中外教育理论前沿刘耿答案

中外教育理论前沿刘耿答案第1套单选题（共30题，每题2分）1．对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是()A．君臣、父子、兄弟B．君臣、父子、夫妇C．君臣、父子、朋友D．父子、兄弟、夫妇参考答案：B2．全国教育联合会确定并刊布了《中小学课程标准纲要》，这一时间是（）。A．1923年B．1912年C．1922年D．1903年参考答案：A3．西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。A．世俗性B．民族性C．贵族性D．等级性参考答案：A4．对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。A．没有宗教方面的内容B．不为中国学生开设外语课程C．西学也是教育内容之一D．教会学校不设中国儒学经典的课程参考答案：C5．福禄贝尔在教育史上第一次把自然哲学中的“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和认的教育，从而提出（）A．适应自然B．全面发展C．创造性D．统一性参考答案：A6．与其他国家相比，这个国家的教育制度比较完善，包括了宫廷学校A．古希腊B．古巴比伦C．古埃及D．古印度参考答案：C7．在教育本质的问题上，杨贤江认为教育是（）。A．社会的经济基础B．劳动力再生产手段C．观念形态的劳动领域之一D．不偏不倚的公共事业参考答案：C8．汉代著名文献《对贤良策》的作者是谁?（）A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄参考答案：B9．抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学A．复旦大学B．南开大学C．天津大学D．浙江大学参考答案：B10．1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制A．哈比法案B．福尔法案C．郎之万-瓦隆教育改革方案D．莫里尔法案参考答案：A11．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。（）A．持志养气B．立志乐道C．克己内省D．改过迁善参考答案：A12．1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验，创造了“昆西教学法”，1883年担任芝加哥库克县师范学校校长，进一步发展昆西教学法，主张以儿童为教学过程的中心，尊重儿童的兴趣，课程适应学生个性发展的需要等，被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是()A．约翰逊B．华虚朋C．帕克D．沃特参考答案：C13．王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指()A．家事B．农事C．人事D．心事参考答案：C14．规定联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员三万亩的标准向各州拨赠土地，各州应将增地收入用于开办农业和机械工艺学院。这个法案是()A．福斯特法案B．费里法案C．费舍法案D．莫里尔法案参考答案：D15．20世纪20年代末在中国广泛传播的西方教学法有（）。A．文纳特卡制和葛雷制B．苏格拉底法C．德可乐利教学法D．设计教学法参考答案：D16．（）是近代西方国家最早实行义务教育的国家。A．美国B．德国C．英国D．法国参考答案：B17．下列选项关于陈鹤琴活教育的步骤的表述错误的是（）。A．阅读思考B．创作发表C．指导欣赏D．实验观察参考答案：C18．中国教育最终完成从传统教育到资产阶级新教育的转变是在（）。A．大革命时期的教育B．洋务教育时期C．新中国成立后的教育D．民国时期的教育参考答案：D19．颜元主持的漳南书院性质上属于()A．理学书院B．实学书院C．制艺书院D．考据书院参考答案：B20．面对各地宗教改革，天主教改革自己以适应变化的世界，这种宗教改革的产物是（）。A．修道院B．新教C．耶稣会D．堂区学校参考答案：C21．“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是_____提出的_____。（）A．墨翟素丝说B．韩愈性三品C．荀况素丝说D．韩非性三品参考答案：A22．20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人所认识，（）正式确立了体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制。A．壬寅学制B．壬戌学制C．癸卯学制D．壬子癸丑学制参考答案：C23．洋务派最早创办的外国语学堂是（）。A．京师大学堂B．上海广方言馆C．广州同文馆D．京师同文馆参考答案：D24．韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?（）A．师道思想B．教学思想C．人才思想D．“性三品”思想参考答案：A25．被称为美国公立学校之父的是（）A．帕克B．杜威C．克伯屈D．贺拉斯•曼参考答案：D26．陶行知总结了生活教育的的六大特点，以下（）不属于其中之一。A．行动的B．普遍的C．大众的D．生活的参考答案：B27．在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了()A．葛雷制B．道尔顿制C．昆西教学法D．设计教学法参考答案：D28．以下（）不属于严复的教育目标。A．鼓民力B．兴民德C．开民智D．保民生参考答案：D29．汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?（）A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄参考答案：B30．最早在理论上对班级授课制进行理论阐述的教育家是（）。A．夸美纽斯B．斯宾塞C．卢梭D．洛克参考答案：A多选题（共10题，每题3分）1．壬寅学制是中国近代第一个以中央政府名义制定的全国性学制系统，具体规定了各级各类学堂的（）A．性质B．培养目标C．入学条件D．在学年限E．课程设置F．互相衔接参考答案：ABCDEF2．下列属于朱子读书法的是（）A．循序渐进B．熟读精思C．虚心涵咏D．居敬持志参考答案：ABCD3．设计教学法分成哪几种类型（）A．练习的设计B．生产者的设计C．消费者的设计D．问题的设计参考答案：ABCD4．墨家确定的教育内容大致可归纳为（）A．政治和道德教育B．科学和技术教育C．文史教育D．培养思维能力的教育参考答案：ABCD5．关于道德修养的方法，王守仁提出的基本主张有（）A．静处体悟B．事上磨练C．省察克治D．贵于改过参考答案：ABCD6．旧三中心指的是（）A．教师中心B．课堂中心C．经验中心D．教材中心参考答案：ABD7．中世纪大学的特征（）A．学术自由和大学自治B．宗教性和国际性C．职业性和实用性D．民主性和平等性参考答案：ABCD8．墨翟和墨家的教育方法表现出鲜明的学派特色，主要有（）A．主动B．创造C．实践D．量力参考答案：ABCD9．下列选项中，以日本学制为蓝本的学制有（）A．壬寅学制B．壬戌学制C．六三三学制D．壬子癸丑学制E．癸卯学制参考答案：ADE10．董仲舒对汉武帝提出的重要建议，后来成为政府施行的三大文教政策，它们是（）A．推明孔氏，抑黜百家B．兴太学以养士C．重视选举，任贤使能D．创建地方官学参考答案：ABC判断题（共10题，每题1分）1．《大学》提出的“三纲领”是明明德，亲民，止于至善:“八条目”是格物、致知、正心、诚意，修身、齐家、治国、平天下”。对错参考答案：对2．化农民与农民化是晏阳初进行农村建设的途径和目标。对错参考答案：错3．最早提出“终身教育”思想的是法国的朗格朗。对错参考答案：对4．“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为有教无类。对错参考答案：对5．康有为在《大同书》中设计了前后衔接完整地教育体系。对错参考答案：对6．夸美纽斯主张设立全国统一的学制。对错参考答案：对7．19世纪英国的学校教育制度属于单轨制。对错参考答案：错8．陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。对错参考答案：错9．苏格拉底的问答法分为三步，第一步为讽刺，第二步为定义，第三步为助产术。对错参考答案：错10．在儿童教育上，朱嘉强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。对错参考答案：对第2套单选题（共30题，每题2分）1．1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（）A．哥廷根大学B．柏林大学C．哈勒大学D．慕尼黑大学参考答案：B2．下列不属于晏阳初提出的乡村“三大方式”是（）。A．社会式B．乡村式C．学校式D．家庭式参考答案：B3．颜元主持的漳南书院性质上属于()A．理学书院B．实学书院C．制艺书院D．考据书院参考答案：B4．韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?（）A．师道思想B．教学思想C．人才思想D．“性三品”思想参考答案：A5．西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（）学校。A．世俗性B．民族性C．贵族性D．等级性参考答案：A6．中国近代第一次正式颁布的教育宗旨是（）。A．1906年教育宗旨B．1922年新学制C．1904年《奏定学堂章程》D．1902年《钦定学堂章程》参考答案：A7．明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于()A．去除人欲B．获取天理C．博通百家D．求得功名参考答案：A8．标志着“中体西用”思想成熟的著作是（）。A．《新学伪经考》B．《变法通议》C．《大同书》D．《劝学篇》参考答案：D9．抗日战争时期，陕甘宁边区是中共中央所在地，是抗日战争的指挥中心。下列学校不是抗日战争的干部学校是（）。A．鲁迅艺术学校B．红军大学C．陕北公学D．中国人民抗日军事政治大学参考答案：B10．1975年法国议会通过了一项普通教育改革法令，主要内容是：加强职业教育，对普通中小学教育管理体制A．哈比法案B．福尔法案C．郎之万-瓦隆教育改革方案D．莫里尔法案参考答案：A11．“癸卯学制”文件的正式名称是（）。A．《钦定学堂章程》B．《高等学堂章程》C．《奏定学堂章程》D．《中小学堂章程》参考答案：C12．中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）。A．严复B．谭嗣同C．蔡元培D．梁启超参考答案：A13．下哪一项不是孔子的道德教育的原则。（）A．持志养气B．立志乐道C．克己内省D．改过迁善参考答案：A14．1889年英国教育家雷迪在英格兰德比郡创办了（）标志着欧洲新教育运动的开端，这所学校被视为欧洲新教育运动的典范。A．乡村教育之家B．阿博茨霍姆乡村寄宿学校C．隐修学校D．罗歇斯学校参考答案：B15．以下是新文化运动时期平民教育代表人物的是（）。A．孙中山B．邓中夏C．胡适D．黄炎培参考答案：B16．抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合作。组成西南联合大学的是北京大学A．复旦大学B．南开大学C．天津大学D．浙江大学参考答案：B17．规定联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员三万亩的标准向各州拨赠土地，各州应将增地收入用于开办农业和机械工艺学院。这个法案是()A．福斯特法案B．费里法案C．费舍法案D．莫里尔法案参考答案：D18．汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?（）A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄参考答案：B19．中国教育最终完成从传统教育到资产阶级新教育的转变是在（）。A．大革命时期的教育B．洋务教育时期C．新中国成立后的教育D．民国时期的教育参考答案：D20．最早在理论上对班级授课制进行理论阐述的教育家是（）。A．夸美纽斯B．斯宾塞C．卢梭D．洛克参考答案：A21．第一个提出“化性起伪”的是（）A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子参考答案：C22．明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是()A．《论语》B．《学记》C．《孟子》D．《大学》参考答案：B23．蔡元培认为教育的的最终目的是（）。A．发展人的个性B．涵养道德C．开发“民智”D．造就“完全人格”参考答案：D24．对于外国人在中国开办的教会学校的教育内容，以下叙述正确的一项是（）。A．没有宗教方面的内容B．不为中国学生开设外语课程C．西学也是教育内容之一D．教会学校不设中国儒学经典