元庄小学体育工作三年行动计划

元庄完全小学体育三年行动计划（2013-2015）为了进一步加强我校体育工作，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，以及《古浪县学校体育三年行动计划（2013-2015）》的文件精神，结合我校实际，特制订本行动计划。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，坚持立德树人，坚持把学校体育工作放在更加突出的位置，切实加强对学校体育工作的管理和指导，加大投入，提高学校体育条件保障水平，开展学校体育督导评估，实施学生体质健康标准全员监测，引导和鼓励广大全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，培养体育锻炼习惯，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，切实提高我校学生体质健康水平，促进我校学生全面发展和健康成长，推动我校学校体育工作健康、和谐、快速发展。二、工作目标全面加强学校体育工作，将学校体育作为推进义务教育均衡发展的重要内容着力加强，力争到2015年，我校体育教师、2体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校体育工作长效机制基本建立；全面实施中小学生体质健康标准监测，90%以上的学生达到及格以上等级，20%以上的学生达优秀以上等级，学生体质健康水平明显提高。三、主要任务（一）加强体育课和课外活动管理一是抓好体育课教学。按照新课程标准要求，开足开齐并上好体育课，充分发挥好体育课“主渠道”作用。义务教育阶段1-2年级每周4节，3-6年级每周3节，不得以任何理由削减或挤占体育课时。加强教学常规管理，细化备课、上课环节，提高课堂教学效率。要因地制宜，根据学校具体情况和地域特点，创新体育教学内容、形式、方法和途径，增强吸引力，确保课堂教学的针对性和实效性。二是抓好体育课外活动。认真落实中小学生每天锻炼1小时规定，全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，开展集体体育活动；没有体育课的当天，学校必须在下午课后安排学生参加课外体育活动，并纳入课程总表，同时要有课外活动计划表和活动记录。学校保障学生体育活动时间，充实内容，多设简便易行、学生喜闻乐见的项目。开发推广特色项目，如跳绳、踢毽子、拔河、腰鼓等，严禁挪用或挤占课外活动时间。3（二）全面实施学生体质健康标准测试2013年，我校全面实施中小学生体质健康标准测试工作，小学生的测试成绩要记入成长记录或学生素质手册。学校定期向家长通报实施情况和测试结果，同时加强数据分析，逐步实现实施《国家学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。每生要有国家体质健康监测登记卡，每学年第一学期对全体学生(经申报核准免测的残疾生除外)进行项目测试、登记成绩，并于每年10月20日前统计上报学区汇总。（三）积极开展体育竞赛活动积极举办多层次、多形式的体育竞赛活动，为学生展示才能、发展个性创造条件，发现、培养体育后备人才。学校要经常举办小型多样、丰富多彩的单项竞赛活动，努力改进活动内容、组织形式和方法，提高学生活动的覆盖面、参与率，给学生创造一个展示自我的舞台，提高参与活动的热情。（四）打造优秀教师队伍引进体育专业教师，培训现有体育教师，完善体育教师评价机制，使我校体育教师的职业道德、业务素质、专业能力进一步提升，教学水平进一步提高，在数量、质量、结构上满足学校体育教学的需求。（五）完善体育设施建设一是加快推进学校体育场所建设。2015年前，加大学校简易体育场所和设施建设力度，完善学校体育器材配备。（六）抓好体育教改教研4完善体育评价制度。改革教学评价，加强以教师评价，学生自评和互评相结合，过程性评价和终结性评价相结合的评价方法，探索以提高学生体质健康水平为目标的学校体育评价制度。（七）加强学校体育的安全保障加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。建立校园意外伤害事件应急处理机制，形成包括安全教育培训、活动过程管理、保险赔付的学校体育风险管理制度，依法妥善处理学校体育意外伤害事故。积极提倡和推广为学生购买意外伤害保险的经验和做法，为学校处理好意外伤害事件提供必要保证。四、保障措施（一）明确责任。学校校长作为学校体育工作和学生体质健康的第一责任人，要加强对学校体育工作的领导，把体育工作真正摆上议事日程，认真解决体育工作中存在的实际问题，切实履行促进学生健康成长的责任。班主任教师负责监督班级落实国家规定的课程要求，防止体育课程、体育活动时间被挤占挪用。体育教师要切实履行职责，上好每一节体育课，积极营造学校体育氛围，及时向学校、班级和家长报告学生体质健康状况。其他任课教师要提高课堂教学质量，坚持做到不挤占5体育课和体育活动时间，并在课堂教学中注意纠正学生不健康的坐姿和用眼方法，关心每一个学生的健康成长。对不能保证体育课课时和学生体育活动时间，学生体质健康水平连续下降的学校，不能评为示范学校和先进单位，其负责人年终考核不得评为优秀。（二）保彰师资。良好的师资队伍是实施学校体育工作的重要保障。学校要提供必要条件，落实待遇，加大培养力度，形成激励机制，打造一支师德高尚、素质优良、能力出众、作风踏实的体育师资队伍。（三）营造氛围。积极促进全社会支持学校体育工作，关心青少年学生的健康成长。广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，通过举办家长会的形式，普及科学的人才观、育子观和健康观，争取广大家长主动支持、配合学校体育工作，为青少年学生的健康成长创造良好氛围。