8学习型组织与团队建设

LOGO第八章学习型组织与团队建设CompanyLogo如何从“我”过渡到“我们”。CompanyLogo第一节学习型组织概述CompanyLogo美国《财富》杂志曾经指出：“抛弃那些陈旧的领导观念吧！90年代最成功的公司，将是那些基于学习型组织的公司。”CompanyLogo壳牌石油公司企划部主任德格斯说：“唯一持久的竞争优势，或许是具备你比竞争对手学习得更快的能力。”CompanyLogo当世界更息息相关、复杂多变时，学习能力也更要增强，才能适应变局。企业不能再只靠福特或华生那样伟大的领导者一夫当关、运筹帷幄和指挥全局。将来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。CompanyLogo通过学习，我们重新创造自我，能够做到从未能做到的事情，重新认知这个世界及我们跟它的关系，以及扩展创造未来的构想。学习能力是指增强组织和个人处理无先例可循的问题的能力。这不是从教科书和过去的经验中能得到的，而是从独立的活动、实验和失误过程中学来的。CompanyLogo所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。它是一个不断开发适应与变革能力的组织。何谓学习型组织？CompanyLogo对学习型组织来说，单是适应与生存是不够的。一个组织，为了适应激烈竞争的市场与生存而需要向别人学习，这虽然是基本而必要的，但必须与开创性的自我学习与自我完善结合起来，才能让组织中每个成员从工作中发现生命的意义。因此，学习型组织的原理对于团队建设是特别有价值的。CompanyLogo1990年，美国麻省理工学院的一位老师出版了一本叫《第五项修炼：学习型组织的艺术和实践》的书。从那以后，世界上多了一个流行词：学习型组织。学习型组织是在系统动力学基础上发展起来的管理理念，它的创始人是彼得·圣吉博士，他在研究自然科学的氛围中考察人类组织。学习型组织的起源与背景CompanyLogo彼得·圣吉在他的轰动全球的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》的中文版序言中写到：“在全球的竞争风潮下，人们日益发现21世纪的成功关键，与19世纪和20世纪的成功关键有很大的不同。在过去，低廉的天然资源是一个国家发展的关键，而传统的管理系统也是被设计用来开发这些资源的。然而，这样的时代正离我们而去，发挥人们的创造力现在已经成为管理努力的重心。”CompanyLogo他还进一步发现，组织中的成员只有通过不断学习和相互学习才能形成彼此配合的系统，整个组织才可能实现持续生长。人人都说学习很重要，但似乎谁也说不清学习究竟是怎么回事。他所说的学习不是得到更多的信息，而是人生存能力的成长。就像一粒种子，每个人源源不断地从周围的环境吸收营养，突破自身的局限，逐渐长大。CompanyLogo19世纪的文盲是不认字；20世纪的文盲是不会用电脑；21世纪的新文盲则是不懂得再进修、再学习。文盲新解CompanyLogo1.组织成员拥有一个共同的愿景；2.组织由多个创造性团体组成；3.善于不断学习：终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习；4.“地方为主”的扁平式结构；5.自主管理；6.组织的边界将被重新界定；7.员工家庭与事业的平衡；8.领导者的新角色（设计师、仆人和教师）。学习型组织的特征CompanyLogo中国人几千年来对于学习的认识始终是在强调个人的学习，而彼得·圣吉则是把这种学习推向了人与人之间相互交往更理想、更需要的沟通和进步方式——组织的学习。CompanyLogo1克服组织的学习智障，通过持续不断的学习，提高企业组织的竞争力2实现个人与工作的真正融合，使人们在组织中活出生命的意义学习型组织的作用和意义CompanyLogo学习是一个终身的过程。你永远不能说“我们已经是一个学习型组织”，学得愈多，愈觉察到自己的无知。因而，一家公司不可能达到永恒的卓越，它必须不断学习，以求精进。CompanyLogo第二节学习型组织的五项修炼CompanyLogo1.局限思考3.缺乏整体思考的主动积极2.归罪于外5.专注于个别事件4.完全凭经验学习6.习而不察组织的学习智障CompanyLogo要创建学习型组织，需要精通五项技能，我们称之为“五项修炼”，虽然它们的发展是分开的，但都紧密相关，对学习型组织的建立，每一项都不可或缺。这几项修炼，是创造学习型组织的先决条件。以修炼克服智障CompanyLogo系统思考团体学习改善心智模式建立共同愿景自我超越学习型组织的五项修炼CompanyLogo“企业的员工多半聪明、受过良好的教育、充满活力、全心全意渴望出人头地。但他们到了三十多岁时，通常只有少数人平步青云，其余大多数人都失掉了开始时所有的企图心、使命感与兴奋感，对于工作，他们只投入少许精力，心思几乎完全不在工作上。”这种组织设计所造成的个人生涯是多么可悲！就个人而言，也只有少数的成年人努力发展本身，超越自我。第一项修炼：自我超越（Personalmastery）CompanyLogo“自我超越”是个人成长的学习修炼，它要求在有明确目标的基础上进行个人学习：集中精力，培养耐心，客观地观察现实，把自己的最高理想作为生存目标。真正了解自我超越的人，能够不断实现内心深处最想实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身“学习”。自我超越不是你个人所拥有的某些能力，它是一个过程、一种终身的修炼。高度自我超越的人，会敏锐地警觉自己的无知、力量不足和成长极限，但这绝不动摇他们高度的自信。组织整体对于学习的意愿和能力，植根于个别成员对于学习的意愿和能力。CompanyLogo有一个人遗失了一把斧头，他怀疑是邻居家孩子偷的，便暗中观察他的行动，怎么看都觉得他的一举一动像是偷他斧头的人，绝对错不了。当后来他在自己的家中找到了遗失的斧头，在碰到邻居家的孩子时，便怎么看也不像是会偷他斧头的人了。《列子》一书有一个典型的故事：心智模式影响我们认知的方式，进而影响我们的所作所为。第二项修炼：改善心智模式（Improvingmentalmodels）CompanyLogo心智模式或观念往往根深蒂固地植于人们的心中，影响进一步认识世界、改造世界。以往如何采取行动的许多假设、成见，甚至于印象与影响，往往会习惯地留在脑海之中形成一种固定的模式。而我们通常却不易察觉自己的这种心智模式，更不易察觉它对行为的不良影响。把镜子转向自己，是心智模式修炼的起步。CompanyLogo为此，这项修炼要求成员学习发掘内心世界的潜在图像，使这些图像浮上表面，并严加审视，还包括进行一种有学习效果的、兼顾质疑与表达的交谈——有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。CompanyLogo共同愿景就是组织中大家共同愿望的景象。它是人们心中一种深受感召的力量。在人类群体活动中，很少有像共同愿景这样能激发出强大力量的。企业中的共同愿景会改变员工与企业的关系，它不再是“他们的公司”，而是“我们的公司”。共同愿景使互不信任、极端不同的人在一起工作，使他们产生一体感。如果没有共同愿景，人们将无法想像福特、苹果电脑等公司是如何建立起他们惊人的成就的。第三项修炼：建立共同愿景（Buildingsharedvision）CompanyLogo建立共同的愿景目标必须从个人的愿景目标出发，个人愿景目标是组织愿景的基石。因为只有个人愿景目标才能真正激发一个人的力量，使人能真正地投入到组织中去。组织共同的愿景目标应是组织内各式各样个人愿景目标经过交流协同后的产物，无论愿景目标出自组织的高层还是中层，最重要的是它必须要在每个层次之间交流过，这样才可能在组织中形成共同的愿景目标。CompanyLogo共同愿景对于学习型组织是至关重要的，因为它为学习提供了焦点与能量。有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习，追求卓越。不是他们被要求这样做，而是因为衷心想要如此。在缺少共同愿景的情形下，组织内充其量只会产生“适应性的学习”，只有当人们致力于实现他们深深关切的事情时，才会产生“创造性的学习”。学习型组织的关键，在于它有持续扩展的能力。如果没有共同愿景，就不会有学习型组织。CompanyLogo在一个管理团体中，大家都认真参与，每个人的智商都在120以上，何以集体的智商只有62？团队学习的修炼即针对这一现象并企图使之摆脱这种困境。第四项修炼：团体学习（Teamlearning）CompanyLogo未能整体搭配的团体整体搭配的团体不断激发个人能量而整体搭配不良的团体单打独斗的时代过去了，组织唯有发挥团体精神和组成协同集体，才能真正提升竞争力！CompanyLogo团体学习是发展团体成员相互配合、整体搭配与实现共同目标能力的学习活动及其过程。团体在组织中是最关键的、也是最佳的学习单位，组织内通过建立更多的学习团体，进而建立起整体组织一起学习的风气。当团体真正在学习的时候，不仅团体整体产生出色的成果，个别成员成长的速度也比其他的学习方式快。团体学习的修炼要学会真诚交谈与讨论！CompanyLogo“自幼我们就被教导把问题加以分解，把世界拆成片片断断来理解。这显然能够使复杂的问题容易处理，但是无形中，我们却付出了巨大的代价——全然失掉对“整体”的连属感，也不了解自身行动所带来的一连串后果。”“在西方世界里，我们的社会组织已被分割得四分五裂。我们把生理的健康与心理的和精神的健康分割开来探讨，以致于人们虽然活得久些，但整体身心状况却每况愈下，所支付的社会成本也愈来愈多。第五项修炼：系统思考（Systemthinking）CompanyLogo无数事实表明，人们倾向于将焦点放在系统中的某一片段，因而总也想不通为什么组织中一些最根本的问题似乎从来得不到解决。要想真正认清和解决问题，就必须把问题放回它所处的系统中来思考。CompanyLogo系统思考就是“看见整体”的一项修炼，它能让人们看到组织中各种事件的相互关系而不只是单一事件，看见事务渐渐变化的过程而非稍纵即逝的一瞬间，可以使人们敏锐地觉察到系统整体各个组成部分的微妙“搭配”。CompanyLogo彼得·圣吉说：“如果9·11让我们学到了什么，那就是美国人开始有个信号，地球越来越小，安全是对所有人的安全，安全没有国家的界线，美国要维护自己的安全，应该首先想到全世界的安全。我们真正要学习和了解的是：事情是怎么发生的？这样，学习不仅非常有意义，而且非常重要。”CompanyLogo系统思考要求组织中的成员从自我的、固定不变的、局部片面的思维方式中解脱出来，使团队的每一个成员都能以组织系统的、发展变化的、全局整体的思维方式来认识问题，从而找出问题的根源，对症下药，根治组织中的顽症。第五项修炼是学习型组织五项修炼的核心CompanyLogo彼得·圣吉认为，第五项修炼——系统思考，是全部五项修炼的基石。只有建立在“系统思考”修炼的基础上，我们才能很好地了解为什么要有自我超越，为什么要有心智模式的改变，为什么要有组织的共同愿景和建立团队学习。CompanyLogo融合五项修炼对成就学习型组织是非常重要的，然而这是一项充满挑战的工作，因为要整合出一项新工具，比单纯分别应用这些工具难多了。但同时，这样做所得到的回报是无可衡量的。五项修炼的整合CompanyLogo第五项修炼是整合其他各项修炼成一体的理论与实务，防止组织在真正实践时，将各项修炼列为互不相干的名目或一时流行的风尚。少了系统思考，就无法探究各项修炼之间如何互动。系统思考强化其他每一项修炼，并不断地提醒我们：融合整体能得到大于各部分加总的效力。CompanyLogo第三节团队建设CompanyLogo团队（Team）是由于志趣、爱好、技能、工作关系上的共同目标而自愿组合并经领导层认可批准的一个群体。团队成员相互协作以完成团队目标，这一目标是与组织目标的达成完全一致的。何谓团队？CompanyLogo团队建设（TeamBuilding）是企业在管理