12.1.3-积的乘方

年级：八年级上册科目：数学第课时校训：课题12.1.3积的乘方课型新课教师复备教学目标1、理解、掌握和运用积的乘方的法则；2、通过探索，明确积的乘方是通过乘方的意义和乘法的交换律以及同底数幂的运算法则推导而得的；3、通过类比，对三个幂的运算法则在应用时进行选择和区别。教学重点、难点重点：积的乘方法则的理解和应用。难点：积的乘方法则的推导过程的理解。教具多媒体课前预习【导学提纲】根据下面的要求，用5分钟时间自学教材P20-21，请在不明白的地方作上符号，或把问题写下来。1、同底数幂相乘的运算法则：2、幂的乘方运算法则：3、na表示的意义是什么？底数a可以是★4、积的乘方的法则是什么？自主练习1、（1）2()ab()()()()ababaabbab（2）4()ab==（3）5()ab==请从以上做题中找一找他们共同的规律：由此可得：()nab（n是正整数）试一试，你一定能行。计算：3(1)(2);b32(2)();ab3(3)();a4(4)(3)x自我评价：[优秀][良好][合格][待合格]小组长评价：探究互助【问题1】2332(2)(2)与的关系是：（A）相等；（B）互为相反数；（C）互为倒数（D）它们之和为128【问题2】计算：2013201253()(2)135【问题3】（1）已知：5,3nnxy，求代数式2()nxy的值；★（2）已知：22432xx，求x的值。年级：八年级上册科目：数学第课时校训：巩固运用1、下列运算正确的是（）（A）235aaa；（B）236aaa；（C）23356()abab（D）236()aa2、计算：231()3ab=；442x5（-y）；422()mn；3、若39153()nmabcabc，则m；n。4、计算：2322(1)()()xyxy201420151(2)()(8)8342442(3)()(2)aaaaa小结反馈积的乘方法则：；用式子表示：()nab（n为正整数）。法则推广：()nabc（n为正整数）。公式逆用：nnab，nnnabc（n为正整数）知识拓展1、计算：2112(1)()()mnmnnabcabc2333327(2)2()(3)(5)xxxxx2、已知xya，求333()(22)(33)xyxyxy的值。3、★3、已知：22222192xx，则x的值为多少?课后作业教后反思