九年级第一次中招模拟考试数学试卷分析

九年级数学第一次大考试卷分析一、基本情况我班参考学生59人，其中最高分102分，及格12人，及格率为0%，30分以下46人.二、试题分析本份试题从整体来看，能突出对难点知识的考查，具有很强的指导性，主要体现在以下几个方面：1、注重对数学核心内容的考查。本试题重视重点知识的考查。如：第一大题中的2，3，4，5，6，7，8小题，第二大题中的,11,12,13,14，15，小题，第三大题中的16，17、18，19，21，小题都是课程标准中要求学生了解和掌握的。2、难点内容重点考查、分散考查。试题不仅紧扣教材，而且高于教材，重难点内容把握得很有分寸。整份试卷中考查的内容比例、分值大小和层次要求都有明显体现。并注重对学生超强逻辑思维能力的考察。3、数学来源于生活，又应用于生活，能运用数学的思维方式观察、分析、解决日常生活中相关问题，是新课程改革的一项重要内容，试题中的第1题、第12题、第17题、第21题等都是生活中常需解决的问题，使学生经历知识的形成与应用过程，提高学生用数学的意识和能力。三、错题分析：1、难点知识的落实不到位2、学生做题机会少，缺少训练，分析运用能力差，做题速度慢。3、解答不规范，因失小分而累积大失误。四、反思与措施：1、对于重要题型，讲解后及时检测，以了解学生的掌握情况，对于没有掌握的学生进行及时地了解情况，及时的进行检测。2、对于填空题，选择题，要进行专题训练，让学生尽量接触到各种题型。3、对于每一节，每一章知识检测完，讲解完之后，对于错误较多的题，再重新组织起来进行检测，以便了解掌握情况。4、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果索因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。5、加大训练力度，拓展学生知识面。6、经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。7、及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。