教师教学评估报告书-参考

河北省义务教育阶段教师教学评估报告书单位（盖章）姓名时间2014年7月河北省教育厅制1使用说明1、本报告书供教师自评和学校教学评估使用，一式二份。2、校级教学评估完成后，此报告书学校、个人各存一份。3、本表复制（用A4纸双面打印），填写内容可打印，但有关人员签名必须用碳素笔手写。2一、教师基本情况姓名性别男民族汉族照片政治面貌群众出生日期1籍贯武安市伯延镇参加工作时间1999年8月起始学历、专业、毕业时间武安市职教中心1998.7最高学历、专业、毕业时间本科、汉语言文学2013.07毕业身份证号普通话等级二级乙等教师资格证号职称中学一级骨干教师培训级别时间所任学科、年级学生人数87是否班主任否现任行政职务任职时间年度获奖情况3二、教师评估自评过程及结果：对照《河北省义务教育阶段教师评估标准》，现对本学期教学工作评估如下：一、自评过程：忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，是一名称职的教师，在日常教学工作中，努力提高自己的专业水平，参加工作以来，一直严格要求自己，从开始就培养了良好的习惯，争做一名优秀教师，在教学专业方面，树立终身学习观念。面对新形势，努力转变自身观念，与时俱进不断提高自身的业务能力。对此本人自评为良好等级。二、存在问题：虽然自己不断地学习，但在反思能力、创新成果及教学方式上还需要不断有新的提高。努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。三、改进措施：不断更新教育理念，转变教学方式方法，努力实施有效教学，打造高效课堂，提高教学质量。教师签字：2014年7月日4三、学校评估评估过程及意见：学校评估组依据《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，通过查阅资料、课堂观察、日常教学工作考查、征求家长意见、学生意见等形式，结合教师自评和学校互评对教师提出以下鉴定意见：热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，团结同志，尊敬领导，遵纪守法，具有强烈的事业心和责任感，能够胜任所任教学科的教学工作；树立终身学习的学习观念，积极参加各种形式的继续教育学习，努力搞好教育科研工作。在教学方式和实施有效教学方面须有更大突破，同意评估组对该同志评为良好等级。评估组组长：评估办公室（盖章）2014年7月日5教学评估办公室意见：经评估办公室研究决定，同意评估组对该同志评定为良好等级。主任：评估办公室（盖章）2014年7月日领导小组意见：组长：2014年7月日评估结果：学校（盖章）2014年7月日