最新记叙文标题的含义和作用的题型

【典型题型】(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。【知识点讲法分析】标题含义【一般讲法】(1)联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)【学生痛点】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。2、比喻义或象征义的曲解。3、答案要点不全。4、语言组织不规范。【核心需求点】1、能够迅速正确找到标题的引申义。2、要点全面。3、语言组织不丢分。【特色教法】例1：《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。总结：关键词语含哲理。例2：《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。总结：“人”“物”同一象征义。例3：《变色龙》表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察解析：揣摩标题关键词“变色”，变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。总结：内容主旨紧联系。例4：《我的第一本书》解析：揣摩标题关键词“第一本书”，联系文中内容(第一本书不同寻常的经历)，结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。总结：先“表”后“深”理顺次。【心得】在分析标题含义的时候，最重要的是找到标题的深层含义，这样才能找到问题的得分点。标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。在通读全文，理清内容，把握主旨的前提下，按照“关键词语含哲理。‘人’‘物’同一象征义。内容主旨紧联系。先‘表’后‘深’理顺次。”的解题思路，能保证相关题目不丢分。注意：在答题的时候，一定要先写出表层，再表达深层，最后联系主旨。标题作用【一般讲法】1、线索。2、象征人物的形象或精神。3、作者感情的触发点。4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。5、概括文章内容。6、设置悬念吸引读者。【学生痛点】1、标题作用记不全，容易混淆。2、死记硬背标题作用，不能够灵活应用。3、具体问题不能具体分析，出现一股脑写出“标题所有作用”的情况，造成相关的失分。【核心需求点】1、快速准确记忆标题作用。2、看到标题，能够准确找到相关作用。3、组织语言，形成答案。【特色教法】(一)快速记忆标题作用口诀：“吸读”“线”“象”，概括“心”“情”。其中“吸读”是指吸引读者，“线”是线索，“象”是“象征”，概括即概括内容，“心”指文章中心，“情”是指“作者情感”。(二)具体分析(1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》。(2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。(3)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如《藤野先生》《邓稼先》《背影》，既指线索，又饱含感情。(4)标题中出现矛盾现象，一般是悬念吸引读者阅读兴趣。如《二月三十号》。(5)标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如《像向日葵一样灿烂》。【心得】标题作用题目具有常考易得分，但是学生在答题的时候，由于害怕失分，经常把所有的作用的都写出来，反而画蛇添足，造成失分。在解析标题的作用时，首先要根据标题包含的内容，接着进行分类，找到相关的作用，最后要还是要联系文章的主旨或者作者感情。一般的标题作用为2个，最多3个。【例题精析】长在岩石下面的小花①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!③年少的我由此陷入了深深的忧伤，④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款。”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。【问题】试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。【解析】分析标题“长在岩石下面的小花”，饱含“物”----岩石和小花，根据“标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。”结合课文，可以得知“岩石和小花”分别象征困难和奋斗的人，通过这个标题也写出了作者对于奋斗的人的崇敬之情。由于文章没有反复出现“长在岩石下面的小花”，只是在第⑩小节提到，所以不能简单的说是文章的线索。【参考答案】以“长在岩石小面的小花”为题作用有两点：一是象征了在艰难环境中，奋发向上的人，二是表达作者对这一类人的崇敬之情。【摘要】记叙性文章标题的含义或作用，成了近几年中考题的一个热门考点，但许多学生因答题不够规范，要点不全，得分率不高。为帮助学生领悟这类文章的思想内涵、理清文章思路，本文拟从中考常见题型入手，结合具体课文浅析记叙文标题的含义和作用，为学生提供一定的解题思路和答题技巧。【关键词】中考热点;典型题型;标题含义和作用;解题思路;答题技巧下面结合具体示例来谈一下这类题的解题思路及答题技巧。一、中考常见题型(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对此题目的理解。(三)试分析此题目的作用、好处、妙处。(四)这个题目有什么含义?(五)文章的标题是否能用“……”来替换?哪个标题更好?(说明理由)(六)给文章拟一个恰当的标题。二、文章标题的含义表层义：标题的字面义、文中内容(定关键词，补要素)何人+做何事+结果深层义：引申义、象征义、比喻义三、文章标题的作用(一)运用修辞方法，兼顾表现手法。(二)表明写作对象。(三)贯穿全文的线索。(四)体现主要内容，揭示情感主旨。(五)引起读者兴趣。(六)交代故事发生的环境、背景。四、课文简要例析(标题的含义和作用)(一)《走一步，再走一步》含义：表层含义：我在父亲的鼓励下一步步走下悬崖。深层含义：把大困难化解成小困难，一个个击破，就会成功。作用：写了父亲鼓励我一步步走下悬崖，揭示了大困难化解成小困难，一个个击破，就能取得最后成功的主题，引起读者的兴趣。(二)《爸爸的花儿落了》含义：表层含义：爸爸养的夹竹桃花凋谢。深层含义：父亲去世，也预示我长大了。作用：表明写作对象，以“花”为全文线索、贯穿全文，运用了象征和比喻，表达了作者已经长大的一种幽然和凄凉之感。(三)《变色龙》含义：表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)作用：运用比喻的修辞，生动、形象地写出了奥楚蔑洛夫像变色龙一样见风使舵、趋炎附势，增强了文章的讽刺效果，引起读者的兴趣。五、解题思路(一)先看标题的本义：词语的含义，概括内容、点明对象。(二)再思考深层含义：抒情、议论句(重首段和尾段)。(1)结构：全文线索;(2)主旨：揭示主旨;(3)人物：人物情感;(4)写法：修辞方法;(5)手法：象征手法。(三)最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、蕴含哲理、引起兴趣。六、答题技法与实例(一)抓住标题中的关键词,联系文章内容，理解标题的深层含义或作用。例1：2016年江苏宿迁中考模拟《半碟冷菠菜》：12.文章以“半碟冷菠菜”为题有什么好处?(3分)分析点拨：文章写老婆婆送我半碟冷菠菜，紧扣标题中“半碟”和“冷”，表现了老婆婆惜物的美德。答案：1.“半碟冷菠菜”是行文线索，贯穿全文，使文章脉络清晰;2.文章表明了写作内容，表现了老婆婆惜物的美德，有利于突出文章主题;3.吸引读者，激发读者阅读兴趣。(二)结合文章的内容，找出文章所用修辞和表现手法，通过人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例2：2016年江苏盐城《心是一颗会开花的树》(顾晓磊)：15.说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处?(3分)分析点拨：文章标题运用比喻修辞手法，把“心”比作“树”，开花的过程就是成长的过程，不论未来有多少风雨磨炼，始终充满了期待。人应该像树一样坚强，同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。答案：1.用比喻的修辞手法。将心比作会开花的树，生动形象、新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感、富有诗意，意近即可。2.有意蕴，暗示(揭示)文章的中心。3.以“树”为线索行文，思路清晰。记叙文标题的含义和作用一、分析标题的含义1、表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义2、标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。二、如何理解记叙文题目的作用?俗话说：题好文一半”。语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。因为，这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些作用呢?这是目前中考阅读题的一个重要考点