刁家乡付李庄小学激发办学活力工作实施方案

刁家乡付李庄小学激发办学活力工作实施方案根据河南省教育厅办公室关于开展贯彻落实《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，进一步完善现代学校制度，激发和释放学校办学活力，深化学校教育管理体制改革，特制订如下实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持规模、质量、结构、效益协调发展，追求科学精神与人文精神的和谐统一；以人才培养为根本，以课程和课堂建设为龙头，以师资队伍建设为重点，坚持依法自主办学，大力开展法人治理结构建设，全面落实校长负责制，加快构建现代学校制度，增强办学活力，提高教育质量，办人民群众满意的学校。二、工作原则（1）坚持依法依章办学。要贯彻落实党和国家教育方针政策和教育法律法规及市区关于办学的相关规范性文件，维护师生合法权益，逐步实现依照学校章程自主办学。（2）明确职责权限。要明确政府部门和学校之间的关系，根据教育主管部门权力清单，依法落实自主权力。（3）坚持以人为本。树立先人后事、人才强教的理念，把尊重人、激励人、成就人作为治校办学的根基所在，采取有效措施调动好广大教师和学生的积极性。（4）坚持创新发展。以问题导向，发扬创新精神，积极探索，大胆试验，着力激发广大教师的改革主动性和创造力。三、工作目标在学校依法自主办学的基本框架形成的基础上，进一步落实学校的办学自主权，健全学校内部治理体系，畅通社会管理渠道，完善好“四会一核心一章程”的发展机制，逐渐形成适合学校发展的有较高育人价值的学校管理体制与办学模式，推广宣传办学经验。四、实施内容1.进一步健全编制、岗位及绩效工资的宏观管理，在上级主管部门的部署和要求下，开展好自主管理工作；充分落实学校用人自主权，完善学校岗位设置方案，加强教师管理的力度；深化办学经费管理机制，加强对学校财务的监管、审计，确保每一分钱都是公开的透明的有价值的；加大课程开发力度，拓展课程资源，实现国家课程的校本化、生本化，学校课程的系列化、体系化，落实课程实施自主权；健全学校内部管理制度，进一步完善校务公开制度、增强权力监督与制约机制；制定完善教师课堂行为标准，鼓励教师个性教学法的创建，保障教师合法教学权益。2.认真把握上级主管部门界定的学校自主权力和职责要求，进一步明确职责边界，完善自我约束、自我发展机制，优化决策、执行、监督、评价等各个环节，提高管理效率，实施民主治校。3.进一步健全学校自主、家长参与、社区监督等方面的制度，鼓励家长及社区参与学校的管理，加强家长参与、社会监督的实践工作，努力探索构建和谐的家校社区关系。4.根据上级部门列出的学校管理权限清单，明确学校的责任、权力及服务事项，做到权责明晰，落实权力不越权；制定权限清单落实的制度和措施，进一步梳理学校在办学行为、校园安全、评优表彰、师德考评等方面的“负面”清单，加强党风廉政建设、安全稳定、财务和人事管理等方面，增强底线管理意识。5.全面落实“四会一核心一章程”自主办学机制，进一步发挥学校理事会，校委会，家委会，教职工代表大会在学校运行发展中的作用；进一步完善学校章程，实现按章程办学；发挥好党组织的核心作用，要求党员干部起到示范带动作用，全面提升党组织在学校发展中政治导向，保证学校正确的办学方向。6.邀请在自主办学方面具有权威的专家组成团队，参与指导学校发展运行机制及体系的制定，借助专家力量推进依法自主办学向更高层次发展。7.根据要求，深入推进清单管理、底线管理、目标管理、项目管理、协商管理、风险管理、文化管理等管理制度的制定和工作开展，实现办学机制的新突破。8.积极梳理总结依法自主办学的经验，学习先进，推广交流。五、创造让广大校长教师安心教育教学的良好环境主要措施：1.美化、亮化校园环境给师生一个温馨的工作、学习、生活环境。2.科学化分布教师工作室，每年春季定期给全体教师办公室添置不同的花卉，让教师在愉悦的氛围中安心从教。3.合理化的组织教师撰写电子教案，通过同课异构等方式，切实为教师减负。4.积极改善师生用餐环境，合理、健康、科学的搭配师生膳食，让全体教师吃的放心、吃的舒心。5.多渠道筹措资金，建设标准化的健身房，让教师在课余时间积极参与身体锻炼，丰富课余生活。6.适时举行全体教职工运动会，通过活动激发教师工作热情，加深团队协作能力。六、完善中小学内部管理和激励机制主要措施：1.全面修订了学校管理制度，通过量化考核和检查评议，使学校的各类管理更加公平、公正、阳光。2.在职称评审工作中严格执行“两承诺两推荐”、“四评测四公开”办法，通过规范管理，严格制度，鼓励先进，真正发挥了晋级工作的激励作用，切实调动了全体教师的工作热情。3.每学期举行开学典礼，张贴光荣榜，为优秀教师颁发荣誉证，进一步树立榜样，宣传典型，有效的激励了全体教师的敬业心和责任感。七、营造良好的社会和家庭支持中小学自主办学的氛围？主要措施：1.学校建立了有家长代表及社会人士参加的家校委员会，共同研究学校发展规划及重大事宜。2.成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，提高家庭教育效果，转变了家长中存在的不正确的教育思想和教育方，使学校教育和家庭教育步调达到了一致。3.建立了家长义工制度，通过家长参与学校活动，家校协作有了共同的话语，社会、家庭、学校自主办学氛围浓厚。八、增强中小学校协同发展的活力主要措施：1.成立了学校联盟，探索建立常态化长效帮扶机制，对联盟学校从教育理念、学校管理、师资力量、教学资源、办学条件等方面进行指导与帮扶，创造性开展帮扶活动，全面实现“四个”一体化，推进教育均衡，通过帮扶，整体提升了被帮扶学校的办学水平。2.开展了“名校+”活动，积极探索名校化办学模式。通过近两年的相互学习，相互交流，进一步优化了教育资源，丰富了师生视野，为优质教育教学资源共享提供了可持续发展的平台。中牟县刁家乡付李庄小学2020年11月10日