人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊-测试试题

人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题1/5七年级上学期道德与法治单元自测卷（三）一、请你选择（每小题只有一个正确答案，请把所选答案序号填入表格，每小题3分共39分）1.今年9月10日，在七年（1）班举办的“特殊”班会上，有位同学创作了“一只粉笔写成两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是A.感恩父母B.我爱我师C.真情无价D.友谊长存2.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④3.教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此可见①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有的老师敢于承认错误；有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自的风格和特色，都有值得学习的地方。下列对老师差异的评价不正确的是A.由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格B.承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师C.尊重接纳老师的不同，有利于更好地适应初中学习生活D.老师有好坏之分，我只喜欢优秀的老师5.一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说，我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老师是长辈，对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流A.①②B.①③C.②④D.①④6.时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。今天，要成为一名好老师，必须具备①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。同学们的这些说法说明了A.老师不同，风格相同B.老师不同，风格不同C.老师都是不苟言笑的D.老师都是风趣幽默的8.师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题2/5B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气9.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是A.关心体贴父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事听从父母的安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起10．在中华文化中，“孝”是重要的精神内涵；《论语》中说：“孝梯也者，其为仁之本欤”；《老年人权益保障法》强调子女应给予老人更多的精神关怀，将“常回家看看”纳入法律规定…由此，看出孝亲敬长①既是中华传统美德，也是公民的法律义务②不仅要求子女做到物质上赡养，还要精神上慰籍③就是要求子女做到对父母处处尊重，事事顺从④这一传统美德只要有了法律保障就能发扬光大A.①④B.②③C.①②D.①③11.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物①体现了对女儿至深至纯的父爱②只会带给女儿悲伤③告诉我们父爱如山，深沉含蓄④会使女儿感受到父爱一直存在A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.下列对家认识正确的有①家就是我们住的房子，没有其他意义②家是我们身心的寄居之所③家是我们心灵的港湾④家对于我们有着丰富的意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师③父母一味地迁就她，满足她所有的要求④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③二、非选择题（共61分）14.（共20分）材料每当我们坐在教室里，久久地望着讲台上站着的那个人，我们的思绪总是随着他的话语飘向远方。他带领我们步入文学的殿堂，引领我们走进数学的迷宫。他和我们在历史的隧道里研究，在宇宙的星空下探索……他可能是和蔼的，也可能是严厉的；他可能激情澎湃，也可能是冷静的。但无论他具有怎样的个性，他都有一个我们永远难忘的名字——老师。让我们走近老师、了解老师、颂扬老师、热爱老师，与他们一道建立起平等、民主、和谐的新型师生关系吧！【我颂我师】(1)老师是我们成长道路上的引路人。请你写一句对老师赞美的话？(4分)人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题3/5【我知我师】(2)我们该怎样对待不同风格的老师？(10分)【我爱我师】(3)尊敬老师、热爱老师是中华民族的传统美德。在学校开展的以“我爱我的老师”为主题的演讲比赛活动中，你将在演讲中怎样体现这一主题？(6分)（4）请你为建立良好师生关系提出建议。15.（共21分）材料一《爸爸去哪儿》歌词(孩子)我的家里有个人很酷／三头六臂刀枪不入／他的手掌有一点粗／牵着我学会了走路／……(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物／你是我写过最美的情书／钮扣住一个家的幸福／爱着你呀风雨无阻……材料二上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。(1)从歌词中，你能体会到什么？(6分)(2)结合材料二思考为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”？（6分）人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题4/5(3)作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？（9分）16．某校每年都对七年级学生开展“感恩父母”活动，在活动中，演讲老师引经据典、声情并茂、理论与实际相结合，打动了在场的家长和学生，出现了一幕幕父母与子女相拥而泣的画面。结合所学知识，回答以下问题：（1）请你谈谈为什么要孝亲敬长?（2）我们中学生应如何孝亲敬长?17.2017年合肥市“最美家庭”——平淡最美的董世一家庭结婚10年来，在肥西报社工作的董世一和他的妻子陈军华，工作上相互支持，生活上互敬互爱、尊老爱幼，营造了良好的家庭氛围。董世一夫妇在努力经营自己小家庭的同时，默默将岳母和妻弟的困苦扛在肩上，这一扛就是10年。平和的日子里，夫妻俩一方面抚育着年幼的女儿，一方面悉心照料着岳母的生活。结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：（1）平淡最美的“最美家庭”董世一家庭美在哪里？（2）“家和万事兴。”为建设和谐家庭，请你为大家出谋划策。人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题5/5参考答案（三）一、选择题（每小题3分，共39分）1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.C9.D10.C11.C12.B13.C二、非选择题（共61分）14.（共20分）（1）老师是我们成长的引路人。老师是天底下最光辉的职业。（4分）(2)①每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②面对风格不同的老师，我们应该：a.承认老师的差别；b.发现不同风格老师的优点；c.了解老师教育行为的目的；d.主动交往。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。（10分）(3)①教师是人类文明的主要传承者，是履行教学职责的专业人员，承担着教书育人的实名，②老师教给我们做人的道理，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。③老师给于我们生活上的关心和情感上的关怀，应该主动关心老师、理解老师（6分）（4）①彼此尊重。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②关心老师，理解老师。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。（10分）15.（共21分）(1)父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱。（6分）（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（6分）（3）①如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱（9分）16.（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务；③我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持等。（言之有理酌情给分）（2）①尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声，要经常和他们保持联系。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。（言之有理酌情给分）17.(1)家庭成员之间相互支持、互敬互爱、尊老爱幼、孝亲敬长。(2)尊重父母的意见。因为：①孝敬父母，就要理解、体谅父母，让父母高兴；②现实生活中，我们的家庭结构可能会发生改变，但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化；③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦；等等。(3)①家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容；②有效交流和沟通，可以增进理解，化解家庭矛盾和冲突；③家务我分担，养成劳动习惯，增强家庭责任意识；④以良好的心态面对家庭变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦；等等。