九年级上学期语文期中考试试卷分析

九年级上学期语文期中考试试卷分析本试卷从基础知识、现代文阅读、文言文阅读和作文等方面对学生的知识和能力进行全面的检测，卷子上的每一个知识点都紧扣课本，试卷检测内容全面，难度可以，重视基础性、灵活性、综合性，课内外适度眼延伸，能如实地考察出学生的语文知识掌握情况。一、难度层次分析本试卷难度系数适中，相对来说有点难度。课外的题型较多，学生一少部分掌握的可以，失分原因多在于做题不细心。阅读理解类的题失分较多，主要是理解比较肤浅，没能深入体会短文内涵，对所提出的问题的把握不够全面。二、题型分析本次试卷，共设计了四大题型：“积累与运用”、“现代文阅读”、“文言文阅读”、“作文”。四道题从字、音、句序、名著、综合运用、课内外阅读和作文进行了全方位的覆盖。三、分值设置分析第一大题：积累与运用，共28分；第二大题：现代文阅读，共26分；第三大题，文言文阅读，共16分；第四大题：作文，50分。现代文阅读两篇，都是课外的；文言文阅读两篇，一篇课内，一篇课外。从出题来看，主要想引导教师要注重中学生语文的学用结合，注重多读书，多积累。四、学生答卷情况分析通过批改我校九年级学生试卷情况分析中可以看到：1、试卷中的一些基础题，本是送分题，却由于学生不细和不及时复习，反而成了失分题。如默写填空题，本卷是10分，大部分学生得了5分，只有极个别学生的8分或9分。这其中暴露的问题应该引起我们的重视，应该让学生养成及时复习的好习惯。还有第一小题，是一个课外题，学生几乎没有做对的，课件学生课外知识的匮乏。2、阅读能力方面，学生失分更是可怜。尤其是第一大题是记叙文阅读《杏荫井台》，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握，对部分含义深刻的句子不能准确领会，对思想感情的体悟能力也较差。所以，此题是本套试卷中失分最多的一道题，12分的题，大部分学生只能得5分左右，实在是可怜。我以后应在记叙文阅读的方面多下功夫。议论文阅读题相对而言，稍好些，可能是刚刚讲过的原因吧。文言文阅读，学生掌握得较好。作文只有一个题目，《一起走过的日子》，和第一次月考的命题作文相同。经调查得知：大部分学生还是写的原来的内容，有点可惜，学生有事去了一次练笔的大好机会。教训：阅读部分是失分之处，通过学生的阅读能力，从课内、课外同时着手。立足课堂上，用教材教。从文本出发，引导学生分析文本，给学生提供课外阅读的时间，扩大学生的课外阅读量，开阔学生的视野，通过学生的阅读能力。我想，只有这样，学生才能运用课文中学到的方法自主学习课外阅读，整体提高学生的阅读能力。