六年级音乐教案

第一课古风新韵教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。3.能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲《花非花》4.培养兴趣，激发情感。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴第一节（1）执教日期年月日教学内容：《游子吟》教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：组织教学，师生问好发声练习：︵3235︱321三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵古诗词《游子吟》，理解歌词内容。2.放录音感受歌曲所表达的情感。3.范唱歌曲《游子吟》同时感受前后两段歌曲的旋律4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第二节（2）执教日期年月日教学内容：《游子吟》教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：3235︱321三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。四、继续学习歌曲1.学生背诵古诗词《游子吟》，并说说所表达的情感。2.放录音生随唱。-1-3.生唱歌曲《游子吟》师指导。4.学生随琴练唱5.教师逐句教唱师唱曲谱，生唱歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第三节（3）执教日期年月日教学内容：《花非花》教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。2.能饱含深情地背唱歌曲《花非花》。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：555555︱555555︱三、聆听《但愿人长久》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵古诗词《花非花》，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《花非花》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第二课月下踏歌第四节（4）执教日期年月日教学内容：《转圆圈》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。2.能饱含深情地背唱歌曲《转圆圈》。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好三、发声练习：6656︱653︱3-︱3-︱3-︱00︱00︱321︱1-︱1-︱三、聆听《火把节》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵歌词《转圆圈》，理解歌词内容。2.放录音-2-3.范唱歌曲《转圆圈》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第五节（5）执教日期年月日教学内容：《我抱着月光月光抱着我》教学目标：1.聆听古诗词歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲《但愿人长久》在乐句结束音的特点，以及所表现的情景和情感。2.能饱含深情地背唱歌曲《游子吟》，表达自己对母爱的感激之情。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、指名演唱《转圆圈》三、聆听《我抱着月光月光抱着我》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵《我抱着月光月光抱着我》，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《我抱着月光月光抱着我》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第六节（6）执教日期年月日教学内容：《我抱着月光月光抱着我》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。2.能饱含深情地背唱歌曲《我抱着月光月光抱着我》。3.认识民族乐器（一）教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、学生背唱《我抱着月光月光抱着我》三、聆听《月亮姐姐快下来》感受音乐的美。四、继续学习歌曲1.学生表演歌曲。2.放录音3.生随琴演唱师指导。-3-4.认识民族乐器拉弦乐器（高胡二胡中胡板胡）弹拨乐器（柳琴琵琶阮三弦扬琴古筝）5.教师讲解以上乐器的作用6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第三课银屏之声第七节（7）执教日期年月日教学内容：《滑雪歌》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲在乐句中所表现的情景和情感。2.能用明亮、自信的声音背唱歌曲《滑雪歌》。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：︵︵32︱3--32︱1--三、聆听《爱是一首歌》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵《滑雪歌》，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《滑雪歌》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第八节（8）执教日期年月日教学内容：《DoReMi》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境和情感。2.能用饱满明亮的声音演唱歌曲《DoReMi》，并尝试用英文演唱。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：77︱64︱75︱4567︱三、聆听《爱是一首歌》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵《滑雪歌》，理解歌词内容。2.放录音-4-3.范唱歌曲《滑雪歌》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第九节（9）执教日期年月日教学内容：复习教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。2.能用饱满自信的情绪演唱歌曲。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、指名演唱《滑雪歌》齐唱《DoReMi》三、聆听《两颗小星星》感受音乐的美。四、歌曲1.学生背诵古诗词《游子吟》和《花非花》，理解歌词内容。2.合唱《花非花》3.表演唱《游子吟》4.教师领唱《DoReMi》5.教师唱生伴奏6.学生随琴唱《转圆圈》《滑雪歌》五、学生表演六、师生评价第十节（10）执教日期年月日教学内容：《DoReMi》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的情景和情感。2.能饱含深情地背唱歌曲，表达自己对音乐的美。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：776546567i三、聆听《DoReMi》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵歌词，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《DoReMi》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词-5-6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第四课美好祝愿第十一节（11）执教日期年月日教学内容：《拍手拍手》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。2.认识民族乐器（二）教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、聆听《龙腾虎跃》感受音乐的美。四、认识乐器（二）1.吹管乐器笛箫笙唢呐管子。2.打击乐器堂鼓小锣板鼓梆子云锣大锣碰钟民族大鼓民族排鼓木鱼钹五、学生表演六、师生评价第十二节（12）执教日期年月日教学内容：《拍手拍手》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。2.能用热情活泼地情绪背唱歌曲，表达对文明友爱的美好祝愿。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、节奏练习：XX︱XX︱XX︱XX︱XOX︱XOX︱三、聆听《拍手拍手》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵歌词，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《拍手拍手》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第十三节（13）执教日期年月日-6-教学内容：《明天会更好》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。2.能饱含深情地背唱歌曲，表达自己对未来的追求。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：2︱1﹒11333222﹒2︱三、聆听《明天会更好》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵歌词，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《明天会更好》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第五课快乐的阳光第十四节（14）执教日期年月日教学内容：《榕树爷爷》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的情景和情感。2.能边划拍边用柔和的声音演唱《榕树爷爷》，表达孩子对榕树爷爷的深情与依恋。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、初听歌曲，感受歌曲的美。三、在听歌曲，体会音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵歌词，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《榕树爷爷》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第十五节（15）执教日期年月日教学内容：《一把雨伞圆溜溜》-7-教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。2.能用明亮的而有弹性的声音演唱《一把雨伞圆溜溜》。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：11111111︱22226-︱三、聆听《一把雨伞圆溜溜》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵《一把雨伞圆溜溜》，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第十六节（16）执教日期年月日教学内容：复习教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲》在乐句的特点，以及所表现的情景和情感。2.能有感情地演唱歌曲，表达自己情感。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、听音练耳1.《滑雪歌》的旋律2.《榕树爷爷》的旋律三、聆听《一把雨伞圆溜溜》感受音乐的美。四、学生表演歌曲1.学生有感情背诵歌词，另一名学生表演唱。2.放录音跟音乐唱。3.齐唱4.学生领唱5.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第十七节（17）执教日期年月日教学内容：《一把雨伞圆溜溜》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。体会歌曲特点，以及所表现的情景和情感。-8-2.能饱含深情地背唱歌曲。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、发声练习：啦…三、聆听歌曲感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背唱歌曲，感受歌曲旋律。2.放录音3.范唱歌曲《一把雨伞圆溜溜》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌词6.学生随琴练唱五、学生表演六、师生评价第六课神奇的印象第十八节（18）执教日期年月日教学内容：《火车来了》教学目标：1.聆听歌曲，体会作品所表现的意境。懂得歌曲在乐句的特点，以及所表现的情景和情感。2.能用欢快的活泼的情绪演唱歌曲，能自制乐器与同伴合作表演。教学重点：培养兴趣，激发情感。教学难点：能有感情地演唱，并会背唱。教学用具：电子琴教学过程：一、组织教学，师生问好二、变换拍子：2∕43∕4三、聆听《瀑布》感受音乐的美。四、学习歌曲1.学生背诵古诗词《火车来了》，理解歌词内容。2.放录音3.范唱歌曲《火车来了》4.学生随教师模唱5.教师逐句教唱先学曲谱，后学歌