寻找未知的自己-第三课

什么动物早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，腿最多时最无能？这个谜语出自哪里？这个谜语叫斯芬克斯之谜，出自古希腊神话故事《俄狄浦斯王》。你知道吗？在故事中，斯芬克斯是个狮身人面的女妖，她每天坐在忒拜城堡附近的悬崖上向路人提出一个谜语——什么东西……过路人必须猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此丧生。最后，一个叫俄狄浦斯的青年猜到了答案，谜底是人。斯芬克斯之谜，是古希腊哲学家普遍认识人类的最高智慧——人，必须反思和认识自己！古希腊：斯芬克斯之谜在《新大英百科全书》将“心理学”作为词条解释时引用故事：“在古希腊奥林匹斯山，有一座特尔菲神殿，神殿里有一块石碑，上面写着——’人认识你自己’”。就是这句话，经过漫漫几千年的演变，形成了今天的心理学，成为心理学公认的产生源头。认识自我第二单元我是谁自我意识的含义•自我意识(self-consciousness)也称自我，自我意识就是个体对自身的认识和对自身周围世界关系的认识，就是对自己存在的觉察，认识自己的一切。镜中我通过别人对自己的评价来认识自己。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。分类•生理自我（是指个体对自己的生理属性的认识，如身高、体重、长相）•心理自我（个体对自己心理属性的认识，如心理过程、能力、气质、性格等）•社会自我（个体对自己社会属性的认识，如自己在各种社会关系中的角色、地位、权利等）•拿出一张白纸，在左上角写上自己的名字。•在纸中间大大地画一棵简易的苹果树，如右图，不用画树枝和树叶。•然后在树上画苹果，每画一个苹果就在苹果里写下一个评价自己的形容词，可以是积极的，也可以是消极的。看谁的树上结的苹果多。活动：我来给你添苹果•要求：•以小组为单位，每个人将自己的作品依次轮流传递给每一位组员；•当你接到别人的作品时，要试图给他增添苹果，并在苹果上写下你对他的评价，可以是积极的，也可以是消极的。但要求首先一定要真诚，其次每个苹果里的内容不能一样。•当你觉得别人作品上的某些评价不符合他，你可以在相应的苹果上打上一个问号。认识自我的途径有哪些？•自我评价•他人评价•与他人比较•工具测评我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！我的个子高，能够吃到树上的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！羊与长颈鹿面对自己：①、如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；②、如果你只看到自己的优点、长处，“看自己一朵花，看别人豆腐渣”，也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。③、“金无足赤，人无完人”，因此，全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。比较评价的要求：1、要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。2、要对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。看看别人眼中的我2.他人评价走自己的路，让别人说去吧！——但丁不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。听了别人的说法，虽认为对，但觉得自已做不到，自暴自弃的人。第一种人：第二种人：第三种人：这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见。怎样对待他人评价？面对他人的评价1.我们既不要因为受到赞扬而得意忘形2.也不要因为遭到贬低而闷闷不乐3.更不要因此对他人采取疏运、排斥甚至对立的态度要实事求是，有则改之，无则加勉。3.心理测量与评价心理测量是采用专业的心理量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。看了这图，你会联想到什么东西？答案选择森林外国的墓地鬼的脸孔站着的人月球的表面分析——森林：你属于一般型，对任何事都会以常识来判断，而不会有非常奇怪的判断，所以很容易就相信人，而且不会和任何人吵架，时时都处于温和状态，非常的好相处。外国墓地：你是理论家，拥有极渊博的知识，及丰富的学养，但有时太招摇以致没有人缘。你能俐落地处理每一件事情，自己的想法也能顺利地表达出来。只是经常会挂着事情的黑暗面，以致于不够开朗。鬼的脸孔：你看起来感觉有点懒惰，似乎做什么都感到麻烦似地，很懒得动手去做事情，总觉得每件事都很麻烦。站着的人：你很慎重，分析和观察力的能力强，能够非常细心的观察每件事情，能观察到别人没有注意的地方。只是你的警戒心强，所以怀疑过度容易招致误解。你认为可以信任的人，会和他剖心相谈，并希望他能了解你的想法，而这种方式正可以拓展你的人生。月球的表面：你的直觉和幻想能力都很不错。能够注意到普通人想不到的事，喜欢热闹的生活，遇到不高兴的事，马上表现在脸上，而不会隐藏在内心不说出来，同时你非常有见地，对于事情的判断也很正确，有很多的好主意，好好的把握你的优点吧！4.自我评价WhoamI?人贵有自知之明他人的评价和态度对镜贴花黄自我观察旁观者清与他人接触、比较连一连1.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话启示我们（）A．认识自我很困难，没有必要认识自我B．人的优势和不足是天生的，不能改变C．人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己D．人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己C2.了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是（）A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常C收获园•同学们，对自己进行全面客观的认识，正如“冰冻三尺，非一日之寒”，需要我们平时不断的努力。如果我们平时能有意识地对自我进行分析，建立积极的自我概念，既知道自己的优点是什么，并因此感到自豪和自信，也了解自己的缺点何在，且不会因为自己的缺点而否定自己。充分地利用自己的同时，有意识地弥补自己的不足，我们就能更好的发展自我。