《第三方物流》课程标准

《第三方物流》课程标准开课学院：经济贸易系适用专业：物流管理学时数：54撰写人：目录1.课程性质和任务.......................................................................................................................-2-1）课程性质........................................................................................................................-2-2）课程任务........................................................................................................................-2-2.课程教学目标...........................................................................................................................-2-3.教学内容和要求.......................................................................................................................-3-1）理论教学内容和要求....................................................................................................-3-2）实践教学内容和要求.........................................................................错误!未定义书签。4.建议学时安排...........................................................................................................................-3-5.教学质量标准...........................................................................................................................-4-6.教学方式、方法与手段建议...................................................................................................-4-1）理论教学........................................................................................................................-4-2）案例教学........................................................................................................................-4-3）实践教学........................................................................................................................-5-7.考核方式及成绩评定办法.......................................................................................................-5-8.先修、后续课程.......................................................................................................................-5-9.教材和主要参考资料建议.......................................................................................................-6-1）课程建议的教材............................................................................................................-6-2）主要参考资料建议........................................................................................................-6-10.其他说明.................................................................................................................................-6-重庆城市职业学院经贸学院-2-1.课程性质和任务1）课程性质经贸学院开设的物流管理专业是着重打造的特色专业，而《第三方物流》课程是物流管理专业的选修课，该课程是考察课程，着重强调实训和实际操作能力的培养。这是因为，管理信息系统在给我们的管理工作带来高效率和现代化的同时，也不断提高着我们的管理水平，改变着企业管理的方式和方法；计算机管理在今天的连锁企业经营管理中已经成为一种必需。门店的开发和设计已成为连锁企业经营成败的关键影响因素。经贸学院于2006年在连锁经营管理专业下增设了“连锁经营管理”专业方向，开设了《连锁企业信息系统管理》课程，并将《连锁企业信息系统管理》确定为该专业的选修课程。2）课程任务《连锁企业信息系统管理》在连锁经营管理专业的课程任务有如下点：一是通过学习该课程，使学生掌握连锁企业管理信息系统以及管理信息系统的有关概念、层次、结构、功能等专业基础理论，掌握连锁企业管理中的物流管理、库存管理和相关技术应用以及决策支持系统、专家系统和商务智能的基本原理，电子商务理论和连锁企业的应用问题，了解连锁企业信息系统规划、系统分析与设计的基本方法和工具，连锁企业信息技术的组织管理和信息技术投资的评估问题等内容。二是使学生能够了解企业所处的整体经营环境，对所学专业、职业发展有前瞻性认识，为其他专业课程的学习起到配套作用。三是培养学生的职业素质。在《连锁企业信息系统管理》课程中，组织上机操作，通过对实用管理软件的操作培养学生的专业能力；通过组织与课程相关的社会实践活动，让学生在参与中了解人与人之间相互联系、支持、理解、宽容和诚信的重要性；通过组织举办讲座，有利于学生形成科学的发展观，提高学生的人文素质；通过案例讲解和专题比赛，培养学生的沟通能力，并让学生增强遭遇风险、挫折的心理承受能力。2.课程教学目标通过本课程的教学，使学生掌握连锁企业信息系统管理的基本理论、基本知识和基本方法，使学生对连锁企业的信息系统构成有一个清晰的框架型的认识，初步培养学生运用所学理论发现、分析和解决现实问题的能力，为进入连锁企业的信息管理岗位所需知识打下坚实的基础。由于我校为职业学院，以培养学生的实践动手能力为主，因此在专业培养目标中，我们把课程定位到了培养学生的技能为主。希望通过本课程的教学，学生重庆城市职业学院经贸学院-3-能够掌握和运用连锁企业信息系统管理的基本概念、基本原理、基本规律和基本技术与方法，以培养和训练学生的使用软件操作能力。同时，重点培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,训练学生的有效沟通能力，强化学生的综合职业能力和全面素质。3.教学内容和要求1）理论教学内容和要求内容模块顺序及对应的学时，课程内容选取依据：模块1：第三方物流概述学时：2模块2：第三方物流企业的运作模式学时：2模块3：第三方物流企业的商务拓展学时：2模块4：第三方物流运作管理学时：2模块5：第三方物流信息系统学时：2模块6：第三方物流服务管理模块7：第三方物流企业绩效评估4.建议学时安排单元课程内容学时数合计讲授实践活动1第三方物流概述002第三方物流企业的运作模式003第三方物流企业的商务拓展04第三方物流运作管理5第三方物流信息系统06第三方物流服务管理07第三方物流企业绩效评估0合计540重庆城市职业学院经贸学院-4-5.教学质量标准对于本专业学生通过该课程的学习要实现的教学任务，前面已有阐述。在此重点对于学生动手能力的提高和考核方面，以课内一体化实训项目为例做说明。该项目满分100分，其分值结构为：（一）实验实训计划（15分）实验实训计划的制定、调整及执行情况。（二）实验实训过程（55分）实验实训准备工作（耗材准备、实验准备和实验指导书准备），实验实训纪律等情况。（三）实验实训效果（15分）课后作业或实验报告完成情况。（四）实验实训安全（15分）安全教育、安全措施及责任事故。6.教学方式、方法与手段建议第三方物流是一门理论与实践紧密结合且应用性很强的课程。为了加强学生对第三方物流相关基础知识和基本理论的理解，提高实际操作能力。物流教学团队将采用“理论教学—案例教学—实践教学”三位一体的互动式教学新模式。该模式的具体内涵如下：1）理论教学理论教学既是一种传统的教学方法，却又是教学过程最重要的环节之一。物流教学团队中的每一位教师都十分重视这一教学过程，他们都能按照物流教学体系，讲授连锁企业信息系统的基本理论、基础知识、前沿观点和实践应用。他们精心制作电子教案、设计多媒体课件，充分利用多媒体设备，为学生提供足够的知识信息和前沿理论，使学生更深刻地理解教学内容，在头脑中形成第三方物流管理的基本框架和思维方法，从而达到掌握和巩固理论知识的教学目的。2）案例教学案例教学方法是国际上通用的案例教学方法，现已成功地被引入到了物流课程的教学当中。物流教学团队在实施案例教学的过程中，强调案例讨论与单元知重庆城市职业学院经贸学院-5-识点的结合，有明确的讨论目标和完备的教师指导手册，并形成了一套成熟的方法。案例教学方法在培养学生自主学习和团队精神的同时，强化学生对第三方物流问题的思考和基础知识的巩固，通过“问题导向型”的学习能够使学生的思维能力获得提高，形成了教与学之间的良性互动。3）实践教学为加强学生对市场的认知和实际操作能力，除了常规的毕业实习外，一是专门针对物流管理专业的学生增设学年实习，以专业教师带队的方式进入企业，增加学生对市场的感性认识和对专业基础理论的动态学习。二是购入物流软件，通过让学生上机实习，实际操作这些应用软件，从而积累经验，提升能力。为学生毕业以后进入企业后能够更快上手手头工作提供有力保障。本门课程则将重心放在软件的实际操作能力的培养上，教师则针对学生的实际操作情况，给予点拨和指导，以保证实习活动取得实效。另外，我们还将在实习基地的建设、网络教学环境的建设、教学课件的互动效果强化等方面加以改进，逐步实现基于职业典型工作任务的课程设置和项目单元教学，并加大教学中学生的参与力度，逐步加大实习实训的课时量。7.考核方式及成绩评定办法本课程采用学生平日成绩、技能考核成绩、实验、实训成绩与期末卷面成绩相结合的考核方法：学生平日成绩的来源有平日作业和考勤两部分，其目的是充分调动学生在课下学习的积极性