浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案

浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案1/9浙教版九年级上科学第三章1-3节练习一、单选题1.自然界中存在着多种形式的能，下面对能的叙述中不正确的是（）A.贮存在食物中的能称为化学能B.钩码被举高后具有的能是动能C.声能是一种听得到的能量D.植物通过光合作用把光能转化为化学能2.我国科学工作者在南中国海海底发现了一种俗称“可燃冰”的冰块天然气水合物，能源总量可达到全国石油总量的一半，燃烧1m3“可燃冰”释放的能量与164m3天然气相当，据此可判断“可燃冰”（）A.具有较高的内能B.具有较高的化学能C.只有燃烧时才有内能D.没有点燃时没有化学能3.小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是A.图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C.图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D.图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积4.如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是（）A.箭离开弓的过程B.运动员撑起的过程C.杠铃被举起的过程D.运动员下落的过程5.如图所示，一个小球从光滑斜面的顶端自由下滑经过A点到达斜面底端，如果小球经过A点时具有的重力势能为50焦，若不计空气阻力，以下说法不正确的是（）浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案2/9A.小球到达底端时动能大于50焦B.小球从顶端到达底端的过程中，重力势能转化为动能C.小球到达底端时的机械能大于经过A点时的机械能D.小球到达底端时的机械能等于经过A点时的机械能6.如图甲所示，小球从竖直放置的弹簧上方一定高度处由静止开始下落，从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。从a至c处的过程中，小球在b处速度最大。小球的速度v和弹簧被压缩的长度△L之间的关系如图乙所示。不计空气阻力，则从a至c处的过程中，下列说法中正确的是（）A.小球所受重力始终大于弹簧的弹力B.小球的重力势能先减小后增大C.小球减少的机械能转化为弹簧的弹性势能D.小球的动能一直减小7.如图甲所示，重为8N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动．铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示．若铁块受到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（）A.在0～2s内铁块做匀速运动B.在2～6s内铁块经过的路程为10mC.在2～6s内拉力F做的功为120JD.在2～6s内拉力F的功率是40W8.如图所示，盛有水的小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，现打开小车底部的排水孔，排出车内的水。则在排水过程中，对小车的运动速度、小车和车内剩下水的动能的变化，其中正确的是（）A.速度增加、动能不变B.速度不变、动能减少C.速度增加、动能减少D.速度减少、动能减少9.关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A.机械效率越高，机械做功一定越快B.做功越多的机械，机械效率一定越高C.功率越大的机械，做功一定越多D.做功越快的机械，功率一定越大浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案3/910.如图所示，邻居大叔正在吃力地把一重物搬上高台，小勇看见后急忙前去帮忙他找来一块木块，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把同样地重物推到了高台上，关于这两种方式，下列说示正确的是（）A.图乙情况下更省力B.大叔的有用功大些C.图乙情况的机械效率高D.小勇做功的功率一定更大11.如图，人通过定滑轮拉住重为98牛的物体，当人拉绳子从A点慢慢移动到B点时，人对绳子的拉力和拉力所做的功为（）A.拉力逐渐增大，拉力所做的功为98焦；B.拉力的大小不变，拉力所做的功为98焦；C.拉力的大小不变，拉力所做的功为294焦；D.拉力的大小不变，拉力所做的功为392焦12.如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验时，将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，c点是小球从a点自由下落所能到达的最低点，在小球从a点到c点运动的过程中，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（）A.小球到达b点时，受的合力为零B.小球到达c点时，受的合力为零C.小球的动能一直在增加，重力势能一直在减小D.在c点小球的动能为零，橡皮筋的弹性势能最大13.爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是（）A.W1：W2=1：1B.W1：W2=4：1C.P1：P2=1：1D.P1：P2=4：1浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案4/914.如图所示，甲、乙和丙是三个完全相同的乒乓球，在离地同一高度处以大小相等的速度v，将三个球分别竖直向下、竖直向上和水平抛出。若在整个运动过程中不计能量损失，则()A.抛出时甲球的机械能大于其他两个球B.抛出后乙球的机械能先增大再减小C.第一次落地时甲球的动能最大，丙球的动能最小D.落地后第一次反弹到最高点时甲、乙两球的高度相同15.有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直。B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，则(）A.从O点至B点运动员的重力势能全部转化为动能B.从B点至C点只有运动员的动能转化为弹性势能C.从O至A过程中运动员速度增大，从A至C过程中运动员速度减小D.从O至B过程中运动员速度增大，从B至C过程中运动员速度减小二、填空题16.美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2m/s的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的动能________（变小/不变/变大），重力势能________（变小/不变/变大）17.在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s﹣t图象如图所示．由图可知，甲车的动能________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙车的动能；经过相同的时间，浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案5/9甲、乙两车牵引力做的功之比为________．（空气阻力忽略不计）18.如图所示．连着弹簧的小球套在水平杆上，弹簧自由伸长时，小球位于O点．小幅度向左或向右改变小球位置，小球仍能静止，现较大幅度改变小球位置，把小球移至A点后使其静止，然后释放．（1）小球向右运动过程中速度最大点出现在________（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“都有可能”）；（2）小球第一次向右经过O点至到达最右端B的过程中能量转化情况为________；（3）小球最终静止的位置是________（选填“O点”、“O点左侧”、“O点右侧”、“可能是O点，也可能偏左或是偏右”）．19.在刚刚过去的索契冬奥会上，来自辽宁的选手徐梦桃在自由式滑雪比赛中获得银牌．她在比赛过程中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，她的重力势能________，动能________（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；在a点和c点她的速度都为零，她在a点处的机械能________她在c点处的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）三、解答题20.跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过程中，一体重为600N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s下落210m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30s。资料：运动员在开伞瞬间，空气对伞会产生很大的阻力。（1）整个过程中运动员下落的平均速度是多少?（2）试从受力角度分析图像O→A段、A→B段运动员的速度变化原因：________。（3）整个过程中运动员的重力所做的功为多少?浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案6/921.如左图一根弹簧上有重为G的小球,用力慢慢将弹簧压缩至A位置,放手后,小球从A位置开始向上运动，到达B位置弹簧刚好恢复原长，到达C位置小球的速度变为零（不考虑空气阻力）（1）请在右图中画出小球从A位置运动到C位置的过程中，其动能随位置变化的大致关系图像。在横坐标用字母D标出动能最大时的大致位置。（2）请结合受力情况，说出各段动能变化理由。四、实验探究题22.实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一离度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是________，钢球动能的大小是通过观察________来判断的。（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的________相同。实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1202030240205836020（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换一个较大的木块，乙同学认为不合理，乙的理由是________。（4）由上述实验数据和现象可得出结论：________。23.在《验证机械能守恒定律》实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置（其思路是：通过打点计时器在纸条上打出点的间距大小，计算出钩码的动能和势能进行比较），采用两种不同的实验方案进行实验。浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案7/9（1）在甲图中，下落物体应选择密度________（选填“大”或“小”）的重物；（2）采用图乙中所示的实验器材进行实验，还需要的实验器材有电源、刻度尺和________。（3）比较两种实验方案，你认为哪个更合理？为什么？24.探究影响物体弹性势能大小的因素，选择弹簧进行研究。将光滑水平面与光滑斜面连接，如图。验序号弹簧弹簧长度/厘米弹簧材料压缩量/厘米小球在斜面A上高度/米小球在斜面B上高度/厘米1甲20合金120.180.182甲20合金130.400.403乙20合金220.220.224丙30合金120.120.125丁30合金220.150.15①将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2厘米，释放后，小球滚上A斜面，记录小球在斜面最高点时高度，重复三次，取平均值记录在下表中。更换B斜面，重复实验。②压缩甲弹簧3厘米，重复实验①步骤。③换用不同弹簧，重复实验①步骤。记录数据如上表（1）实验中，通过观察________判断弹簧弹性势能的大小。（2）比较(选填实验序号），说明弹簧的弹性势能大小与弹簧的形变大小有关。（3）由实验结果可知，弹簧的弹性势能大小还与弹簧的________有关。浙教版九年级上科学第三章1-3节练习题带答案8/9答案一、单选题1.B2.B3.D4.D5.C6.C7.C8.B9.D10.A11.B12.D13.C14.D15.D二、填空题16.变小；变小17.小于；1：418.（1）O点左侧（2）动能转化为内能和弹性势能（3）可能是O点，也可能偏左或是偏右19.减小；增大；大于三、解答题20.（1）解：15s至30s，S=Vt=5m/s×15s=75m，0至15s，S=210m，共285米，t=30sV=S/t=285m/30s=9.5m/s（2）开伞前运动员受到的阻力较小，小于运动员重力，故向下加速运动，当开伞后，运动员和伞受到的阻力大于重力，故向下减速运动（3）解：S=285m，G=600N，W=GH=600N×285m=171000J21.（1）解：如图所示：（2）解：AD段，弹力大于重力，向上加速运动，速度增大，动能增大;DB段，弹力小于重力，向上减速运动，速度减小，动能减小;BC段，弹力为0，只受重力，向上减速运动，速度减小，动能减小。四、实验探究题22.（1）将钢球从某一高度由静止释放；木