2014-2015学年度化学兴趣小组活动计划

12014-2015学年度化学兴趣小组活动计划一、指导思想化学课外活动是化学教学的一个重要方面，它既是化学课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的化学基础知识，主要来源于课本，但大量化学知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们化学教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对化学学习的兴趣，引导他们通过观察动手实践去分析和解决化学问题，逐步提高他们对化学知识的理解、掌握和运用的能力学生从书本上获得系统的化学知识后，要让学生觉得这些知识有用，解决了实际问题，就会得到满足，而产生新的求知欲望。所以在传授知识的过程中，要不断给学生提供实践的机会。这种活动不同于课堂教学，但它与课堂教学又有密切的联系，有一定的研究专题和中心内容。这种活动组织可称为兴趣小组，研究小组或协会，这种小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，小组活动灵活方便，人数不宜太多。二、活动目标1、理论联系生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题。2、重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际生活的应用。3、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进2行安全教育和爱国主义教育。4、引领学生走向神奇的化学海洋，培养学生的思维能力，让学生在化学素养上有较大的发展和提高，为进一步学好化学打下坚实的基础。5、丰富学生第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。三、指导教师：秦秀芳四、招募组员：通过在学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共10人，然后把10名学生分为两组。第一小组：鹿忠涛、王志豪、杨金博、耿郡遥、牟鑫瑶第二小组：林全友、黄敬波、王美玲、徐朦、陈悦菊班航五、具体措施1、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习化学的积极性。2、每次化学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应当尽量与当前学生的化学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。3、化学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。六、活动内容对化学兴趣小组活动课进行改革和创新，充分调动学生潜力，激发学生学3习兴趣。具体内容：2014.08.20：走进化学实验室2014.09.22：二氧化硫气体形成“酸雨”对水中鱼类的危害。2014.10.15：食盐中是否含有碘2014.11.28：不同物质燃烧所需条件2015.03.15：“彩乐”钙片中钙含量的测定2015.04.17：溶液的酸碱性对金属生锈速度的影响2014.05.19：对家里厨房中食醋、纯碱等PH的测定同学们还可以根据自己的兴趣爱好，自己设计实验并完成实验，做好记录。2014年8月20日