读书节跳蚤书市活动方案

读书节跳蚤书市活动方案一、活动目的：1.培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；2.培养学生之间团结协作的精神、沟通协调的能力；3.给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。4.学生以书会友，在读书活动中建设亲情校园，营造出浓郁的书香校园氛围。二、活动时间：12月04日（星期五）下午三、活动地点：操场四、参加对象：全校同学五、活动过程：（一）策划准备阶段1.个人搜集整理班主任利用班会课发动学生拿出1～2本对自己已经没有使用价值，但曾经对自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、价格。2.全班汇总分组活动以班级为单位，分成若干组，在规定的场地进行活动。3.制定营销策略以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等），制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等，制作诸如广告、海报（可利用小黑板、小标牌等）等辅助销售材料，营造“跳蚤书市”的环境文化，并可撰写广告词。（二）具体实施阶段1.每班自备书夹等展览工具，各班图书导购员负责现场推荐和销售图书，全校同学光临书市。2.红领巾广播播放音乐，各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。3.活动拍照4.各管理人员要求始终在场，确保本年段学生的安全。5.请班主任安排若干名学生监督管理好自己班级的绿化区。6.各办公室空课老师请在本年段学生购书时间段参与管理，适当指导学生购书。7.活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。（三）活动总结阶段写好通讯或活动收获心得以及留下精彩瞬间发至校园网站。六、活动预案1.学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。2.学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书；也可以用自己的书与其他学生进行交换。3.活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。4.活动结束后，评出优秀年级组，评选依据：宣传有力，购书文明，场地整洁。蓬莱市大辛店中心小学2015年11月30日