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小学三年级音乐第三课表演《噢!苏珊娜》---李梦莉一、教材分析•《哦!苏珊娜》是一首典型的美国西部音乐风格的歌曲。全曲共有六个乐句,旋律轻快流畅,曲调素材精练,易唱,易记,有着浓厚的生活气息。歌曲不仅表达了对朋友真诚的情谊,也是对生活中美好的事物的一种向往。通过这首歌曲的学习,可使学生们从中学会珍惜朋友、珍惜友谊.二、教学目标•(一)、情感态度与价值观:通过学习歌曲,使学生懂得珍惜同伴间的珍贵友谊;•(二)、过程与方法:通过肢体伴奏、乐句问答等形式,引导学生用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲;•(三)、知识与技能:学会用肢体语言为歌曲伴奏,增加学生对音乐的表现力。三、教学重、难点•教学重点:学生能用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲;•教学难点:学生能用肢体语言为歌曲伴奏。•四、教学方法:听唱法•五、教具准备:钢琴、多媒体、电脑、音响六、教学过程(一)组织教学1、《师生问好歌》2、发声练习(二)、兴趣导入1、老师:你们有自己最好的伙伴吗?可以举手告诉老师你们之间开心的故事吗?2、老师也给同学们介绍一对来自美国的好伙伴,你们想听听有关他们友谊的歌曲吗?《噢!苏珊娜》我们打从阿拉巴马来,还带着五弦琴;我们赶到路易斯安那州,去探望朋友们。离开家的晚上下大雨,可地上挺干净,太阳当空照,我心冰冷,啊朋友别担心。哦哦,朋友们别为我担心。啦啦啦啦……(三)歌曲教唱1新课示范⑴、节奏练习四二拍的强弱规律是(强、弱)⑵、按节奏朗读歌词重点词的学读(阿拉巴马、路易斯安纳州)⑶、教师示范演唱歌曲注意歌曲的情绪2、歌曲教唱⑴“乐句问答”学唱歌曲⑵完整演唱歌曲,强调用轻快、跳跃、自然的声音演唱歌曲⑶有感情的演唱乐曲(四)表演展示1、小组相互交流选出代表上台表演,其他组员为其伴奏;2、老师进行鼓励并点评.(五)本课小结懂得珍惜同伴间的珍贵友谊。谢谢观赏
本文标题:三年级音乐《噢苏珊娜》
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