小学科学《沉与浮》课件

科学课小提示：同学要记清，发言仔细听。实验轻声做，科学动脑筋。记录要真实，合作很要紧。材料保管好，我们最文明。科学探究第一步：发现问题如果铅球滚进坑里，也能用这个方法吗？三年级下册科学把固体放入水中请你们看看老师为你们准备了什么？如果这些物品放到水中会怎么样呢？科学探究第二步：猜测小提示：各小组填写预测表物品名称预测在水中是浮预测在水中是沉塑料瓶苹果橡皮泥树叶螺丝钉塑料尺铅笔小石子钥匙√√√√√√√√√实验要求1.由组长分工，依次进行，每人至少操作一种物品的实验，其余的人仔细观察。2.实验时要注意安全，物体放入水中要轻拿轻放，防止水贱出。3.把物体进行分类，浮在水上的物体放在水槽的左边，沉下去的物体放在水槽的右边，记录员及时记录结果，并完成书上的表格。科学探究第三步：实验浮起来的物体沉下去的物体苹果塑料瓶树叶铅笔塑料尺子橡皮泥螺丝钉钥匙小石头科学探究第四步：得出结论把固体放入水里，有的固体会沉，有的会浮。有趣的小实验实验一：把三个大小完全一样的物体，同时放入水中，结果一样吗？通过实验，当物体的大小一样时，你认为物体在水中的沉浮与物体的什么有关？轻重思考现在说一说：铅球滚进坑里去，能倒水让它浮起来吗？通过实验，当物体的轻重一样时，你认为物体在水中的浮沉与物体的什么有关？大小有趣的小实验实验二：把三个轻重一样的物体同时放水里，结果一样吗？科学探究的步骤有：（）、（）、（）、（）。日常生活中，你见到过哪些浮、沉现象？考考你惊奇就是科学的种子。---------爱迪生对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---------茅以升科学名言