新版-人教版九年级英语(1-5)单元知识点回顾及精练检测(1)

2014年秋人教版九年级英语（1-5)单元知识点回顾及精练检测SectionA一.词汇精讲1.[辨析]discover,invent,find与findout词条用法discover指“发现”某种本来存在，而以前未被发现的东西或事物。invent指“发明，创造”出自然界里原来没有的东西。find表示“找到”，强调经过“寻找”(lookfor)后“找”的结果。findout通常表示“弄明白，搞清楚，查明……”，和discover是近义表达。活学活用用discover或invent填空（1）Edison__________1,093inventionsinhislife.（2）Wetriedto___________whathadhappened.inventeddiscoverSectionA2asksb.forhelp向某人求助[观察]Heneededtoaskmeforhelp.他不好意思向我求助。[探究]该短语中ask是动词，意为“要求；请求”。[拓展]由ask构成的短语还有：askforadvice征求建议asksb.todosth.要求某人做某事asksb.nottodosth.要求某人不要做某事SectionA活学活用()Ourteacheroftenasksus________questionsingroups.A．discussB．todiscussC．discussingD．discussedB[解析]asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。SectionA3finishdoingsth.结束做某事[观察]IhavetofinishreadingabookandgiveareportnextMonday.我不得不读完一本书，下周一做报告。[探究]finish(＝endup)后若跟动词，只能跟动名词。SectionA[拓展]类似用法的单词：SectionA4beafraidtodosth.害怕做某事；不敢做某事[观察]ButIwasafraidtoaskquestionsbecauseofmypoorpronunciation.但是我不敢问问题，因为我的发音不好。[探究]该短语中afraid是形容词，意为“害怕的”，它的近义词是terrified,frightened。SectionA[拓展]和afraid有关的搭配有：SectionASomechildrenareafraidofthedark.有些小孩怕黑。Shewasafraidoffallingdown.她担心摔倒。I'mafraidthatIcan'tsolvetheproblem.恐怕我无法解决这个问题。活学活用1．根据汉语意思完成句子大多数女孩都害怕蜘蛛。Mostgirlsare____________spiders.afraidofSectionA5lookup查找；查阅[观察]Ilookedthemupinadictionary.我在词典里查阅它们(的用法)。Youcanlookupthiswordinthevocabulary.你可以在词汇表里查这个词。[探究]lookup的宾语是名词时，该名词宾语可以位于lookup之后，还可以位于look和up之间；lookup的宾语是代词时，该代词宾语只能位于look和up之间。SectionA[拓展]常见的look短语还有：SectionA活学活用()Mymotherisillinhospital.Ihaveto________mygrandparentsathome.A．lookoutB．lookafterC．lookupD．lookatB句型透视SectionA1A:Howdoyoustudyforatest?A:你怎样备考？B:Istudybyworkingwithagroup.B:我通过参加学习小组来学习。[探究]本句中的“byworkingwithagroup”属于“by＋________(短语)”的搭配，在句中作________状语，该结构中by是介词，意为“以……的方式；通过……的方式”。如：动名词方式SectionA—HowdoyoulearnEnglish?你怎样学英语？—Ilearnbystudyingwithagroup.我通过加入学习小组的方式来学习。[拓展]SectionA活学活用()YoucanimproveyourEnglish________practicingmore.A．byB．withC．ofD．inA[解析]本题考查介词的用法。句意为“你可以通过多练习来提高你的英语水平”，此处所缺的介词是by，表示“通过……；以……的方式”。SectionA2It'stoohardtounderstandspokenEnglish.要理解英语口语真是太难了。[探究]本句属于“It's＋adj.(＋forsb.)＋todosth.”句式，其中it是________主语，真正的主语是其后的_________________“tounderstandspokenEnglish”。如：Itisimportanttokeepcalminanemergency.在紧急情况下保持镇静是很重要的。形式动词不定式SectionA[辨析]“It's＋adj.(＋for/ofsb.)＋todosth.”句型中用for和of的区别It's＋adj.＋forsb.＋todosth.It's＋adj.＋ofsb.＋todosth.该句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，或主观感情、态度的形容词，如good,kind,nice，clever,foolish等。该句型中的形容词一般为表示事物的特征、特点或客观形式的形容词，如easy，hard，difficult,interesting，impossible等。可改为“Sb.is＋adj.todosth.”结构。不能改为“Sb.is＋adj.todosth.”结构。SectionAIt'sverydifficultforhimtolearntwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。It'sverykindofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。SectionA活学活用()Itisimportant________people________learnteamspirit.A．of;ofB．of;toC．for;toD．to;toC[解析]考查“It's＋adj.＋forsb.＋todosth.”。句意为“对人们来说，学习团队精神是很重要的”，由此可知答案为C。SectionA3Themoreyouread,thefasteryou'llbe.你读得越多，就会越快。[探究]本句是“The＋__________…，the＋_________…”的结构，表示“越……越……”，属于由比较级构成的常见句式。如：Thebusiermymotheris,thehappiershefeels.我妈妈越忙，她就觉得越开心。比较级比较级SectionA活学活用()—Thedoctortoldmenottoeattoomuch,butIfinditdifficult.—Thedoctorisright.________youeat,________youwillbe.A．Theless;thehealthierB．Theless;themorehealthierC．Themore;thehealthierD．Themore;themorehealthierASectionA4TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老师说得太快了，以至于大多数时间我都理解不了她的话。[探究]本句是含有结果状语从句的复合句，so…that表示“如此……以至于”，so修饰形容词或副词。SectionA[拓展]so…that,such…that与sothatso…that引导结果状语从句，表示“如此……以至于”，其中so修饰形容词或副词。such…that引导结果状语从句，表示“如此……以至于”，其中such修饰名词。sothat表示“以至于；为的是”，引导目的状语从句。SectionASheissuchagoodteacherthatallofusloveandrespecther.她是一位很好的老师，我们都敬爱她。Hegetsupveryearlysothathecancatchtheearlybus.他起床很早，这样他能赶上早班车。SectionA活学活用()LinShuhaois________famous________allthebasketballfansinChinaknowhim.A．too;toB．enough;toC．so;thatD．as;asC[解析]考查连词的用法。too…to意为“太……而不能”；enough…to…意为“足够……以……”；so…that…意为“如此……以至于”；as…as意为“与……一样……”。句意：林书豪如此出名以至于中国所有的篮球迷都知道他。故选C。SectionA5IwanttolearnnewwordsandmoregrammarsothatIcanhaveabetterunderstandingofEnglishmovies.我想学生词以及更多的语法，以便我能更好地理解英文电影。[探究]本句是含有目的状语从句的复合句，sothat表示“如此；以至于”。如：BringitclosersothatIcanseeitbetter.把它拿近点儿，以便我看得更清楚。SectionB词汇点睛1abilityn.能力；才能[观察]Everyoneisbornwiththeabilitytolearn.每个人天生都具有学习的能力。[探究]ability是名词，havetheability________sth.意为“有能力做某事”。todo[拓展]同根词：ableadj.能的；有能力的SectionB2makemistakes犯错；出错[观察]Ioftenmakemistakesingrammar.我经常在语法方面犯错。[探究]makemistakes/makeamistake意为“犯错；出错”，表示“在某方面犯错”要用makemistakes/amistake____sth.。inSectionB[拓展]make的常见搭配有：makealiving谋生；makefriends交朋友；makefaces做鬼脸；makenoise制造噪声；makethebed整理床铺；makemoney挣钱；makeadecision做决定；makeprogress取得进步；makeawish许愿。活学活用他在考试中犯了许多错。He______________________________intheexam.madelotsofmistakesSectionB3dependon取决于；依靠；依赖[观察]Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.但是你是否能做好这件事取决于你的学习习惯。[探究]dependon(＝dependupon)意为“取决于；依靠；依赖”。SectionB活学活用—Canyougoforapicnicasplanned?—It____________(决定于)theweather.dependsonSectionB4payattentionto关注；注意[观察]Youmustpayattentiontolisteningtoyourteacherinclass.在课堂上你必须注意听老师讲课。[探究]payattentionto表示“关注；注意”，其后若跟动词，要用__________形式。动名词SectionB5connect…with…把……和……联系/连接起来[观察]Goodlearnersoftenconnectwhatt