马克思基本原理ppt

壹姓名：ROJER贰学号：1530180000章欢迎同学们学习马克思主义基本原理三学校：天津师范大学1DesignforRojer马克思主义基本原理概论章2DesignforRojer课程名称：马克思主义基本原理概论课程性质：公共基础课、必修、考试学时安排：计划学时51，本学期内修完壹贰三课程介绍3DesignforRojer课前认真阅读并熟悉本教材建议做课堂笔记和读书笔记完成必要作业、主动参加课外实践壹贰三教学要求4DesignforRojer壹课程成绩＝考试成绩+平时成绩+社会实践期末卷面考试成绩贰平时成绩和社会实践成绩衡量指标：学习态度表现（出勤率、作业等）实践成绩（参加实践活动）章考核要求5DesignforRojer今日的资本主义并没有发生根本性的变化，从而庆贺马克思主义的死亡是不合逻辑的。不要因为共产主义制度的消逝，而放弃推动其前进的那些价值和理想吉登斯詹姆逊哈贝马斯没有理由因为苏东社会主义的垮台而披着丧衣哭泣。6DesignforRojer马克思和恩格斯在创立马克思主义哲学的过程中，批判地继承了德国古典哲学的积极成果，主要是吸取了黑格尔哲学的“合理内核”即辩证法思想和费尔巴哈哲学的“基本内核”即唯物论思想。章马克思主义的前身7DesignforRojer章第二次：1999年英国路透社评选马克思仅以一分之差名列第二，名列第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的是印度的国父“圣雄”甘地，牛顿和英国前首相丘吉尔并列第四。8DesignforRojer章第三次：2005年英国广播公司评选最伟大的哲学家马克思以27.93％的得票率荣登榜首。居于第二位的休谟得票率为12.6％，远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉底、亚里斯多德等更是望尘莫及，黑格尔甚至没进前20名。9DesignforRojer第四次：2005年德国评选最伟大人物在德国《图片报》和国家第二电视台携手主办的评选中，马克思被评为“德国最伟大的人物。”10DesignforRojer壹章这是为什么?这些评选结果，发生在苏联东欧出现历史巨变十年后；一种预言资本主义必将灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可；一种被它的敌人攻击、挖苦甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、长久、生动地影响着人们的思想和社会的发展进程！11DesignforRojer贰章马克思主义到底是一种什么样的学说?为什么它能够从小到大、从弱变强，从只为少数思想家掌握的科学理论，发展成为传遍全球、震撼世界的思想理论体系？12DesignforRojer马克思黑格尔法哲学批判(1843年)论犹太民族问题(1843)1844年经济和哲学手稿(1844年)论费尔巴哈(1845年)哲学的贫困(1845年)雇佣劳动与资本(1847年)路易·波拿巴的雾月十八日(1852年)政治经济学批判大纲(1857年)政治经济学批判序言(1859年)剩余价值理论共三卷(1862年)工资、价格和利润(1865年)资本论第一卷(1867年)法兰西内战(1871年)哥达纲领批判(1875年)和恩格斯合著德意志意识形态(1845年)神圣家族(1845年)共产党宣言(1848年)关于美国内战(1861年)资本论第二卷(1893年)资本论第三卷(1894年)13DesignforRojer“千年思想家”“英国人心目中最伟大的哲学家”“千年第一学人”14DesignforRojer壹章马克思写给燕妮的诗即使大地盘旋回翔，你比太阳和天空更光亮，任凭世人把我无限责难，只要你对我爱，我一切甘当。马克思与燕妮15DesignforRojer马克思主义哲学认为物质就是在人的意识之外,不依赖于人的意识,并能被人的意识所反映和正确反映的客观实在。客观实在性是物质的唯一特性。16DesignforRojer马原章明确马克思主义的科学内涵，坚定马克思主义信念第一讲17DesignforRojer目录一、马克思主义的含义二、马克思主义基本原理的含义三、马克思主义的创立和发展五、马克思主义的鲜明特征六、学习马克思主义的意义和方法四、马克思主义的时代价值章18DesignforRojer教学目的和要求：从总体上理解和把握什么是马克思主义，什么是马克思主义基本原理，怎样学习和掌握马克思主义基本原理。教学学时：6学时19DesignforRojer主要教学内容：什么是马克思主义什么是马克思主义基本原理马克思主义产生的历史必然性马克思主义的鲜明特征学习马克思主义的意义和方法20DesignforRojer章什么是马克思主义马克思恩格斯21DesignforRojer一、马克思主义的含义阶级属性创造者和继承者者研究对象和主要内容学界对马克思主义的不同理解壹章22DesignforRojer壹章马克思主义的含义概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。23DesignforRojer贰章马克思主义的含义马克思主义不仅指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。24DesignforRojer三章马克思主义的含义作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义既包括由马克思、恩格斯创立和列宁等发展了的马克思主义，也包括中国共产党人将其与中国具体实际相结合，形成的马克思主义中国化理论成果。25DesignforRojer第一，马克思主义不等于马克思恩格斯个人的观点、学说。需要注意的问题壹26DesignforRojer第二，马克思主义不等于马克思主义三个组成部分。思想体系政治需要注意的问题经济人类社会文化历史军事自然界军事贰27DesignforRojer马克思主义政治经济学哲学政治经济科学社会主义文化科技军事............马克思主义科学理论体系示意图28DesignforRojer第三，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。需要注意的问题三29DesignforRojer贰马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。章二、马克思主义基本原理的含义30DesignforRojer第一，马克思主义的基本立场就是始终站在人民大众的立场上，一切为了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋福利。马克思主义基本原理是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。第二，马克思主义的基本观点就是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类解放成果和社会实践经验的科学总结。第三，马克思主义的基本方法就是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法，主要包括实事求是的方法、辩证分析的方法、历史分析的方法、群众路线的方法等。31DesignforRojer三章三、马克思主义的创立和发展32DesignforRojer壹1、社会根源任何理论的产生都不是偶然的，只有这个时代提出一定历史任务时，才有可能产生。章（一）马克思主义的创立33DesignforRojer欧洲资本主义的发展为马克思主义的产生准备了社会历史条件。时代为马克思主义的产生提供了需要34DesignforRojer章时代为马克思主义的产生提供了可能生产规模扩大社会发展的规律性有可能被发现35DesignforRojer贰2、阶级基础无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。章（一）马克思主义的创立36DesignforRojer1831年法国里昂工人起义1838年英国的宪章运动1844年德国西里西亚纺织工人起义马克思恩格斯对三大工人运动的总结：它标志着无产阶级已经作为独立的政治力量等上历史舞台，把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段。但是缺少革命理论的指导；缺少强有力政党组织的领导。三大工人起义37DesignforRojer三3、理论来源德国古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义章（一）马克思主义的创立38DesignforRojer德国古典哲学黑格尔哲学中的“合理内核”—辩证法的思想。费尔巴哈哲学中的“基本内核”—唯物主义的基本观点。1）马克思主义产生的理论来源之一费尔巴哈黑格尔39DesignforRojer2）马克思主义产生的理论来源之二40DesignforRojer英国古典政治经济学英国古典政治经济学最重要的理论成果是提出了劳动价值理论，但它是为资本主义的合理性、公正性做论证的。一方面，他们把资本看作是永恒的自然关系；另一方面又极力掩饰资本主义生产力和生产关系之间的尖锐冲突。41DesignforRojer19世纪初期，空想社会主义代表人物很多，其中最杰出的代表就是圣西门、傅立叶、欧文三大空想社会主义学说家的基本观点。3）马克思主义产生的理论来源之三42DesignforRojer三4、自然科学前提19世纪的三大发现（能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论），为马克思主义的产生提供了自然科学的前提。章（一）马克思主义的创立43DesignforRojer西欧的社会科学尽管在各自的领域都取得了不少的成果，但缺乏善于广泛吸收这些社会科学各自有价值的思想，进而缺乏把各种社会科学贯通起来的自觉的理论努力和尝试。马克思主义学说的创立是这种自觉的努力和成功的尝试。44DesignforRojer三5、马克思主义产生的主观条件理论贡献：最重要的是两大发现唯物史观和剩余价值学说章（一）马克思主义的创立45DesignforRojer马克思、恩格斯都是学识渊博、思想敏锐的学者，这使他们能够站在时代智慧的高峰，批判地继承人类思想史上的一切优秀成果，概括和总结科学发展的最新成就。马克思、恩格斯也是伟大的革命家，他们亲自参加和领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践，在革命实践和同各种错误思潮的斗争中，逐步实现了世界观和政治立场的转变，并且在革命实践中坚持不懈地进行科学理论的探索和研究。46DesignforRojer投身实践47DesignforRojer壹从马克思主义自身来看，其以实践为基础的科学性和革命性高度统一的本质特征也决定了它具有适应时代需要而不断发展的强大生命力。章（二）马克思主义的发展48DesignforRojer我们的理论是不断发展着的理论，而不是必须背得滚瓜烂熟并机械地加以重复的教条。—恩格斯章1、马克思恩格斯创立了马克思主义49DesignforRojer一国胜利论新经济政策社会主义的新构想2、马克思主义在俄国的运用与发展50DesignforRojer章中国共产党人使马克思主义中国化先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。3、马克思主义在中国的运用和发展51DesignforRojer从马克思主义自身来看，其以实践为基础的科学性和革命性高度统一的本质特征决定了它具有适应时代需要而不断发展的强大生命力。4、马克思主义是不断发展的科学52DesignforRojer章“马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停的变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必然随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”53DesignforRojer章四、马克思主义的时代价值肆54DesignforRojer20世纪，马克思主义在发展中面临的挑战，倾听着来自不同方面的声音社会主义在曲折中前进资本主义不断地做出调整55DesignforRojer章五、马克思主义的鲜明特征马克思主义最鲜明的特征是在实践的基础上科学性与革命性的统一。56DesignforRojer科学的世界观和方法论鲜明的政治立场与时俱进的理论品质马克思主义的鲜明特征崇高的社会理想57DesignforRojer世界观和方法论（一）科学的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义科学的世界观和方法论。马克思主义的鲜明特征58DesignforRojer政治立场（二）鲜明的政治立场马克思主义的一切理论和