优秀少先队活动案例

务川第三小学优秀少先队活动案例主题：感恩,我们在行动一、活动意义:知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本学期，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展感恩系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导、离不开社会的关爱与扶持；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。本次活动以开展感恩教育为主题,系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。二、活动建议为了让活动具有操手，利于推进，我们建议中队围绕“感恩生命，孝敬父母”、“感恩老师，勤奋学习”、“感恩社会，奉献文明”这几个主题来开展活动。让队员在活动中懂得怎样做是真正的感恩。三、组织管理本活动由学校德育管理小组领导，由大队部具体组织管理，以中队或年级为基础单位开展。四、活动时间2014年3月—6月六、活动步骤及内容（一）感谢生命,孝敬父母活动目的：教育学生热爱父母，孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，崇尚惜时如金、发奋学习、艰苦奋斗、勤俭节约、知恩图报的优良品质。活动内容：“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。体察父母的辛苦，用感恩之心来看待父母。算一笔感恩帐。每个学生将自己一年的学费、生活费等各项花费算个总帐；再把父母一年的总收算个总帐；通过比较，深刻体会父母为自己付出的心血与汗水，理解父母对自己无私的爱和殷切的希望。“我爱父母有多少”：感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。各班队召开主题班队会，发动学生们动脑筋想想，自己能为父母做些什么？开展“我为父母献真情”活动。在“感恩教育”活动中，每位学生每天至少为家里做一件事，可以回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。活动形式：l开展“感恩父母征文”活动。l3-6年级各中队选出5篇优秀作文，参加学校征文竞赛。（二）感恩老师，勤奋学习活动目的：教育学生尊敬师长、热爱学校、树立文明礼貌、拼搏成才、求真务实、开拓创新的精神风貌。活动内容：“老师辛苦知多少”：学生只有了解教师的辛勤劳动，才会对老师心存感激和尊重。“感恩老师见行动”：尊敬老师，不仅仅是行动上的敬礼、问好，应从多方面去尊重。在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的各项行为规范、课堂常规，不惹老师生气；主动为老师做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作业等。活动形式：l各中队组织《感谢您，老师》演讲，并选出2名优胜队员。2大队部举行感恩老师演讲活动，对各中队选拔的队员进行评比。（三）感恩社会，奉献文明活动目的：感悟祖国的关爱，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识。利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“共建单位活动”、等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。通过系列活动使学生了解改革开放以来我们伟大祖国各方面取得的翻天覆地的变化，培养学生的民族自豪感，提升他们的爱国热情。通过感恩教育让学生学会从生活中发现自己是受恩惠的，由此产生回报恩情的一种冲动。懂得对生活和对别人心存感激，学会理解关爱他人。通过感恩教育提高学生的“图报”能力，学会在报答父母、老师的同时，学会报答朋友、他人、学校、国家和社会。活动内容：了解党和政府为我们创造了优越的生存环境，如便捷的交通，整洁的城市卫生，优美的校园环境等等。围绕“为中国喝彩”这个主题，有计划地开展好主题大单元实践活动，通过参观游览、调查访问、合作探究、展示交流等活动，让同学们忆往昔，跋征途，看今朝，展未来，切身感受改革开放30周年祖国的巨大变化，激发他们的爱国情感，增强学生建设家乡、建设祖国的责任感和使命感。了解社会上还有弱势群体，需要我们去帮助和关爱。开展“服务群众，回报社会”感恩活动。“感恩社会奉献文明”：对社会提供的一切便利和优良环境应加倍珍视，心存感激之心；在社会中做一名谈吐文明的好少年，平时与人交往能微笑待人，使用“谢谢、您好、对不起、麻烦您、再见、我错了、请、我们”等文明礼貌用语；学会对所有帮助自己的人说声：“谢谢！”；动员少先队员向雷锋同志学习，尽自己所能主动帮助别人，特别是弱势群体；在公共场合不喧哗吵闹等。活动形式：1各班组织学习感恩社会相关材料。2中队选取5名队员参加少先队大队部举行的“感恩社会知识竞赛”活动。务川第三小学开展“迎庆六一”主题大队活动为庆祝国际“六一”儿童节，为过好最后一次“六一”大队会，迈好青春第一步，走向团组织，务川第三小学全体少先队员于6月1日当天，在校操场举行“迎庆六一”主题大队活动。邹红英主席代表学校和工会向全体少先队员和辅导员致以节日的问候，并从认识幸福、珍惜幸福、创造幸福三方面与队员们提出了共勉。此次活动有一批优秀的队员光荣地加入了中国少年先锋队，并庄严地面对团旗宣誓，还表彰了一批优秀的队员和队干。最令队员们开心的是活动最后还举行了幸运大抽奖，学校还为每个队员派发了一份节日礼物。队员们在欢乐中度过了一个特殊而有意义的节日！务川第三小学少先队活动案例------学习《未成年人保护法》一、队会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些《未成年人保护法》的知识。用实际案例分析来具体解读，能更好的维护自身的权益。2、形成学习、宣讲《未成年人保护法》的氛围，为队员的健康成长打好基础。二、活动形式：展示资料、案例分析。1、召开队会动员大会，广泛收集材料。2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来3、教室布置：教室前的黑板中心写上主题并适当点缀。四、活动过程：（一）报告人数中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）一．中队长：（全体立正）报告辅导员，四年级中队原有8人，实到8人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。二．中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有6人，实到6人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。三．中队长：（全体立正）报告辅导员，六年级中队原有4人，实到4人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。四．辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。（二）宣布开始中队长：我宣布五年级中队校园安全记心中主题中队会现在开始第一项：出旗中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话（三）活动过程（男、女主持人上场）主持人（男)：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）大家好！（女）务川第三小学五年级中队学习《未成年人保护法》队会（合）现在开始。（男）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。（女）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。（男）：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，2006年12月29日，第十届全国人大常务委员会对原《未成年人保护法》进行了修订，修订后的法律将于2007年06月01日起实施。今天我们就新《未成年人保护法》详细了解一下新《未成年人保护法》的内容和现实意义。（女）1、《未成年人保护法》主要分为哪几个部分？让我们来看一下。（出示PPT）（女）2、（出示PPT）请看这几幅漫画，你从中明白了什么？（男）3、除了来自家庭的保护，未成年人还享有社会的保护。让我们一起来了解一下。（出示PPT）。继续来看这几幅漫画，你从中明白了什么？（女）：看着这一个个案例，我们明白了维护未成年人的权益就要从身边的小事做起。（男）：除了来自学校的保护，我们还享有社会保护和司法保护。（出示PPT）（女）：同学们，你们对《未成年人保护法》有一定的了解了吗？我们的身边处处有法，我们要知法懂法守法。中队长：第四项：请中队辅导员做总结队员们，你们这次队会开得很成功。每个队员对《未成年人保护法》都有了一定的了解。在生活中，我要懂得用法律维护自己的权益。呼号：中队辅导员：全体起立，准备着，为共产主义事业而奋斗！齐：时刻准备着。（四）活动结束退旗：中队长：全体起立，敬礼。中队长：我宣布，五年级中队务川第三小学普法午会到此结束。（二）《文明礼仪伴我行》主题中队会（第三小学：李小兰）活动目的：1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式活动过程：一、活动开始（一）报告人数（二）出旗（三）唱队歌主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：在这樱花飘香，春暖花开的时节，个个神采飞扬，我们中队的同学在文明礼仪伴我行的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了文明礼仪伴我行主题中队会。主持人2：下面我宣布，三（2）班文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！二、文明礼仪小知识主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）队员进行文明用语表演。主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。三、小品《文明礼仪多重要》主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品《文明礼仪多重要》。主持人1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。队员说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。四、讲解小学生行为规范主持人1：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。主持人2：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。五、三句半《做文明好少年》主持人1：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏三句半《做文明好少年》队员交流：朋友们，看了刚才的表演，你想说点什么？六、礼貌诗朗诵主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。请欣赏礼貌诗朗诵。主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的队员。下面请欣赏快板《假如》主持人2：下面请我们班亲爱的辅导员老师讲话。大家欢迎！辅导员：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名少先队员，作为中华民族的后代，我们有义务，有