分之一,对人和动物的呼吸有重要作用,故B不符合题意;C、二氧化硫是有毒气体,是空气的首要污染物之一,容易形成酸雨,故C正确;D、二氧化碳,是空气成分之一,无毒,对植物光合作用起着重要作用,故D不合题意.。【例2】化学与生活密切相关,化学使我们的生活更加美好.(1)2015年2月,原央视记者柴静发布的有关雾霾的纪录片《穹顶之下》,引起了人们的高度重视.雾霾会导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的__D__。A.二氧化氮B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入颗粒物(2)PM2.5口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的________-作用.【解析】(1)大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾中有一些直径小于或等于2.5微米的颗粒物,可使空气中增加大量的可吸入颗粒物,故D正确;(2)PM2.5口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用;故答案为:(1)D;(2)吸附。4、防止空气污染的措施:加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。(1)改善燃料结构,尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料;(2)对化石燃料进行脱硫、脱氮处理,工厂的废气要经过处理后再排放;(3)努力开发新能源,如太阳能、风能、水能、地热能等;(4)大力开展植树造林活动,提高环境自我净化能力。【空气质量日报】(1)空气质量日报的主要内容:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别、空气质量状况等;(2)计入空气污染指数的项目:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等;(3)空气质量分级标准【例1】为让徐州天更蓝、地更绿、水更清,把我市建设为生态优良、环境优美的“国家生态园林城市”,你认为下列措施不可行的是(C)A.提倡绿色出行,减少尾气排放B.把污水先处理,达标后再排放C.分类回收垃圾,就地露天焚烧D.大力植树造林,禁止乱砍滥伐【解析】A、提倡绿色出行,减少尾气排放,可以有效减少对污染的环境,故正确;B、工业废水可以污染水资源,所以工业废水达标处理后再排放,故正确;C、就地露天焚烧垃圾,会对空气造成严重的污染,故错误;D、树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳,大量植树造林,禁止乱砍滥伐,能增强植物的光合作用,调节气候和生态的作用,故正确;【例2】近年,我国不少城市和地区雾霾天气增多,雾是水蒸气,本身无污染,“霾”由细小颗粒物组成,主要来源是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面灰尘等。它侵蚀着人们的健康,严重影响着人们的生活和出行。下面治理雾霾的措施中,可行的是__①②④⑥_____。①压减化石燃料②控制车辆使用③减少户外活动④加强城市绿化⑤关闭厂矿企业⑥调整能源结构【解析】①减少化石燃料的使用,就会减少细小颗粒物的排放,能治理雾霾;②细小颗粒物组成,主要来源是汽车尾气,控制车辆使用可以治理雾霾;③减少户外活动并不能减少细小颗粒物的排放,不能治理雾霾;④加强城市绿化可以净化空气,减少沙尘暴的发生,能治理雾霾;⑤关闭厂矿企业做法错误,应该减少污染的发生,而不能直接关闭;⑥调整能源结构可以减少化石燃料,开发新能源,减少颗粒物的污染,能治理雾霾。5、目前空气污染指数包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。七、未来化学将朝着“绿色化学”又称环境友好化学——“绿色消毁”和“绿色生产”的方向发展。核心是利用化学原理从源头消除污染。特点:1.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;2.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物;3.提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品.其核心就是要利用化学原理从源头消除污染,国际上对此十分重视.1996年,美国设立了“绿色化学挑战奖”,以表彰哪些在绿色化学领域中作为杰出贡献的企业和科学家.绿色化学将使化学工业改变面貌,为子孙后代造福。“零排放”:一是从化学反应类型方面,通过分析实现“零排放”的含义,不能理解它就是指“提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳”,即所有的原料经过化学反应,都转化为所需要的产品;而没有副产品生成。由此可见,该反应的类型应该是化合反应。因此,可以从化学反应类型为化合反应的角度,来理解、分析、推断之;相对来说,这样是比较容易的。二是从质量守恒定律方面,同理可知,实现“零排放”就是指所有作为原料的原子通过化学反应,重新组合后,都被产品所消纳;而没有原子的流失。也就是说,原料中的原子种类、个数比等,分别与反应生成的所需产品中的完全一样(即遵守质量守恒定律)。这样通过分析原料的化学式中的原子种类、个数比等,就不难推断出产品的化学式,进而得出正确的答案。【例1】化学与生活、生产密切相关.下列说法不正确的是(D)A低碳生活就是节能减排,使用太阳能等代替化石燃料,可减少温室气体的排放B用稀双氧水清洗伤口可以杀菌消毒C“绿色化学”的核心是使原料尽可能全部转化为目标产物D长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用【解析】A.大量使用节能技术和节能用具、广泛使用太阳能和风能等清洁能源等措施符合低碳生活,故A正确;B.因为双氧水具有较强的杀
本文标题:九年级化学第二单元-知识点总结
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7214196 .html