展示厅VI规范

中国移动福建公司G3展示厅VI规范2009年2月17日第一部分G3VI规范简介第二部分店外包装店招防撞条门贴公告牌第三部分咨询引导区区域指示牌悬挂横幅台牌分区指示牌地柜贴纸第四部分业务受理区业务受理区指示牌主背景墙吊旗电脑物料组合跳跳卡营业员胸卡第五部分G3业务体验区区域指示牌体验电脑广告牌X展架目录目录第一部分G3VI规范简介第二部分店外包装店招防撞条门贴公告牌第三部分咨询引导区区域指示牌悬挂横幅台牌分区指示牌地柜贴纸第四部分业务受理区业务受理区指示牌主背景墙吊旗电脑物料组合跳跳卡营业员胸卡第五部分G3业务体验区区域指示牌体验电脑广告牌X展架G3营业厅VI规范说明1、规范背景：1）3G新时代抢占形象应对竞争的战略要求迎接3G时代到来，新的融合规范将有利于建立完备的渠道一体化协同运营管理体系，持续保持渠道核心市场竞争力。2）新的承载网品牌G3品牌传播要求利用新的品牌推广契机，推进渠道一体化运营，提升渠道整体运营效率3）进一步提高营业厅销售和3G业务体验能力2、规范原则：1）在原有的VI基础上融入G3元素，并突出G3相关视觉元素。2）不与中国移动基础的营业厅VI规范冲突3）模块化设计，自由组合，灵活应用第一部分G3VI规范简介第二部分店外包装店招防撞条门贴公告牌第三部分咨询引导区区域指示牌悬挂横幅台牌分区指示牌地柜贴纸第四部分业务受理区业务受理区指示牌主背景墙吊旗电脑物料组合跳跳卡营业员胸卡第五部分G3业务体验区区域指示牌体验电脑广告牌X展架目录店外包装总体效果图区域组件：横店招、竖式店招、门楣、侧翼灯箱、防撞条、门（窗）贴纸2.1、门面标识+横排四色彩条G3LOGO中国移动横排列LOGO横向门头招牌适用于中国移动普通店门头招牌+G3LOGO广告语组合侧式识别招牌适用于中国移动普通店侧门头招牌+G3LOGO广告语组合G3LOGO横排四色彩条竖排四色彩条1、竖式招牌适用于没有横向门头招牌的普通店2、竖式招牌适用于有横向门头招牌且普通店建筑物有一定高度的（≥10M）2.2、门头招牌的说明效果示意图2.3、门面标识：横向门头招牌应用规范（1个组合）应用范围：长=Y，宽=X，长：宽=6：1（最小比例）G3LOGO白色底组合为X×X中国移动和G3LOGO上下边距为15%X，G3LOGO左右同样边距为15%X中国移动LOGO于（Y—2X）范围内居中YX15%X15%XXX15%X15%XG3标识门头比例规范：一个组合的应用范围：长宽比例6：1≥可延展范围＜12：16:19:12.4、门面标识：横向门头招牌应用规范（2个组合）G3标识门头比例规范：XYXX15%X15%X4.5XX4.5X应用范围：长=Y，宽=X，长：宽=12：1（最小比例）G3LOGO白色底组合为X×X中国移动和G3LOGO上下边距为15%X，G3LOGO左右同样边距为15%X中国移动LOGO于4.5X范围内居中2个组合的应用范围：长宽比例≥12：112:115:112:12.5、门面标识：竖向门头招牌应用规范G3标识门头比例规范：XY0.1XX0.1X0.1X0.9X应用范围：长=Y，宽=X，长：宽=6：1（最小比例）G3LOGO白色底组合为X×XG3LOGO上下左右边距为10%X四色彩条宽度为0.1X，长度为（Y-X）中国移动LOGO于（0.9X）范围内居中应用范围：长宽比例≥6：12.6、门面标识：侧面灯箱应用规范G3标识侧面灯箱比例规范：0.1XXXX1/6X1/6X1/6X1/6X应用范围：长=宽=X四色彩条：宽度=0.1X，长度=XG3LOGO上下左右边距各0.15X应用范围：长=宽=XLOGO上下左右边距各0.15X0.15X0.15X0.15XXX0.15X0.15X2.7、门面标识：防撞条应用规范防撞条比例规范：两个中国移动LOGO，一个四色彩条，一个G3LOGO为一个标准单位应用范围：长=Y，宽=X，长：宽=8：1G3LOGO白色底组合和四色彩条为：X×XG3LOGO上下左右边距为10%X四色彩条宽度为0.1X，长度为（Y-X）中国移动LOGO于（0.5Y-X）范围内居中，上下边距为0.1XYX0.5YXX0.1X0.1X组合的应用范围：长宽比例以8：1为单位，进行单位复制材质要求：透明玻璃贴2.8、门面标识：门贴应用规范20CM20CM2CM2CM2CM2CM门贴设计规范规格：20mm×20mm材质有求：透明玻璃贴安装位置：营业厅玻璃门，玻璃窗内侧目录第一部分G3VI规范简介第二部分店外包装店招防撞条门贴公告牌第三部分咨询引导区区域指示牌主背景墙悬挂横幅台牌分区指示牌地柜贴纸第四部分业务受理区业务受理区指示牌主背景墙吊旗电脑物料组合跳跳卡营业员胸卡第五部分G3业务体验区区域指示牌体验电脑广告牌X展架咨询引导区总体效果图区域组件：区域指示牌、分区指示牌、横幅、地柜贴纸、台牌、跳跳卡、电脑背贴、电脑贴纸、鼠标垫可选3.1、区域指示牌应用规范：区域指示牌设计规范规格：200mm×800mm安装位置：营业厅各个相应区域应用范围：中国移动和G3LOGO上标准为：200mm×200mm上下左右边距均为20mm区域文字与中国移动LOGO和上下的间距为20mm中文字：华文黑体165PT英文字：Myriad80PT注：此牌中中英文为示意800mm200mm200mm200mm80mm20mm20mm20mm3.2、悬挂横幅规范：200mm200mm200mm20mm20mm应用范围：长度需为宽度的8倍或以上四色彩条和G3LOGO分列于横幅两端，尺寸为200mm×200mm文字和G3LOGO上下间距为20mm，文字居中排列文字：黑体悬挂横幅比例规范：3.3、台牌应用规范：台牌设计规范规格：50mm×100mm文字：华文黑体165PT，居中按字数多少调整字号及排列50mm100mm10mm5mm25mm10mm3.4、分区指示牌应用规范：分区指示牌设计规范规格：1700mm×620mmG3LOGO尺寸：620×620mm，G3LOGO上下左右间距为62mm四色彩条尺寸：1080×62mm底座尺寸：180×620mm分区文字内容范围尺寸：150×558mm安装位置：营业厅正门口文字：华文黑体165PT1700mm620mm62mm180mm620mm62mm62mm150mm62mm3.5、地柜贴纸应用规范：地柜贴纸设计规范：200×600mm200mm600mm目录第一部分G3VI规范简介第二部分店外包装店招防撞条门贴公告牌第三部分咨询引导区区域指示牌悬挂横幅台牌分区指示牌地柜贴纸第四部分业务受理区业务受理区指示牌主背景墙吊旗电脑物料组合跳跳卡营业员胸卡第五部分G3业务体验区区域指示牌体验电脑广告牌X展架业务办理区总体效果图区域组件：区域指示牌、主背景墙、吊旗、地柜贴纸、台牌、跳跳卡、营业员胸卡、电脑背贴、电脑贴纸、鼠标垫、台贴、公告牌4.1、主背景墙应用规范：Y7000X8508508502502502402408503100850形象墙比例规范（简装）规格：7000mm×850mm应用范围：长度需为宽度的8倍或以上8.24倍以上，保持四色彩条和G3LOGO为850mm×850mm中国移动LOGO于中间位居中形象墙比例规范（简装）规格：7000mm×850mm4.2、吊旗应用规范：吊旗使用规范，以集团下发文件为准与咨询区应用范围相同4.3、电脑物料应用规范：电脑背贴：150×150mm鼠标垫：200×200mm电脑贴纸：20×200mm4.4、跳跳卡、台贴应用规范：跳跳卡：100×100mm100mm100mm5mm5mm13mm27mm台贴：245×25mm4.5、营业员胸卡应用规范：胸卡：25×60mm60mm25mm25mm目录第一部分G3VI规范简介第二部分店外包装店招防撞条门贴公告牌第三部分咨询引导区区域指示牌悬挂横幅台牌分区指示牌地柜贴纸第四部分业务受理区业务受理区指示牌主背景墙吊旗电脑物料组合跳跳卡营业员胸卡第五部分G3业务体验区区域指示牌体验电脑广告牌X展架G3业务体验区总体效果图可选可选可选区域组件：区域指示牌、广告位招牌5.1、电脑广告位招牌应用规范：200mm50mm50mm电脑广告位招牌：50×200mm区域指示牌应用规范同咨询台5.2、易拉宝招牌应用规范：易拉宝应用规范以集团下发VI规范为准11醉翁亭记1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。