新编日语第一册-第四课

Copyright2010ByZhangJunAllrightsreserved拗音拗長音/拗促音/拗撥音数える言葉指示連体詞「この」「その」「あの」「どの」…は…にいます---に---がいます形容動詞格助詞「へ」助数詞＋くらい（ぐらい）並列助詞「と」終助詞「ね」助数詞・名詞の副詞的の用法発音文法本课重点拗音含义：拗音是指由[い]段假名和复元音[や][ゆ][よ]拼合起来的音节(不包含[い])。书写方法.（Ｐ46）表示拗音的「や、ゆ、よ」要写得小而靠下，拗音虽有两个假名，但要读成一拍音。拗音共有三十三个。拗長音拗音也有相应的长音，叫「拗長音」(ようちょうおん)。拗长音的书写，や拗长音在や拗音后面加「あ」，ゆ拗长音在「ゆ」拗音后面加「う」，よ拗长音在よ拗音后面加「う」。外来语都在拗音后面加符号「—」。きょう(今日)①今天じゅぎょう(授業)①上课しゅうかん(習慣)◎习惯じょうず(上手)③（技术）好ちゅうごく(中国)①中国ニュース①新闻、消息ヒューマニズム④人道主义词例拗促音拗音后面的促音叫拗促音。其发音要领和各自的发音一样。きゃっかん④しゃっきん③しゅっちょう◎ちょっかく◎りょっか◎しょっく①ひゃっかんしゃっかん词例拗撥音拗音后接拨音「ん」时，构成拗拨音。发音时，将拗音和拨音相拼。发音规则1、与「あ」段拗音相拼时，发【ang】音チャンス①キャンセル①２、与「う」段拗音相拼时，发【n】音せいしゅん◎じゅんかん◎３、与「お」段拗音相拼时，发【ang】音レセプション②トックション①听读下列词例練習a.毎週週末はシュウマイが習慣(まいしゅうしゅうまつはしゅうまいがしゅうかん)b.男は度胸、女は愛嬌、坊主はお経(おとこはどきょう、おんなはあいきょう、ぼうずはおきょう)c.就職のために小食にしているデブの劉さん(しゅうしょくのためにしょうしょくにしているでぶのりゅうさん)d.休養中の教授に救助を強要した(きゅうようちゅうのきょうじゅにきゅうじょをきょうようした）一、指示连体词この、その、あの、どの意味用于指示特定的事物,不能单独使用，必须后续事物的名称、做该名词的定语。与说话人、听话人之间的关系和「これ、それ、あれ、どれ」相同。用例この本その傘あの人このカメラその車あの時計どの人どの大学どの先生文法の説明このカメラは王さんのカメラです。その手帳は田中さんの手帳です。あのハンカチは小野さんのハンカチです。※在不引起误解的情况下，句子中重复的名词可以省略。如上面例句均可省略为：このカメラは王さんのです。その手帳は田中さんのです。あのハンカチは小野さんのです。用言意味用言的意义：动词、形容词、形容动词，总称为用言。用言的特点：一、用言有形态变化（词尾变化）二、叙述事物的动作、存在、状态等，可以做状语、补语、定语、谓语等。形容詞形容词的特征☛结尾都是「い」.☛有活用，词尾可以发生变化.☛连体形:能直接加名词作定语.☛终止形:能用在句尾作谓语.词例：新しい（あたらしい）高い（たかい）大きい（おおきい）遠い（とおい）近い（ちかい）形容词作谓语含义：形容词作谓语的句子，称作描写句。指形容词终止形（原形）后续「です」、形成形容词谓语敬体句。敬体句语气恭敬,有礼貌。例句：△学校は遠いです。△部屋は大きいです。△学校は新しいです。△図書館の建物は高いです。形容词作定语形容词作名词的定语时的形态叫做连体形，形容词的连体形与终止形一样，均为原形。新しい本高い人大きい（おおきい）部屋（へや）安い（やすい）もの近い所（ところ）用例例文あの高い建物は何ですか。新しいかばんは私のです。形容動詞词例：きれいだにぎやかだりっぱだ形容动词的特征1、结尾都是「だ」但词典和教材一般只是标出词干、省略词尾「だ」。2、能做定语和谓语.3、连体形:作定语时,词尾「だ」变成「な」。4、作敬体谓语句时,词尾「だ」变成「です」。形容动词作谓语含义：形容动词作谓语的句子，也称作描写句。作谓语时的形态为终止形（原形），敬体句时要把词尾「だ」变成「です」。花はきれいです。この町（まち）はにぎやかです。あの建物は立派です。例文形容动词作定语形容动词作名词的定语时的形态叫做连体形，形容动词的连体形要将词尾。「だ」变成「な」。用例きれいな花（はな）きれいな人（ひと）にぎやかな所（ところ）立派（りっぱ）な建物（たてもの）例文あのきれいな花は桜です。あの立派な建物は図書館です。…は…にいます意味与上课的句型「…は…にあります」一样，都是存在句的表现句型，所不同的是，本课的句型表示有生命物体(人,动物)等的存在。否定形式…は…にいません。例文王さんは図書館にいます。先生は教室にいません。魯さんは閲覧室にいますか。---はい、います/---いいえ、いません。李さんはどこにいますか。李さんは体育館にいます。…に…がいます意味与上课的句型「…に…があります」一样，都是存在句的表现句型，所不同的是，本课的句型表示有生命物体(人,动物)等的存在。否定形式…には…がいません。例文図書館に学生がたくさんいます。閲覧室にだれがいますか。----田中先生がにいます。教室には学生がいません。格助詞「へ」意味格助詞，读作[え]，接在体言后面表示移动的方向，动态语感，表示离开原位置向另一地方移动。一般后续表示移动性的动词。如：「行く(いく)、来る（くる）、帰る（かえる）」等。例文家へ帰ります。北京へ行きます。ホテルへ案内します。学生の寮へ案内します。食堂へ案内します。並列助詞「と」意味并列助词，并列地连接两个或两个以上的事物，相当于汉语的“~和~”。为完全列举。用例例文魯さんと李さん本とノート一年と二年今週と来週先生と学生日本語と英語机といす上海と北京教室に学生と先生がいます。机の上に本と雑誌があります。終助詞「ね」意味终助词「ね」接在句末可以表示对事物已有相当程度的了解，只是要求对方给与确认或表示赞同。也可以表示感叹。口语中表示感叹的「ね」拉长成「ねえ」。感叹的语气较强。例文これはあなたのカメラですね。王さんは教室にいますね。明日は水曜日ですね。この部屋は大きいですね。あの建物は立派ですねえ。単語の説明学園都市[がくえんとし]学校等の教育機関や研究機関の集積する都市。あるいは伝統的に大学等を中心に発展してきた都市。日本の主な学園都市：つくば市、国立市（くにたちし）、八王子市（はちおうじし）、京田辺市（きょうたなべし）、東広島市辺り①（1）〔ふきん〕附近;［まわり］周围.この辺り/その辺り辺りに人がいません/この―に郵便局ありませんか王府井辺り／王府井一带.（2）〔だいたい〕大约,上下,左右,差不多那样,……之流,……之类.明日辺り千円辺り王さん辺り新しい(形)④（1）〔今までにない〕新.新しい文学／新文学.新しいキャンパス（2）〔いきいきしている〕新鲜.この魚は新しいですね.新しい野菜／新鲜蔬菜.（3）〔新式の〕新式;［当世ふうの］时髦.新しい女性／新式〔时髦〕妇女.新しい機械／新式机器.わたしたち③---たち（接尾）〔人間などの〕複数を示す言葉。子ども達／孩子们.生徒達／学生们.山本さん達／山本先生等（人）.山本さんや前川さん達／山本先生和前川先生等等.綺麗(形动)①（1）〔美しい〕美丽,漂亮,好看.綺麗な花／美丽的花朵.この着物は綺麗です.まあ綺麗／真漂亮!（2）〔よごれがない〕洁净,干净.綺麗な水／净水.綺麗な台所／洁净的厨房.（3）〔上手で立派だ〕漂亮.綺麗な発音／清晰的发音.地下鉄◎福岡/神戸/京都/名古屋/大阪/埼玉/札幌/仙台/東京/横浜/広島とても◎〔非常に〕非常,很,挺.とてもおもしろい本／很有趣的书.桂林はとてもきれいなところです／桂林是非常美丽的地方.戻る広い②（1）〔面積が〕广阔,辽阔,广大,宽敞,宽广,宽阔.広い野原／辽阔的原野.庭が広い／院庭很大.（2）〔幅が〕宽,宽阔.広い道／宽道.（3）〔範囲が〕广,广泛;［知識などが］广博.知識が広い／知识广博.顔が広い／交际广.（4）〔心が〕宽广,宽宏.広い度量／宽宏的度量.胸が広い／心胸宽广.《感》（1）〔驚き〕啊.ええ,そんなことがあったんですか／啊,有过那种事吗?ええ,そうかい／啊!是么（2）〔応答〕欸,好吧.ええ,まちがいなく行きます／好吧,我一定去.手伝ってください.--ええ,いいですよ／请帮把手.──欸,好吧.（3）〔間合い〕嗯.あの人は,ええ,ちょっと名前が思い出せないな／那个人,嗯,名字一时想不起来了.ええ①立派(形动)◎（1）〔美しい〕漂亮,美观,美丽,华丽.立派な服装／华丽的服装.（2）〔規模が〕壮丽,宏伟;［会などが］盛大.立派な建物／宏伟的建筑物.（3）〔すぐれている〕优秀,出色,杰出,卓越.立派な成果／出色的成果.立派な人物／杰出的人物.（4）〔態度が〕庄严;堂堂.立派な風采／仪表非凡;堂堂的仪表.（5）〔気高い〕高尚,崇高.君の動機は立派なものだ／你的动机很高尚.あっ①《感》啊!呀!哎呀!あっ,あぶない／啊!危险!あっ,すてき／呀!漂亮〔太好了〕!あっ,しまった／哎呀,糟了!あっ,王さんだ／啊,是老王.数える言葉1)数词的意义数目的称呼叫做数词。数词也是体言的一种、它具备体言的特点。2)数词的分类可分为基数词、序数词和量数词三种(1)基数词计算数的词音读：一（いち）二（に）三（さん）四（し）五（ご）六（ろく）七（しち）八（はち）九（きゅう）十（じゅう）百（ひゃく）千（せん）万（まん）億（おく）(2)序数词表示事物的顺序、等级。第一二番三番目三級（3）量数词计算人、事物的数和量。（本课所学楼层、人员的数法）基数词(P53)注意：※一词多音例:「７」しち、なな「４」し、よん、よ「９」く、きゅう※浊音化和促音化例：三百（さんびゃく）六百（ろっぴゃく）三千（さんぜん）八百（はっぴゃく）八千（はっせん）※「一百，一千」中「いち」的省略如:「ひゃく、せん」一人（ひとり二人（ふたり）三人（さんにん）四人（よにん）五人（ごにん）六人（ろくにん）七人（しち/なんにん）八人（はちにん）九人（く/きゅうにん）十人（じゅうにん）---何人（なんにん）人数的数法楼层的数法一階（いっかい）二階（にかい）三階（さんかい）四階（よんかい）五階（ごかい）六階（ろっかい）七階（ななかい/しちかい）八階（はっかい）九階（きゅうかい）十階（じゅっかい/じっかい）何階（なんかい）数詞の使い方１）数词属于体言，所以和名词的用法大体相同。例文：▲二四六は偶数です。▲浴室は二階です。２）本课的数词用法为副词性用法，即不借助于助词直接做连用修饰语（状语）。这是数词和其他体言不同的一点。例文：Ａ：机の上にりんごがいくつありますか。Ｂ：五つあります。部屋に学生が３人います此外，副词和表示时间的名词也可以直接作状语。例如：王さんは朝どこにいますか。部屋に学生がたくさんいます。数量词+ぐらい（くらい）意味ぐらい（くらい）是副助词，接在数词后面表示大概的数量。相当于汉语的“~左右”、“大约~”。用例三年（さんねん）～二十階（にじっかい）～１８人（じゅうはちにん）～例文この建物は２０階ぐらいあります。教室に学生が３０人ぐらいいます。小テストたてものえつらんしつとしょかんこうつうりっぱゆうじんはなしょくどうじかんしょくじ(1)このあたり（）がくえんとしです。がくえんとし（）（）いろいろ（）だいがく（）あります。(2)がくせい（）あさ（）きょうしつ（）います。ごご（）えつらんしつ（）います。よる（）りょう（）います。(3)がくえんとし（）（）ちかてつ（）えき（）あります。こうつう（）とてもべんりです。（4）ゲストハウス（）（）いつもだれ（）います（）。りゅうがくせい（）がいこく（）ゆうじん（）います。一、次の漢字に振り仮名を付けなさい（10点）朝教室広場地下鉄体育館留学生綺麗池何人学園都市二、次の振り仮名に漢字を付けなさい（10点）三、括弧に適当な助詞を入れなさい（20点）四、次の文型を使い、センテンスを作りなさい。（20点）（１）----は---にいます（２）-