八上期末数学试卷分析

八上期末数学试卷分析一、试题分析本次考试范围是八年级上册全册，包含十一章《三角形》、十二章《全等三角形》、十三章《轴对称》、十四章《整式的乘法与因式分解》、十五章《分式》。按照分值分配来讲，十一章约占7分；十二章约占28分；十三章约占18分；十四章约占34分；十五章约占33分。涉及知识点有多边形里对角线条数与边数n的关系、多边形内角和及外角和、角平分线的性质、全等三角形的判定、轴对称图形、等边对等角、最短路径问题、垂直平分线的性质、因式分解的方法、完全平方公式和平方差公式、分式的意义和约分、分式方程和关于分式的实际问题。总体来讲，测试题难度适宜，真实的测试出初二学生的学习情况和对重点知识的把握概况。二、学生错题分析本次考试1-24题得分率各个题目均不一样，得分率较高的有：1、2、3、8、11、13、14、15、17、18、20、21；得分率较低的有：4、5、6、7、9、10、12、16、19、22、23、24。得分率低也并非不得分，有些学生在某个题目上能够做到得部分分。比如23题，很多学生能够做对第一问，但是不能解出第二问。下面我就得分率低的题目进行分析：4题考查学生分式的加减计算能力，出错的原因就是计算能力差。5题考查了学生对角的平分线的性质的掌握情况，很多学生错选了垂直平分线。说明角平分线和垂直平分线的性质不熟。6题考查的知识点是等边对等角还有三角形的内角和。7题和22题考查了完全平方公式，能够灵活运用的不多。9题和19题考查了分式有无意义的讨论，9题结合13题，学生就不应该做错19题。10题可以根据题意列出一道分式方程，然而很多学生忘记对角线条数的公式。12题实际为一道多选题，学生容易考虑不全。16题是最短路径问题，读懂题目P为动点，再结合垂直平分线的性质就能做出。24题的第一问得分率高，第二问很多学生考虑不到第二种情况。三、反思及今后措施八年级上册的学习内容多，任务量大，如果老师兼顾不到教学和作业的话，那么很多学生就容易出现学习状况假大空的态势。初二对初中生来讲又是特殊的一年，最为叛逆的一年。1、从自身来讲，把握全册的重点知识，做好打铁还需自身硬的准备。2、从业务来讲，将问题尽量解决在课堂上，不在课下留多余的作业。即便是留作业，也要是短少，精炼的。3、从管理上讲，重点学习的知识学生没掌握，肯定是教和学之间没有衔接好。