初中地理-中国地形-教学设计

【教学题目】人教版八年级地理第二章第一节地势和地形（第2课时）【课型】新授课【授课时间】2011.10.18【教学目标】1.能够运用中国地形图，说出我国地形的主要特征。2.记住三大平原、四大高原、四大盆地的名称及其分布。3.记住我国主要山脉的名称、位置及其走向。【教学重点】能在图上填出我国山脉的主要名称，以及判断各山脉的走向【教学难点】在途中填出我国主要的山脉【教学过程】一、导入：展示黄山美景，以及徐霞客的评价：五岳归来不看山，黄山归来不看岳，并将五岳作为生活常识告诉学生。（转）不论是五岳还是黄山都属于什么地形啊？（山地）（总）山地是地形的一种基本地形，今天我们就来学习中国地形，现在请大家思考什么是地形？二、新课讲授（板书）中国地形1.定义：地表的起伏形态（过渡）知道地形的基本特征后，一起先来复习一下地形的5种基本类型：（齐）山地、高原、盆地、丘陵和平原。（过渡）中国是否具备这五种地形类型呢？活动1：请同学们仔细观察我国色彩斑斓的地形图，并思考我国的地形特点。生：都具备，地形是复杂多样（展示）师：总结的非常准确，我国的地形种类非常多，我们主要学习主要的地形类型，先来学习山地。（过渡）我们知道山脉是构成山地的主要骨架，所以我们主要学习山脉。（板书）2.主要地形区：山脉活动2：学生仔细观察山脉走向示意图，思考：问题1：我国的山脉走向是否相同？（不同）问题2：我国山脉主要有哪几种走向？（东西、东北西南、南北、西北东南）（板书）画出山脉走向的主要方向（过渡）为了方便大家记忆我国的山脉，我们分别来看不同走向的山脉。活动3：我每讲一个走向的山脉，请同学们用不同颜色的笔画到图上。南北走向：贺兰山（骏马）；横断山西北东南：阿尔泰山、祁连山、喜马拉雅山东西走向：天山、阴山、南岭、昆仑山、秦岭东北西南：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山和武夷山（过渡）上面我们主要学习了山地，接下来学习其它地形区，先来学习高原。（板书）高原活动4：以小组为单位讨论我国四大高原的地形特征，小组选代表来回答：生：黄土高原-沟壑纵横，内蒙古高原-地面平坦，青藏高原-雪山连绵，云贵高原-崎岖不平（过渡）在地图上找到四大高原的位置，按照同样的方法来学习三大平原、四大盆地。活动5：让学生先找到其在地图当中位置，在填充到地图上。（师结）东北平原是我国第一大平原，长江中下游平原是我国鱼米之乡所在地，华北平原也称为黄淮海平原；塔里木盆地是我国最大的盆地，有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠，四川盆地-天府之国，柴达木盆地-聚宝盆，准格尔盆地-纬度最高。【课堂小结】山脉之歌（屏幕展示）【课堂练习】略【板书设计】中国地形一、地形定义：二、特征：复杂多样三、主要地形：山地-山脉高原盆地丘陵平原